中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的应用

邵征

邯郸广播电视大学 河北邯郸 056000

我国拥有着五千年的优良传统文化，这些传统文化属于一种较强的精神力量，可以在建设社会主义道路中转变成物质力量，促进社会的和谐、更好发展。习近平总书记在讲话中多次提到，构建社会主义核心价值观，务必要立足于我国优良传统文化之上，不断挖掘具备中国特色的传统文化，让国家在发展过程中拥有较强的文化软实力，同样在高校学生思想政治教育工作中，也要注重融入中国传统文化，以此来增强大学生的文化认同感与社会责任感，成为社会发展需要的高素质人才。

1 在高校思想政治教育工作中融入传统文化的必要性

1.1 丰富大学生思想政治教育的内容

中国优秀传统文化有着重要的教育价值，可以用于丰富大学生思想政治教育的内容。传统文化同思想政治教育融合，可以用于引导和传递如下的精神。首先，爱国主义精神。传统文化中有着许多的爱国主义精神，國家、自我、社会是统一的整体，国家利益大于个人利益。“先天下之忧而忧”“修身治国平天下”等都体现了爱国主义精神，引入到思想政治教育，让大学生正确处理好个人利益和国家利益，积极承担社会责任；其次，人文主义精神。借助传统文化，对大学生进行理想和人格教育，可以让大学生注重自身发展；最后，人与自然和谐发展。自古以来，人们就重视与大自然的关系，注重人与自然的和谐统一。将其引入到思想政治教育，学生也会注重和谐的思想，做到人与自然、人与社会的和谐。

1.2 解决当前高校学生的现实问题

在文化多元化、经济全球化的影响，很多高校学生很容易受到社会不良风气的影响，尤其是手机智能化、互联网的普及，让很多高校学生比较认同西方意识形态，缺乏一定的民族观念，最终导致高校学生存在人生价值观扭曲、诚信意识缺失、道德水平较低、民族观念薄弱等问题。我国优良的传统文化较为丰富，其中包括了儒、道、墨、法等，還包含了宗教哲学、道德伦理等，这些能够引导大学生用宽容的态度与他人相处、正确解决人际关系等，拥有健全的人格。

2 中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的应用

2.1 搭建优秀传统文化传播平台

在新的历史发展时期，高校应当充分重视网络工具的重要性，借助网络这个新兴平台，把我国优秀传统文化和大学生思想政治教育结合起来，改变过去单一的课堂教学方式，搭建优秀传统文化传播平台，吸引大学生的注意力，改进思想政治教育的成效。根据大学生是信息社会中新媒体用户主要群体的实际，要推动中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育，就要把新媒体作为突破口，利用好新媒体的开放性、互动性、便捷性，建立弘扬优秀传统文化的网络平台，引导大学生学习、传播中华优秀传统文化。为此，应在慕课、易班等网络课程及线上教育平台设立网上中华优秀传统文化教育专栏，设置以优秀传统文化作品为主要内容的网络讲堂，综合运用文字、图像、声音和动画等形式，生动地阐述中国传统文化的起源发展、主要内容、历史地位和现实作用。同时，充分利用微博、微信和客户端等新媒体，传播优秀的中国传统文化。根据思想政治教育课程体系建设实际，明确相关主题，组织师生创作歌曲、诗词、微电影、动漫等形式的优秀传统文化作品，在参与创作和作品传播的过程中，使大学生受到潜移默化的教育。

2.2 增强校园传统文化气氛，提高学生传统文化意识

为切实提高学生传统文化意识，高校应利用媒体、纸质媒介结合线上、线下在校园、网站、寝室等学生可接触范围形成学习中华优秀传统文化范围，将传统文化的元素融入到校园中每一个角落。在利用媒体媒介的基础上，校园传统文化活动的策划与开展必不可少。以弘扬中华优秀传统文化为主旨，运用主题讲座、专题演讲、知识竞赛、服饰秀场以及其他形式的各类活动，丰富校园文化内容，将传统文化从理论了解发展到实践接触，从而切实提高学生传统文化意识，增强学生对传统文化的了解，以期得到传统文化的精髓并运用于个人成才发展之中。

2.3 在社会实践活动中渗透传统文化

社会实践活动属于课堂教学内容的延伸，只有把理论知识与实践活动联系起来，才能真正把思想政治的育人功能展现出来，同时在社会实践活动中，能够增强高校学生的社会责任感、培养品格、锻炼毅力、增长才干，教师需要在社会实践活动中融入传统文化内容，以此来提高思想政治教育质量。首先，学校需要深入挖掘我国的传统节日中蕴含的文化要素，比如，春节的走亲访友、除夕的大团圆、中秋节的阖家团圆、清明节的祭祀祖先，这些都展现出了中国人的爱国之情、友情、亲情，但是当前高校学生越来越漠视传统节日，所以学校要加强对于中国传统节日的宣传工作，以此来提升高校学生的文化素养。在日常思想政治教育工作中，可以组织一些“进社区”“三下乡”等活动，或者设定一些把优良传统文化作为主题的实践活动，比如传统文化知识比赛活动，带领学生去参观一些历史文化遗址、地方博物馆、爱国主义教育基地等。

2.4 .整合资源传承中华优秀传统文化

整合资源包括大学生思想政治教育工作中的管理者，优秀传统文化的研究者以及学生思想教育工作中的一线人员和优秀的学生代表，形成高效率的工作团队，建立研究。推广和反馈的良性循环。在此过程中要特别的注意工作中的总结和创新，因为，中华民族的优秀文化没有办法直接嫁接到当今社会中，我们需要分析和研究优秀传统文化的核心理念，在此基础上，对当下大学生们喜闻乐见的价值观和生活方式进行深入的研究和分析，寻找二者之间融汇贯通的机理。探索可供优秀文化传承的规律。积极打造大学生乐于接受的文化载体，通过多样化的实践平台将中华优秀文化加以推广。

总之，在高校思想政治教育工作中，需要正确、合理地引入传统文化，让学生感受到中华文化的博大精深，让中国优良的传统文化能够更好地弘扬下去，培养大学生正确的人生价值观。