高校档案学专业课程思政的建设与意义

2016年以来，习近平总书记分别在《全国高校思想政治工作会议》和《学校思想政治理论课教师座谈会》等会议上强调挖掘专业课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。2020年教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知，强调课程思政建设要在所有高校、所有学科专业全面推进，发挥每门课程的思政作用，提高高校人才培养质量。由此，课程思政逐步进入到建设的高峰。基于此，全国各地纷纷制定高校课程思政教学改革试点工作方案，各高校也出台了一系列组织与开展思政案例推荐认定工作的通知。然而，相较于哲学、历史学、法学、公共事业管理等专业而言，档案学专业的课程思政建设理论与实践工作开展却较为滞后。

为了全面推进新文科背景下档案学专业课程思政建设，山东大学历史文化学院于2021年5月15日至17日举办了“新文科背景下高校档案学专业课程思政建设研讨会”。会上来自四川大学、上海大学、中国人民大学、湘潭大学、郑州航空工业管理学院、山东大学、辽宁大学、黑龙江大学、郑州大学的专家从档案学专业课程思政的应用与建设、价值与方法、认识与实践，以及《科技档案管理学》《中国档案史》《文件与档案管理》《档案管理学》等课程的思政案例进行解析与展示，巩固强化了与会者对于专业课程思政开展的使命感与责任感。山东大学也发起了《关于成立全国高校档案学专业课程思政联盟的倡议书》，以此联盟作为服务平台、交流平台、合作平台和宣传平台四个层面，依循开放合作、协同发展的原则，合力打造以档案学专业为纽带的跨校跨区高校课程思政建设共同体。

档案学专业肩负着培养“为党管档、为国守史、为民服务”人才的教学目标，档案学专业开展课程思政建设有其独到的专业优势，对于人才培养而言，档案学专业课程思政能为大学生提供学好党史国史的基础、增强文化自信、强化国家认同、筑牢意识形态；对于档案学专业教学建设发展而言，档案学专业课程思政有利于落实立德树人的根本任务、有利于更新教育教学的授课理念、有利于提高人才培育的综合素养。档案学专业开展课程思政建设于时代与社会发展而言具有特殊的意义。一方面，时代需要高校以构建“保存家国历史、传承中华文明、培育文化自信、构建民族记忆、弘扬服务精神”为育人使命，全面提升学生的马克思主义理论水平和职业素养，致力于培养能够担当民族复兴大任、德法兼修的社会主义建设者和接班人。另一方面，社会需要专业人才树立正确的三观，毕业走向工作岗位之后，能发挥专业优势为社会提供诸如红色记忆传承、爱国主义示范性服务，将档案事业打造成为一个理论完备，实践过硬，积极践行社会主义核心价值观的阵地。