增强职业技术教育适应性

2021年3月5日，李克强总理在第十三届全国人民代表大会上所做的《政府工作报告》中指出，要“增强职业教育适应性，深化产教融合、校企合作，深入实施职业技能等级证书制度”。3月11日由十三届全国人大四次会议表决通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确提出要“增强职业技术教育适应性，突出职业技术（技工）教育类型特色，深入推进改革创新，优化结构与布局，大力培养技术技能人才。”4月13-14日召开的全国职业教育大会传达了习近平总书记对职业教育工作的重要指示，强调“坚持立德树人，优化职业教育类型定位……增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育體系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”。从一系列重大文件内容和重要指示精神看，“增强职业技术教育适应性”是职业技术教育面向2035年的核心任务和逻辑主线，是“十四五”时期我国职业技术教育改革创新的根本遵循，是凸显职业技术教育类型特色和吸引力的重要保障。本期《职业》将围绕“增强职业技术教育适应性”这个主题展开探讨。