好玩儿的游戏做起来

韩金玲

写什么

我们来做一个“猜猜他是谁”的游戏吧！

选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容就能猜出你写的是谁。

如何写

猜猜他是谁？这个游戏大家都玩过吧，今天摇身一变成了我们的习作题目，对你来说是有点儿惊喜还是有点儿为难呢？或许是喜忧参半吧。好玩儿的游戏让我们乐此不疲，写成作文似乎又难以落笔。不用怕，韩老师给你三点建议，定会让好玩儿的游戏华丽转身，鲜活的人物跃然纸上。

一、确定写作范围

1.读懂题目。

用精练的词语概括习作要求：一个人，一段话，不写名。

2.读懂要求。

明确本次习作要求是：写出所写之人的特别之处。

二、抓特点

只有抓住人物最鲜明的特点，读者（你的同学）才能透过特点猜中你笔下的人物是谁。

1.确定范围。

提笔之前要想好“你想写谁”，有人问，写老师、家人、邻居、动漫人物可以吗？答案很确定，不可以，因为习作要求中明确提出“写一个同学”，要从细节去读要求。

2.抓住特点。

想把一个人物写生动，首先要留心观察，可以从长相、衣着、性格、爱好等几方面留心。

3.抓住一两点。

在观察的过程中也许你会发现一个同学身上有很多特点，是不是都一一写出来呢？当然不是。抓住一两点最具代表性的地方写，借助一两件最能凸显人物特点的事情来写。请同学们记下这个小妙招儿：

熟悉人物易猜出，特别之处一两点，突出特点一两件！

三、巧选材，写精彩

選择鲜活有趣的材料是把人物写精彩的关键，就像妈妈做一顿丰盛的午餐得有新鲜的食材做基础。那么如何选材呢？请看下面伞状图示：

在选材时可以从人物外貌衣着、爱好特长、性格品质等方面选取最能凸显人物性格特点的、值得写的事例来写。

同学们请记住选材小妙招儿——串糖葫芦。

一个同学，一两个特点，一两件事情值得写，写时不留名，等你来猜中。

同学们，此刻你眼前有没有一个熟悉的同学的影子在你面前越来越清晰？有没有一些好玩儿的事情在你心里重现？那就拿起笔来写一写吧，记住哟，千万不要写出他的姓名，写好了读给大家听，让同学们猜一猜“他”是谁？期待你们的精彩！