一本有魔法的书

浙江省丽水市实验学校三（5）班 徐 怿

指导老师 应夏丽

从前有一本有魔法的书，它会走路，会说话，会唱歌，还会讲故事。它每天都到森林里去散步，希望能碰到喜欢的主人。

有一天它去森林散步的时候，遇到了一个名叫小洛的小男孩。小洛看这本书装帧精美，就把书捡回了家。带回家后，小洛把书放到了高高的书柜里，自己转头就去玩游戏了，再也没去看过它。

忽然有一天，小洛想到了这本书，却发现书不见了。原来魔法书受不了小洛的冷落，去找新的主人了。小洛惊慌失措，急忙回到森林里寻找。

小洛遇见了一只红眼睛的小兔子，就问：“你看见过一本会走路的书吗？”小兔子回答：“我看见它往森林的东边走去了，你去那找找看吧！”

于是小洛赶紧往森林东边找去，果然他看到那本书在那儿跑来跑去。他正想追上去，可书转眼不见了。

这时，小洛又遇到了一只长尾巴的小猴子。他问小猴子：“你看见过一本会跑的书吗？”小猴子回答：“它好像往森林的西边跑去了。”

于是小洛赶紧往森林西边找去，果然，他在那儿看到那本书。可是他正想追上去，书却又不见了。

这时，小洛又看到一只百灵鸟站在枝头唱歌。他问百灵鸟：“你看到过一本跑来跑去的书吗？”百灵鸟回答说：“看到了，它好像躲进南边的小木屋了。”

小洛来到小木屋门前，大声地说：“亲爱的书，对不起，我以前不爱理你，光顾着自己玩。我知道错了，我很喜欢你，以后一定耐心对待你，多认识你、熟悉你、理解你，要像块海绵一样吸收你的知识，像条小鱼一样在你知识的海洋里遨游，做你最好的朋友。”

“吱呀”一声，小木屋的门开了，魔法书蹦蹦跳跳地出来，和小洛手拉手开心地回家了。

从此，小洛和魔法书成了最要好的朋友。

【杨老师的话】

小作者通过自己的想象，塑造了一个个性鲜明的角色——渴望能找到欣赏自己的主人的魔法书。文章巧借小男孩的奇遇，为我们展现了一个一波三折的奇妙故事。故事脉络清晰，结构鲜明，借助反复的手法推进发展。通过夸张、拟人等修辞手法，编织了一个奇异的故事，十足吸引了读者眼球。故事结尾向我们揭示了一个道理：唯有认真对待书，才能和书成为好朋友。