浅谈幼儿心里健康教育的重要性

刘爱华 屈新灵

摘要：幼儿的心理健康教育工作在幼儿教师日常教育工作中占据着关键的地位，对于幼儿有着极为深重的影响。随着教育的进步与发展，幼儿的心理健康教育也应该紧跟现代时代的发展进程，在日常教育工作幼儿教师们应主动发挥班级角色优势与作用，更好地引导幼儿健康教育，以此来提高幼儿心理健康教育水平与综合效率。基于此，文章主要分析了幼儿心理健康教育工作的重要性，并提出了促进幼儿心理健康教育工作的措施。

关键词：幼儿;心理健康;有效途径探索

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-40-019

现代化的教学下的幼儿课堂不但需要丰富幼儿的个人知识，还需要具备一定综合能力与良好的心态素养，促进幼儿的个人健康成长，因此幼儿教师在如今的课堂管理时应重点加强对幼儿的心理健康的教育工作，以此来综合发展幼儿心理素养。幼儿教师应主动探索提升学校心理健康教学水平与幼儿素养的途径，推动幼儿心理健康教育工作的开展，从而综合发展幼儿的综合能力与个人实际素养。

1.在幼儿教育中加强心理健康教育的重要意义

1.1促进幼儿身心健康发展

现阶段，对于幼儿来说，其未来面临着较大的考试压力，在日常学习过程中，通常情况下都会存在学习赶不上进度、身体原因、同学矛盾等一系列的问题。因此在幼儿教学中加强心理健康教育中可以极大的提高幼儿们解决问题的能力，可以有效的帮助幼儿们形成自强精神，帮助幼儿们提高自己的自信心，从而使幼儿们综合素质得以提升。幼兒在有效心理健康教育的影响下，能够确定自己未来发展的目标，肯定自己的能力，能够促使幼儿们从多方面认识自己，从而能够在学习过程中合理的给自己制定目标，最大限度的发挥自己的能力，促使幼儿们身心健康的发展。

1.2培养幼儿乐观态度

现阶段，在幼儿心理健康教育中加强心理健康教育，能够有效帮助幼儿们形成积极乐观的人生态度。能够帮助幼儿们形成健全的人格，提升幼儿们的思想素质。加强幼儿心理健康教学，能够帮助幼儿们养成积极乐观的生活态度。同时也能够促使教师在教学过程中注重培养幼儿们各方面的能力，提高幼儿们的综合素质。幼儿在心理健康影响下，能够增强自身的信心，形成良好的形象，从而更好的适应我国社会的发展。在幼儿心理健康教育中教师们应当注重帮助幼儿们形成积极的人格，促进幼儿们道德素养的提升。此外，进行心理健康教学，还能够提高幼儿们的学习能力，加强幼儿们之间的互动交流，从而提高幼儿们的道德水平。

2.加强幼儿心理健康教育的有效方法

2.1营造和谐活动氛围

在开展心理健康教育活动过程中，教师应积极努力营造一个轻松愉快的活动氛围，通过积极开展实际的实践活动等来让全体幼儿们在一个开放及愉快的学习环境中不会忘记自身的心理问题，将自己注意力完全集中放在团体活动中，放下自己心理上的防备，全身心地地投入到活动中去。教师还认为应根据不同阶段幼儿的学习心理健康问题设计营造一个符合当下幼儿们不同学习心理需求的教学环境，在各种教学过程中及时给予当下幼儿们各种肯定、鼓励及心理引导，逐渐可以帮助当下幼儿们逐渐建立学习自信，缓解当下幼儿们的不良情绪。

2.2灵活运用教学模式

对于幼儿来说，其年龄较小，心理还没有完全成熟，在自控性、自主性等方面的发展仍有欠缺，但是其已经具有较强的可塑性。因此，在现阶段的教学过程中，教师们应当结合幼儿们的实际发展情况以及幼儿们的心理情况，合理的选择教学模式，进一步来加强心理健康教育的效率，引导幼儿们健康的发展。教师们在教学过程中应当灵活选用教学模式。对于低年级的幼儿来说，生活经验比较缺乏，教师们就可以为这部分幼儿创造合理的生活情境，为幼儿们讲授一些生活中的知识，从而有效地开展心理健康教育，进一步促进幼儿们更加快速的适应校园生活。教师们在教学过程中可以为幼儿们做一些铺垫，可以安排幼儿们参加一些活动，或者进行小组讨论，从而使幼儿们在活动中获得情感体验。对于高年级的幼儿来说，已经具备一定的生活经验，认知水平也逐渐提升，在此过程中教师们就可以让幼儿们亲自进行实践，在不断的实践中提升自我认知能力。

2.3联合家庭教育

在幼儿心理健康教育中，教师应加强与幼儿家长的沟通和交流，一定要保证幼儿家长在交流中所述内容为现实，不夸大、贬低自己家的孩子，在最大程度上“有一说一、有二说二”，尊重幼儿的生活习惯及兴趣喜好，以便更充分地了解幼儿在家庭中的教育情况和在儿童教育方面的父母身份，教师应在同时了解家庭情况，以便制定有针对性的教育方案，与此同时，值得所有幼儿心理健康教育教师注意的一点是，在幼儿教育阶段，幼儿的价值观和行为往往取决于家庭的影响，例如定期举办亲子在校活动等方式，加强家园之间的联合互动交流，促进幼儿的健康成长。

结束语

心理健康的研究需要幼儿教师充分重视幼儿心理教育对于幼儿起到的重要作业，并主动寻找新型的教学思路，以发展和提高幼儿的综合技能，确保幼儿在幼儿阶段形成健全的人格。

参考文献

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