社会主义核心价值观与专业课程教学融入研究——以《房地产开发经营与管理》为例

万建国 曾翠萍

（广西建设职业技术学院，广西 南宁 530003）

2016 年12 月，近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。如何挖掘思想政治教育资源，推进专业课程的课程思政改革，做到三全育人，是每个专业教师必须考虑和正在努力实践的事情。

一、社会主义核心价值观融入专业课程教学的重要意义

2012 年11 月，中国共产党“十八大”报告明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。2013 年12 月23 日，中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。该《意见》中讲到“社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达”。该《意见》明确了培育和践行社会主义核心价值观的重要意义和指导思想，为如何培育和践行社会主义核心价值观指明了方向。2017 年10 月18 日，习近平同志在十九大报告中指出：“要培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯”。青年学生作为担当民族复兴大任的时代新人，其价值取向影响整个社会的价值取向，培育青年学生社会主义核心价值观为教育工作的一项重要任务。

2021 年3 月27 日，教育部印发了《职业教育专业目录（2021 年）》。2021 年7 月，教育部部署新一轮的专业教学标准的修订工作。目前，该项工作已紧锣密鼓地开展。根据《职业教育专业教学标准》体例框架及编写要求，对于高职专科的学生，强调“职业教育要培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有…的高素质技术技能人才”。培养学生践行社会主义核心价值观不能一蹴而就，存在着先从理论认同再到情感认同最后到行为认同的过程，将社会主义核心价值观融入到专业课程教学中对学生情感认同和行为认同具有重要意义。

二、社会主义核心价值观思政元素在《房地产开发经营与管理》课程融入思路

《房地产开发经营与管理》课程是房地产相关专业的专业核心课程，在房地产类相关专业人才培养中具有重要作用，培养学生掌握房地产开发与经营基本知识，具有能够完成当前市场形势下房地产行业各项典型工作任务的专业技能。基于房地产开发企业实际工作过程，目前将《房地产开发经营与管理》课程的内容分归纳为以下典型工作任务：房地产市场认知、房地产开发企业设立、房地产项目投资分析、土地使用权的获取、房地产项目融资、房地产项目报建、房地产项目开发管理、房地产项目市场营销、房地产项目验收及物业管理。因此，如何将社会主义核心价值观融入到《房地产开发与经营管理》课堂教学中很有意义。根据之前设定的典型工作任务，结合社会主义核心价值观的12 个词的内涵，将整门课程社会主义核心价值观的思政点编排如下：

三、社会主义核心价值观思政元素在《房地产开发经营与管理》课程融入实践

在课程介绍及房地产市场发展分析这个环节中，通过共同学习习近平同志在建党100 周年的讲话精神，使同学们增强民族自豪感，从达到对青年学生的爱国主义教育。在讲解房地产宏观调控政策时，会采用问题式教学，请学生思考我国房地产市场宏观调控的出发点是什么？通过分析，我国房地产市场宏观调控更多的是为了保持市场健康发展，更大限度地维护市场参与人的利益。在中国特色社会主义市场经济大潮中，涌现了一批先富起来的人，也有一些尚未富起来的人。如何做到社会公平和正义，使住有所居，正是国家推行住房保障政策、公租房以及经济适用住房政策以及一系列调控政策的重要原因。

房地产开发企业设立过程，主要包含房地产开发企业设立、房地产开发企业资质的设立的流程，以及房地产开发企业发展战略的制定。讲企业战略时，可以先介绍邓小平同志的“三步走”发展战略并引发学生讨论，明确“三步走”的发展战略最终的目标是要建立一个富强、民主、文明的社会主义现代化国家。而对于一个企业，应该做到“人无远虑，必有近忧”，必须制度明确的企业发展战略，并针对性地制定一系列的计划和规划。在讲解设立房地产开发企业的同时，也宣传《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》，强调在大家正处于一个最好的时代，创业过程中在合法的前期下可以自由地发挥自己的才能，创造属于自己的辉煌。

房地产开发项目投资分析是整个房地产开发经营与管理课程非常重要的内容，这一过程中，分为5 个子任务，分别是目标地块市场调研、目标地块项目定位与初步规划、目标地块经济测算、目标地块经济评价和目标地块项目决策。其中房地产开发与项目初步规划时，特意强调规划上要和谐，强调自然与科学的和谐，资源与环境的和谐，人与人之间的和谐。在进行到项目投资决策任务时，为尽量避免决策失误，适时融入民主这一思政元素，强调决策过程中不搞一言堂，应集合多方面专家对本项目是否投资进行决策征求意见。

国有土地使用权的获取过程中，会涉及到集体土地征收和国有土地上房屋征收与补偿的内容。在征收环节，也是我国房地产建设领域中出现纠纷比较多的地方，也是当前维稳的重点之一。在讲授这部分征收时，在给学生展示一些强制拆除的视频案例，在此环节，要将法制和文明两个思政元素融入其中。在强制拆除之前必须要经过一定的法律程序，做到公平、公正和公开。在施工现在要做到文明施工，保证做到工程进度顺利，社会秩序保持稳定。

房地产项目的前期工作主要指获取土地使用权之后到项目开工建设之前的工作，主要是指前期报建工作，包括建设工程规划许可证和建设工程施工许可证的申办。通过现实中存在的房地产开发企业违法建设的案例给学生讲解，虽然目前市场上存在部分在未办理建设工程规划许可证或施工许可证即开工建设甚至进行销售的项目，但这些项目存在着较大的风险，因此在本部分重点融入法制的因素，强调一切行为都应在合法的前提下，有条不紊地开展各项前期工作。

随着项目施工许可证相关手续办妥，项目就进入了工程建设过程。在施工过程中，要求工作人员按各项施工规范和要求，文明施工，争做安全文明标准化工地。在房地产开发项目管理中，强调“三控两管一协调”。在讲解质量控制这一环节时，通过部分“豆腐渣”工程导致的严重后果的案例告诉同学们质量控制的重要性。另外，在建设过程中，强调无论哪个岗位，“敬业”犹为重要。通过观看抗击新冠疫情中发生的真人真事的视频，引发学生的深入讨论，让学生明白在工作中每个人都应各司其职，尽职尽责地完成各自的工作。只有这样，才能最终实现“好房子、好物业、好生活”。

房地产开发企业开发商品房的最终目的是获得资本的增值，开发实现了房地产实物产品从无到有，而市场营销由实现房地产实物产品向货币资产转化的环节，最终实现开发企业开发项目的各项目标。房地产项目市场营销过程通常包括项目营销策划和项目销售实施两个环节。在项目营销策划阶段需要针对目标项目统筹规划，制定详尽可行的营销策略及阶段性的销售目标和计划，并在销售实施过程中适时作出针对性的策略调整。在项目销售实施过程中，置业顾问在接待客户的过程中，应树立正确的客户观，强调对客户诚信，做到童叟无欺；对于上门客户，无论哪类客户，都应该热情、友善的接待。

验收环节是房地产开发建设阶段的最后一个关键环节，建筑物实体质量的优劣直接关系客户的切身利益，处理得不好，可能影响社会稳定，马虎不得。房地产项目涉包括房地产开发项目的单项验收和综合竣工验收。竣工验收环节工作人员要有责任心、能担当，在教学过程中提倡敬业，要求严把质量关，在验收过程中必须铁面无私，不合格项目坚决不通过验收，从而倒逼建筑施工企业在建设过程中严把质量关，做到事前控制。

开发商即可以交付商品房了，房地产开发与经营进入到了最后的物业管理阶段。在物业管理过程中，业主大会的成立以及业主大会的议事规划中，对于重要事项不仅要人数上占有一定比例，在专有面积方面也必须占有一定的比例，充分强调了每个业主在建筑物区分所有权方面具有平等的权利。另外，在物业管理过程中，《物业管理条例》及2021 年1 月开始实施的《民法典》将物业管理企业称为物业服务企业，而物业服务企业与业主委员会签的合同为物业服务合同，从这些名称中可以看出，物业服务企业通过管理物业设备、设施从而达到服务业主，作为受委托方，在服务的过程中，工作人员要提高服务意识，做到热情、友善、周到。

四、结语

社会主义核心价值观思政元素在《房地产开发经营与管理》课程中的融入仅是本课程思政的一部分内容，但对培养青年学生的正确的人生观和价值观意义重大。在高素质技术技能人才的培养过程中，如何做到高素质，德育工作如何更有效地开展？如何更加自然地将和思政点融入各专业课程的教学中，本文只是做了一个探索，还有待更进一步地深入研究。