自媒体时代短视频对青少年价值观的影响——以河南电视台小莉帮忙为例

张嘉文

（烟台科技学院，山东 烟台 265600）

一、引言

（一）选题背景

作为国家的未来和国家的希望，青少年的思想、行动、信念和追求一直受到社会的关注，因为它们决定着未来社会的发展趋势和方向。价值观不仅是文化的核心要素，而且是支配个人行为的重要内容，不仅是判断是非、美丑、善恶的标准和标准，也是思维方式和行为方式。

《小莉帮忙》原为河南卫视民生频道品牌栏目《民生大参考》新闻栏目。自2008 年成立以来，以其独特的节目形式和强大的服务受到观众的高度评价。后来随着抖音、快手等短视频的盛行，栏目的宣传也从单纯的网络宣传延伸到自媒体宣传领域，每期节目以3-6 个短视频组成，时长在2 分钟左右，短、精、快的节目模式吸引大大批年轻人的喜爱。

（二）选题意义

自媒体正在改变思维方式、交流方式和行为方式，成为了解社会、以方便快捷的传播方式、低廉的传播成本、丰富的信息表达自我的年轻人的首选。本课题重点研究自媒体对青少年价值观的双重影响，尤其是具有理论意义和现实意义的负面影响。年轻一代的健康成长和不懈进步，一直是党和人民兴旺发达的最大希望。青少年的价值观正确与否，对整个社会的发展具有重要意义。为了让青少年树立正确的价值观，我们必须走在时代的前沿，用新的思想观念和教育内容和方法指导现代青少年，了解他们的真实想法和需求，帮助青少年树立正确的观念、科学和想法。合理的价值。

(三)创新之处

目前，我国学者正在对自媒体与青年的价值进行深入研究，但将自媒体与自媒体作为时代背景相结合的直接而全面的研究较少。以及青春的价值。本文以短视频《小莉帮忙》为例，以青年为研究对象，通过访谈等方式获取真实有效的直接数据，分析自媒体对价值观认知、价值取向和价值观的影响当代青年。从实践和青少年网络心理的角度，从人文考量的角度进行分析，并通过导出相应的对策引导青少年形成正确的价值观。

二、自媒体与青少年价值观的特点

（一）自媒体的特征

1.信息传播普及性

自媒体的出现将“旁观者”变成了“当事人”，为普通大众提供了一种与他人分享、互动和表达真实想法的便捷方式。以最受欢迎的自媒体渠道——微信为例，可以通过发布照片、文字、视频、填写资料、申请注册等方式建立自己的社交网络。进入门槛低，操作简单，不需要专业知识，让普通大众可以建立自己的“媒体”。

2.广播听众互动性强，传播速度快

互动性是两方之间相互影响和互动的特征，是现有媒体所没有的特征之一。得益于数字技术的发展和信息传播方式的便利，自媒体摆脱了以往“以海报为导向”的信息传播方式，逐渐成为“以接收为中心的双向传播”信息的格局、权威和中心传播瓦解。

3.信息海量，传播内容多样碎片化

由它自己的媒体传播的内容是零碎堆积的，而不是有效整合的。他们自己的媒体平台对发布新闻信息有字数要求。例如，微博限制在140 个字，导致自媒体碎片化。语言表达功能。这种支离破碎的语言阻碍了公众对整个新闻事件的事实做出全面准确的判断，导致信息从传播过程中越来越多地倒退到事件本身，大大降低了准确性和全面性。

（二）青少年价值观特征

1.增加自我中心主义和独立性

青少年时期个体思维的发展，即自我中心思维具有独特的特征，自我中心心理主要表现在想象的受众和自我美化中。这时，自我意识开始发展，青少年更加关注和发展与家人以外的人的关系。同时在这些关系中识别自己，寻求自己的身份。年轻人正处于自我认同的重要时期，随着互联网的普及，磁媒逐渐成为人际交往的重要工具。

2.情感丰富，价值感知不稳定

青春期是从不成熟到成熟的过渡期，在情感和认知方面具有鲜明的特征，动荡和变化是青春期的主要特征。这个年龄的年轻人非常情绪化和感性，热情和想象力。随着生理机能的快速发展变化和意识的觉醒，此时的青少年对情绪变得更加敏感，对价值观的感知也容易受到波动的影响。

3.多样化和变化的价值观

青年群体不仅对事物充满好奇、竞争激烈，而且具有高度的主动性和创造性。他大胆尝试新事物，挑战未知，同时对客观世界有自己先验的认识和看法。年轻人乐于接受新事物的特点是多元化和价值取向的转变。如何采取措施防御青少年免遭来自自媒体错误价值观念的影响、帮助青少年树立健康、向上的思想和观念是十分必要的。

三、短视频对青少年价值观形成的影响——以河南电视台小莉帮忙为例

（一）“小莉帮忙”节目价值观形象

根据飞瓜数据显示，目前在抖音上，《小莉帮忙》这一账号已有1419万粉丝，而抖音就占了1216.6 万，是自媒体粉丝的85.71%，点赞数1.7 亿，视频数量4558 条，近三十天内这一账号就增长了43.2 万粉丝。在短视频时代下的《小莉帮忙》，“小莉”充当节目的形象标杆，频频出现在屏幕上，引起公众的注意。同时，他们在节目中的作用是提供帮助。因此，“小莉”就是《小莉帮忙》栏目塑造的公益形象，他们所形成的正是节目价值观所在。

1.亲和力：青少年价值观的“核心线”

社会发展总是伴随着矛盾的存在。民生新闻带给我们的是一种关注“共同矛盾”的方式。作为普通民众，他们往往不知道如何解决矛盾。《小莉帮忙》的9 月29 号的视频《河南安阳：监控拍下老人被两只大狗咬伤，狗主人不出面解决》，点赞数高达44.0w，评论25.3w，这一视频引起了所有想解决这类问题的观众的兴趣，6-24 岁受众占所有观看人群的10%，这种视频既让观众想要拉近距离，又展示时间从开始到通过暗拍、协商等反馈解决反馈问题的全过程结束，小莉扮演的“中间人”角色为构建“人”媒体提供了合理的媒体平台。

2.传播力：青少年价值观的“标准线”

传播力的关键在于媒体如何发挥自身优势进行自我营销，《已经定了车，为何卖别人》在复杂传播过程中的成功，在于正确使用“镜像传播”来影响我们。抖音的核心用户群体“95 后”，因此媒体组织之间的镜像传播媒体的形象，时也需要意识到受众也应是年轻群体，这是一种相对特殊的传播方式，其中媒体组织是其他媒体通过媒体事件、媒体活动等进行报道的主角。2019 年4 月左右，“4s 店”成为社会关注的焦点，随机投放《暖心女孩消防队员答应你了，一定平安归来》获得70.9W 点赞，《孩子已经长大房子还没交》发布获得22.2W 点赞，“镜像传输”背后的媒体事件对青少年产生了深远的影响。而与此同时抖音上《小莉帮忙》的简介为：有困难找小莉。小莉帮忙，一帮到底！这种简单上口的标语也是标签化账号的一种方式。

四、自媒体影响下青少年价值观的塑造路径

（一）短视频参与者切实提升社会责任感

为了从根本上减少短视频对青少年道德品质的负面影响，需要对不良内容的传播进行适当的监管和压制，同时关注其背后的制作，短视频内容需要在源环境中细化。一般来说，通过搞笑、古怪或其他不道德的方式吸引用户的注意力和流量是一种营利性行为，这种道德内容创作模式的出现需要两个先决条件。一个是短视频内容及其衍生品被普遍接受为可以执行交换功能的价值。

面对这些矛盾，内容创作者必须正确处理利益与道德的关系，确保道德是第一关。内容创作者要牢牢把握社会主义价值观主旋律，弘扬社会美德和个人美德，不要被一时的所得蒙蔽了双眼。一般用户在搜索和传播短视频内容的同时，应该对分发内容进行伦理研究，对视频内容进行监管，并为网络空间的清理做出贡献。浏览和传播是普通用户在短视频参与中的主要行为，普通用户也是短视频传播的主要动机。通过报告、奖励或合理传递，它通过为短视频中的良好通话提供交流基础来驱逐不良影响。

（二）正面的舆论引导作用

社会主义核心价值观教育要充分利用自主媒体传播信息的及时性，通过自主媒体公共平台向青年学生传递声音，同时与新时代保持同步。通过自有媒体平台，把握形势和新问题，把握最新舆论动态，弘扬正确价值观，批判错误价值观，带头开展社会主义核心价值观教育。核心价值观教育要充分利用微信、微博、SNS 社交网站等自有媒体公共平台，充分宣传，扩大社会主义青年核心价值观教育网络宣传阵地。例如，核心价值观教育可以通过使用动态照片或视频引导青少年进入特定情境，或者通过讲故事的形式给他们讲故事，让青少年在情感上产生共鸣，从而达到潜移默化的学习效果。明确如何了解节目核心价值观并接受教育。同时，可以作为对青年意见领袖的积极引导，在学生中选拔一批在思想超前、品德高尚、学习和思想品德方面具有影响力和号召力的优秀学生。

五、结语

从以博客为起点的自媒体的萌芽，到微博元年的自媒体热潮，再到以微信为代表的自媒体新业态的不断发展和创新，其发展速度不可小觑。自媒体已成为现阶段面向广大公众，特别是愿意接受新事物的年轻人群体，实现话语权、信息权、娱乐权和传播权的主要渠道和工具。同时，网民规模不断扩大，用户随时随地交流的需求日益增加，相应地，移动社交产品应运而生，提供更快捷、更多样化的服务，拓展交流功能，视频软件被用于移动等业务场景，设备高清摄像头成为必然趋势。年轻人需要更全面地了解时代对他们的影响，无论他们将自己不完美的价值视为我们未来发展的引擎，还是我们未来发展的支柱。通过我们多方面的分析和建议，希望平台能为青少年发展提供更好的平台环境。

而以《小莉帮忙》为首的抖音账号上的民生类新闻节目，以激情、勇气和爱心唤起公众关注，唤起人们的爱心和社会正义，在塑造青少年价值观方面发挥了重要作用。在现代化和商业化的浪潮中，媒体之间的竞争日益激烈。电视媒体尤为重要，更需要树立和承担社会责任形象，提升商业和媒体品牌的影响力。