特立西南，学为人师

易梦婷

重庆市的北碚区不同于其他区的繁华喧嚣，有着绝然于世的幽静。正是在这里，在缙云山南麓，嘉陵江北岸，坐落着我的母校——西南大学（以下简称“西大”），她生于西南、立于西南，以西南独特之资源哺育学生，挺立于优秀大学之林。

当初，我为学师范而来;如今，我已从母校毕业，成为一名省重点高中的生物教师。我时常回想起母校的点点滴滴，正是母校的辛勤教诲，才成就了今时今日的我。

教师梦的起点

犹记得高考成绩出来之时，我的成绩不错，有很多选择。一心想学师范的我，在西大等几所教育部直属的师范院校中犹豫了很久，最后郑重地填上了“西南大学”四个字。毫不意外，我被录取了，这里成了我教师梦的起点。如今回首，我并没有一丝后悔，因为我在这里得到的太多太多。

西大对于教师的培养是从一点一滴开始的。刚开始入学，辅导员会细心地和每位学生聊天，了解他们对于教师的看法，是否真正热爱教育这一行业。大学第一年设置的多为公共基础必修课程，重视对数学、计算机等基本技能的培养。第二年设置的多为专业课程，遗传学、微生物培养、普通动物学、植物学等，学校有导师轮换制度，学期末有导师評价，学生可以投票选择最喜爱的教授，毕业论文也可以请该教授指导。我学的是一门实验学科，而学校的各大实验室器材配备齐全，我们可以随时到实验室完成实验学习。

我是一名公费师范生，而西大非常重视公费师范生的培养，快速出台并落实了相关政策，免费安排师范生毕业到户口所在地中小学任教，有编有岗。公费师范生在校期间，与其他学生享受一样的教育资源和对外交流机会。学校也会安排学生的教育教学能力考核，通过考核的学生可拿到教师资格证。为了给公费师范生继续深造提供好的条件保障，公费师范生经考核符合要求的，学校还可以录取他们为教育硕士研究生，可以在职学习专业课程，比如我在毕业成为一名高中教师后，就利用寒暑假时间回到学校继续深造研究生课程。

除了专业课程理论知识、实验技能的培养，学校还为公费师范生提供了去国外交流学习的机会。成绩优秀、英语突出的学生可以在大三申请加拿大温莎大学交流项目，在加拿大交换学习一学期，期间免住宿费、学习费用，只需准备生活费即可。学生在交换期间可以在温莎大学学习数学和自然科学等科目，感受东西方教育环境的不同，还可以前往当地中、小学实习，协助任教老师完成一些课程。

我也十分荣幸地参与了这个项目。在澳洲半年，我最大的感受是，当地任教老师十分友好，在学习过程中我收获了不同的教育理念，了解了他们对待不同学生的态度、方法，这给我的教育生涯提供了很多值得借鉴的经验。学习之余，我们还有机会前往当地景区游览，品尝美食，与本土学生交流，感受加拿大的风土人情。为人师后，我也时常回想起这段难忘的经历，感恩我的母校提供的机会，让我可以踏出国门，感受不同国家、不同文化背景下的不同教育理念。

“西南植物园”校园常绿，樟树常青

说了那么久关于教师的培养，不得不提的还有西大的校园环境。记得还未到达校园时，我便听说西南大学很大，整个中国也没有几个学校能有这么大。西大占地面积8270余亩，绿化率达40%，是远近闻名的“花园式学校”，这里有许多不得不提的美景，崇德湖清幽，一号门壮丽，共青团花园优美，欧式教学楼典雅……但作为一名生物学专业的学子，给我印象最深刻的便是西大的植物。西大校园一年四季常绿，樟树林更是四时常青，难怪许多人管西大叫“西南植物园”。

樟树是西大的校树，樟树林广泛分布在学校的南北两区，使得那静谧的气息延展到整个校园。每年樟树新叶长成后，老叶才会脱落，所以一年四季校园都呈现绿意盎然的景象。樟树不论周遭如何始终处变不惊，相比校花玉兰来说更能彰显学校的精神——“特立西南，独行天下”，如先贤儒者般修身治世、宁静致远。

樟树林是我的心头最爱。那时候，不管是遇到什么困难挫折，考试成绩不理想、生活中与人闹了小矛盾、错过了好的工作机会……只要是因周遭变化而心境随之波动时，我都爱上这儿来走一走。漫步其中，便会感觉到受自然人文之滋养，心中充满了宁静。如《大学》中所言：“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”为学问者，贵在摒弃浮华、内心沉静，形成道学兼修、厚德养学之品质。我常常想，西大有这样得天独厚的自然环境，也难怪这些年来出了这样多的名家大师。“杂交水稻之父”、中国工程院院士袁隆平便是西大的校友，母校110 年校庆之际，他还捐赠过20 万人民币设立西南大学袁隆平奖助学金。

不止是樟树林，西大的校园内高等植物有700 多种，其中还包括水杉、银杏、鹅掌楸、中华蚊母树等国家保护植物。对于我们生命科学学院的学生来说，这里简直是天然的学习宝库。我们还有一个社团名叫“植物导游”，由于校园依山而建，植物种类很多，社团便会定期帮其他同学讲解各种植物的特性、用途。除了我们学院的学生，所有热爱植物学的同学都可以加入学院专门的植物导游社团，跟着学长学姐们认识校园里的植物，从植物的种属、习性、用途到生长环境，每逛一遍校园，就“涨了层知识”。从大一时跟着学习，到大三时我也“摇身一变”成了一名“导游”，这个社团给我留下了最美好的回忆。只要是我要去做“导游”，不管前几天多忙多累，我都会腾出时间来认真做准备，还提前拉着我的室友让她充当我的“讲解对象”。毕竟西大植物太多，要是学艺不精，岂不就“误人子弟”了？

最难忘的野外拉练、实习

若说西大给我印象最深刻的是什么，则莫过于那最难忘的野外拉练、实习了。教师教育培养了我们的学术能力，野外拉练、实习则充分锻炼了我们吃苦耐劳的精神和团结协作的能力，让我直到今天也受益匪浅。

所谓拉练，便是军训期间徒步到野外进行军事训练的活动。对于西大学子来说，这是进入大学的第一门必修课。不同于其他学校的军训在操场上进行，我们拉练的地点各异，比如我们生科学院的野外拉练地点是素有“动植物资源宝库”之称的缙云山。说起来，这也是西大充分利用地理优势，让同学们一进校门便有机会参观素有“小峨眉”之称的景区。大家到达目的地之后，教官便组织以各班为单位开展交流活动，为初入校园的同学们提供相互认识熟悉的机会，我正是在这里认识了往后大学四年里相交最深的几个小伙伴。在之后的一段日子里，我们一起按照教官的要求完成种种动作，踢正步、站军姿、做素质拓展训练，结下了深厚的友谊。有时候实在坚持不下去，小伙伴们便会互相鼓劲。有一次我忘记吃早饭，有些低血糖，站着站着军姿便摇摇欲坠，险些晕倒。隔着两列的小伙伴居然第一时间冲过来接住了我，扶我在一棵大树下坐下。事后我问她：“你怎么反应那么快？”她说：“我听你说过以前有低血糖的经历，知道你没有吃早饭，便一直注意着你。”这件事到今天我还不能忘怀。

缙云山景区树木葱郁，森林面积达13 平方公里，植物资源丰富，所以野外拉练也为我们打开了第一扇认识植物的大门。每每休息的时候，我就和小伙伴们到四周探索，每发现一种不认识的植物便情不自禁地叫出声来，那些迷人的植物真让我们流连忘返。

野外实习则是生科院同学的毕业实习项目之一，即在毕业前共同前往缙云山完成为期一周的动物学、植物学、生态学实习。实习期间，学生们不仅有机会丰富理论知识，将课堂上的知识与丰富多彩的自然界联系起来，还能亲身实践，动手操作，制作动植物标本、近距离观察动物习性、测量生态学指标等。白天，我们在山林间采集样本，观察鸟类，晚上在住宿的农家以小组为单位整理收集的样本，并做记录和统计。各科教授还会布置有趣的“作业”，如采集昆虫样本、制作蝴蝶标本录、评估缙云山生态环境等。

回望过去，感觉真的很难用语言描述母校的点点滴滴，即使是今天我写下这篇文章，也觉得还远远不够。它为我打开“学为人师”之门，除了专业知识，点点滴滴的教育更在潜移默化中给予了我太多太多，直到今天也为我提供前行的力量。