《深圳信息职业技术学院学报》2021年1-6期总目录

（总74～79期）

2021年第1期

【教学改革与研究】

● 高校思政课教学改革探索【主持人：刘志山】

基于主导性和主体性相统一的思政课混合式教学模式探索 /陈吉鄂/1-1

“思想道德修养与法律基础”课混合式教学存在的问题及路径优化 /袁文娟/1-6

后疫情时代混合式教学模式在高校思政课教学中的应用 /黄 艳/1-12

“思想道德修养与法律基础”课混合式教学的挑战与实践路径 /莫 楠/1-16

思想政治理论课主导性与主体性相统一的反思与探索 /周晓兵/1-22

● 高职英语教学改革探索【主持人：王天发】

聚焦软技能的英语教学改革探索——以“十三五”职业教育国家规定教材《职程英语》为例/王天发/1-27

新形势下高职商务英语专业学生职业能力的新内涵及评价体系构建 /赵秀娟/1-35

【信息技术与应用】

技术发展与业务需求双驱动下的物联网演进 /彭 聪，罗德安，夏林中，许志良/1-42

臭氧源解析技术的研究进展 /陈 静，刘艳霖，孙述杰，李文辰/1-50

人工智能在金融领域的应用现状及未来需求分析 /管宇杰/1-57

【社会调查研究】

大学生志愿服务活动现状调查报告 /贺才乐，张哲榕，黄洁萍，彭 湃/1-62

城市新移民的社会融入研究——基于混合研究视角 /唐 咏，叶芙蓉，陈海燕，罗 鹏/1-69

2021年第2期

【特别策划】

● 湾区发展研究【主持人：常乐】

“爱国者治港”：宪制依据、首要标准与实施路径 /常 乐/2-1

香港智慧城市建设路径与湾区融合战略/徐 斌/2-7

香港文化书写：从“混杂性”走向“认同性”——以也斯小说创作为例 /周礼红/2-14

澳门参与建设国际科技创新中心的对策探讨 /杨秋荣/2-22

城中村城市化及人际关系变迁研究——以深圳市星河街道塘头村为例/唐 咏，郑小雯，岑 静，莫倩文，张 莹/2-30

【职教研究】

近十年来我国职业教育改革发展刍议/唐高华/2-38

高职扩招背景下移动互联应用技术专业人才培养模式探究 /赖 红，李 钦，王寅峰/2-43

BIM大背景下高职建设工程管理BIM技术应用人才培养途径探讨/刘庆林，袁雄洲，尧国皇，李志国/2-49

【教学改革与研究】

“五准”合力法推进职业本科思政课“八个相统一”的探索 /曾学龙/2-53

基于金字塔原理的课堂教学简约设计与实践探索——以《实用项目管理与策划训练》公共扩展课为例/邓果丽/2-59

创意应用写作：写作教学与研究的新维度 /庄向阳，刘依一/2-65

基于混合式教学模式的差异化教学方法探讨——以美育类公选课《色彩设计》课程为例 /马艺芳/2-69

物联网应用技术专业数据库课程教学探讨 /张竞丹，王 乐/2-75

2021年第3期

【习近平新时代中国特色社会主义思想研究】

利益保障的理论回溯与困难群众利益保障的实现机制探析 /张居永/3-1

关于推进我国公共服务体系建设的几点思考 /武 晟，谢剑澍/3-9

习近平社会发展观的理论意蕴与时代价值 /张 浒，石 娜，黄志敏/3-16

【中国共产党百年发展研究】

试论广东苏维埃革命的历史贡献/陈雷刚/3-20

【湾区发展研究】

从“文化广场”看深圳城市文化的发展与构建 /刘依一，庄向阳/3-27

【产教融合研究】

● “产教融合”与软件技术人才培养【主持人：蔡铁】

“产教孪生”理念下“微专业、深融通”新型软件人才培养模式探索 /蔡 铁，王永伟/3-33

产教融合视域下新型实践教学基地建设探讨 /王寅峰，蔡 铁，钟慧妍/3-38

● “产教融合”与移动通信技术人才培养【主持人：刘俊】

基于5G时代的移动通信技术专业人才培养模式探索与实践 /刘 俊，何国荣/3-42

新技术背景下通信类专业人才培养模式创新与实践 /夏林中，管明祥，刘 俊，罗德安/3-50

【教学改革与研究】

高职院校数学与美育融合的影响因素探析——基于学生视角的SEM模型实证研究 /熊妍茜，杨 梅/3-55

基于“三维课堂、四方资源”的高职“金课”构建——以“金融学基础”课程为例 /张 嫄/3-62

适应岗位能力培养的创新型结构化微电子教学团队建设实践/李春霞，李世国，丘 聪，许志良，杜 娥/3-68

基于模块化项目教学改革探究——以物联网应用技术专业为例 /陈又圣，于培宁，张春晓/3-73

基于BIM技术的高职扩招学生土建识图类课程教学模式的探索 /尧国皇/3-78

2021年第4期

【中国共产党百年发展研究】

新时代中国特色社会主义文化建设的实践理路 /李燕燕，刘志山/4-1

新中国成立初期马克思主义学习教育机制建设及其启示——以广东省为样本 /舒建华/4-5

【粤港澳大湾区发展研究】

香港发展“中外文化艺术交流中心”的基础、短板及对策建议 /刘雪菲/4-12

【思政课程与课程思政】

高校“立德树人”的理论审思与实践建构/彭华国/4-19

孔子“仁义礼”德育思想融入高校思想政治理论课路径探析 /刘海娟，王亚汝/4-23

新时代水利精神的培养与弘扬——以水利高职院校为例 /温雪秋，林冬妹，张文彬/4-28

【职业教育发展研究】

职教改革对技术技能人才职业成长的正向影响——基于生命历程理论 /周彦兵/4-32

基于多源流理论的我国职教高考制度逻辑及其政策意蕴 /邱亮晶，朱 丽，李祖民/4-38

【产教融合研究】

产教融合对应用型工科院校人才培养的影响机制：双中介作用 /陈 明/4-44

产业学院背景下高职院校信息安全专业一流人才培养 /柳 伟，胡光武，孙小强/4-49

【教学改革与研究】

新工科建设的新文科介入——以人工智能在教育实践中的应用为例 /王韵秋/4-54

从教育机会公平转向学习机会公平：对分课堂对促进大学课堂学习公平的作用 /刘玖玲，张学新/4-61

读后续写对大学生翻译焦虑情绪及翻译水平的影响探究 /陈 亮，黄 川/4-66

手机依赖对内地高校少数民族学生主观幸福感的影响：支持系统的中介作用 /倪林英，谢兆岗/4-72

2021年第5期

【职业教育研究】

双螺旋耦合共生：从历史发展脉络破解产教深度融合之困 /李 萍，王利明/5-1

职业教育扶贫的研究现状与趋势——基于CNKI数据库2010-2021年文献可视化分析 /柳 超，李兴洲/5-6

中国特色高水平高职院校建设的推进策略与路径 /湛邵斌，胡德虎，唐高华/5-13

【党史学习教育】

百年历史视域下中国青年运动的主题刍议 /轩 阁，黄志敏/5-19

广东百年红色美术文化的当代价值与传承策略 /王建华/5-24

从分散到共建：高职院校党史学习教育常态化机制 /唐 文，徐家伟/5-30

【湾区发展研究】

构建粤港澳大湾区科技创新协同体研究/文雅靖/5-37

【教学改革与研究】

协同与转化：基于高等学校“课程思政”的理想信念教育路径 /丁西泠/5-44

“精准思政”的意义、内涵及路径——以财经类高职生“立信”育人实践为例 /马俊华/5-49

信息赋能下职业教育管理类专业发展路径浅析 /李亮宇，杨东海/5-54

集成电路人才培养模式新探 /余柏林，李世国，李春霞，余法红/5-59

【信息技术与应用】

5G-V2X数据安全研究现状分析及未来发展方向探讨 /杨 耿，鲁 骏，周 靖，何小川，李 钦/5-64

地铁车载单目摄像机下异物侵限检测方法探究/谭飞刚/5-71

2021年第6期

【职业教育研究】

基于职业技能需求的高等教育专业分类思路探讨 /杨振军/6-1

我国职业教育收益研究热点与趋势——基于CiteSpace的文献计量学分析 /杜小丽，刘云波/6-7

以就业为导向的职业教育发展路径探析——兼论国际职业教育的经验借鉴 /李冠源，王 丽/6-15

【湾区发展研究】

新时代深圳精神的生成、内涵及其价值意蕴 /黄月细，谢丽燕/6-20

政府网站翻译现状的传播学审视——以大湾区四大核心城市政府网站英文版为例 /徐彩华/6-26

深圳“滨海客家”定位初探 /黄 震/6-32

【党史学习教育】

党史学习教育视域下中国共产党党员教育管理制度化研究 /胡清兰/6-40

党史学习教育有机融入高校“思想道德与法治”课教学路径研究 /邓 妍/6-45

论革命歌曲作为青少年党史学习教育中的载体 /杨 超/6-51

【教学改革与研究】

课程思政视阈下高校劳动教育的价值意蕴及其实现路径 /凌新文，仇怀凯/6-59

基于职业素养的混合式教学模式探究——以“保险实务”课程为例/王 丽，张 嫄，金 娟，李 珏/6-65

基于SPOC翻转课堂的高职课程混合式精准教学探究 /陈 煜，刘 俊，崔英杰/6-70

【职教经验与借鉴】

“产教科”融合互促 “岗课赛”融通提质——创新型集成电路技术技能人才培养改革实践/丘 聪，李春霞，符万鹏，李世国，许志良/6-76