四川熊猫文化在儿童文化中的渗透及发展研究

高欢欢 王宇卓 周思佳 周小鹿 卢敏 陈锋

摘要：课题考量四川熊猫文化在儿童文化中的存在現状，分析其发展趋势，提出促进四川熊猫文化与儿童文化相结合的新思路。从当今四川熊猫文化在儿童文化中的渗透趋势入手，对熊猫文化在儿童文化中的存在形式进行状况调查，包括对其存在形式现状的研究及原因分析，旨在探讨熊猫在儿童文化中的发展形式，发掘熊猫文化在儿童文化中的发展潜力，通过调查报告、分析、讨论等多种形式剖析熊猫文化与当代儿童文化的一致与冲突，在实现熊猫文化与儿童文化产相互优化，交融的基础上。提出促进熊猫文化在儿童文化中的发展新思路。

关键字：熊猫文化;儿童文化;渗透

1. 引言

1.1课题背景

在世界文化多元化的今天，各地各种文化形式百花齐放，而对于中国而言经典文化数不胜数，但其中熊猫作为四川等地的标志之一，所衍生出来的文化内涵以及文化知名度却鲜为人知，而最直接的表现，在于儿童对其敏感程度的体现。测试考察表现出儿童可能会对于更加知名IP，如迪士尼等等更为感兴趣。

1.2研究基础

本次课题我们做的是四川熊猫文化在儿童文化中的渗透发展，熊猫作为我国国宝，是我国的一个重要象征。当今儿童文化发展迅速，国宝熊猫虽然人尽皆知，但大部分人对熊猫文化并不了解。所以，我们认为，了解熊猫文化要从儿童抓起，让熊猫文化与儿童文化相结合，研究熊猫文化在儿童文化中的渗透以及发展，使我国新一代的儿童对熊猫文化进行更好的了解。我们在研究之前通过了解前人的研究方法，通过阅读前人对熊猫文化撰写的资料，以加深我们对熊猫文化的了解。我们从当今四川熊猫文化在儿童文化中的渗透趋势入手，对熊猫文化在儿童文化中的存在形式进行状况调查。我国现有的四川省大熊猫生态与文化研究会的研究结果为我们本次课题的研究提供了基础。

四川省大熊猫生态与文化研究会的业务主要包括：组织开展大熊猫生态的社会调查，大熊猫文化学术研究活动;打造和提升以大熊猫文化为内涵的生态旅游品牌，促进生态的保护建设，推动大熊猫文化旅游发展;宣传和普及大熊猫的生态环境保护知识和文化知识等等。

这些与我们的研究的课题有一部分契合，为我们的提供了当下的熊猫文化。我国儿童文化发展现在处于初级阶段，存在不少问题，很多儿童产业中并没有融入我们国家的特色，导致我国很多儿童并不是特别了解我们国家的特色。欧美等发展国家的儿童产业发展特别突出，比如迪士尼，已经有近百年的历史，而我国并没有做到全世界人尽皆知的儿童文化产业，但是熊猫作为我国国宝，被全世界皆知。由此，我们可以通过熊猫文化进行儿童产品的创造，使我国熊猫文化融入到儿童产业中去，让儿童产业快速发展。

2. 研究方法

我们通过文献查阅法，对四川熊猫文化进行了初步的信息搜集与整理，来获得其相关资料，从而进行一个全方面的初步了解。调研团队数次前往熊猫基地，儿童文化中心等课题相关场所通过实地的调研，采用了现场观察法和询问法，切实了解了熊猫文化在儿童文化中的传播与发展的真实情况与现状，获得并分析调研数据，得出切实有保障的结论。实地调查是在传播研究范围内，研究分析传播媒介和受传者之间的关系和影响。实地调查的目的不仅在于发现事实，还在于将调查经过系统设计和理论探讨，并形成假设，再利用科学方法到实地验证，并形成新的推论或假说。

3.研究结果与讨论

成都被誉为“熊猫的故乡”，是一座拥有国宝大熊猫的省会城市，作为保护繁育大熊猫的成都大熊猫繁育基地，每天吸引着大量中外游客。在得天独厚的地理优势的推动下，熊猫文化所产生的经济效益与社会效益难以估量。较之其他地域特色文化，熊猫文化在儿童文化中的发展也更具竞争力与影响力。本项目组在前期通过问卷调查、查找阅读相关文献、实地调研熊猫繁育基地及其周边特色文创产区后发现，熊猫文化在儿童文化中虽有体现，但相关儿童文创产品缺乏高质量的核心价值与文化内涵，市场中自主研发与设计的优质产品稀缺，品牌差异度不明显，品牌感染力不强等问题，具体表现为许多景区所出售的熊猫有关的使用产品与纪念品大同小异，熊猫文化在儿童文化中只是一个空洞，而浮泛的概念，熊猫除憨态可掬的形象之外，再无吸引消费者的可取之处，更无法使熊猫文化的深层文化内涵注入消费者的情感世界与核心价值，从而引起消费者的共鸣。

优秀的文化对于儿童的成长有着积极的作用，如何使优质的熊猫文化渗透进儿童文化中，使之兼收经济效益与社会效益是本项目组研究的一大重点。为此，本项目组提出了促进熊猫文化在儿童文化中的发展新思路。

3.1赋予熊猫更深层次的文化价值与内涵

随着全球化时代的到来，跨文化交际愈加频繁，熊猫呆萌的形象深受各国人士的喜爱，这也是熊猫的独特魅力所在。因此，熊猫的文化意象需要展现民族的历史与智慧，熊猫背后所代表的文化内涵，需包含中国元素，体现中国精神。同时，中国广袤无垠的大地上，地区域间各具特色，将地域特色融入到熊猫形象中，通熊猫讲故事的形式，承载我们身边的人、事、物，让熊猫以一种拟人化的形象走进广大儿童的心中。

3.2突出高度的特色熊猫文化

深入底层，做好市场调研，关注熊猫文化在不同国域或地区的差异性，针对性的创新开发，以地域优势带动熊猫文化在儿童文化中的发展，根据国内外儿童文化发展需要，推陈出新，在传统和保护熊猫文化的同时，促进儿童业文化升级。

4.总结

在前几个阶段，我们对熊猫文化的信息进行了收集与整理，初步了解了熊猫文化。同时我们还去到了四川省熊猫基地，进行实地考察，更加了解熊猫文化所富有的内涵。我们通过线上、线下两种方式，对不同年龄段的人进行了调查采访。

调查结果显示，许多人对熊猫文化并没有什么具体的概念，很多人只是喜欢大熊猫，并没有去深入的了解熊猫文化，以及熊猫文化在儿童文化中的影响与发展。但大多数的人表示，愿意去了解熊猫文化，能够在熊猫文化中看到儿童文化的结合与发展，对熊猫文化在儿童文化中的发展保持着积极的态度。

对于儿童，虽然他们不了解熊猫文化，更多的只是喜欢大熊猫，但这对于熊猫文化的发展与推广也不失为是一个好机会。将熊猫文化融入到儿童喜闻乐见的东西里面去，也是熊猫文化发展的一个新思路。例如设计一些独特的熊猫玩偶，出版一些有关熊猫的图画书。还可以在熊猫基地进行一些画画、唱歌、写作等的比赛活动，从而让儿童更加了解大熊猫。在大熊猫基地可以多安装一下能够解说互动的电子设备，让儿童和家长在游戏互动的同时，更加了解熊猫文化。

在这一次的调查活动中，我们也有着很多的不足。因为本次针对对象为儿童，所以更多的是小学生、青少年和青年家长，对于成年人的调查还不够。同时在熊猫基地进行采访时，主动愿意配合的人不多，很多小朋友大多因为害羞，不能好好回答问题。也许可以考虑一下在充足人力物力的情况下和幼儿园、小学等教育机构进行一些合作。

参考文献

[1]杨柳，李琳.熊猫文创品牌营销策略分析——以“GOGOPANDA”为例[J].产业创新研究，2019（12）：16-18.》

[2]李季美.试论《功夫熊猫》中的文化意象差异与融合[J].兰州教育学院学报，2019，35（12）：86-88.

成都信息工程大学 610103