中华优秀传统文化在大学生思想政治教育中的融入

王文静/咸阳师范学院

中华民族优秀传统文化博大精深，源远流长，是中华民族的精神命脉。大学生群体应该勇于承担学习和传播中华民族优秀传统文化的责任，大学是大学生进行学习和传播文化的主要阵地，所以大学要注重学生的精神层面发展，将中华民族优秀传统文化融入到思想政治教育中，加强对大学生的思政教育和提高学生的思政获得感，这不仅有利于帮助学生树立高度的文化自觉和文化自信，提升学生对民族文化的认同感和自豪感，进一步激发学生的爱国热情，还有利于提升大学思政教育的质量，从而真正实现大学思政教育的教学目标。

一、中华优秀传统文化在大学生思想政治教育中的融入意义

(一)有利于帮助学生树立正确的价值观

随着高校的扩招，大学生数量不断增多，但学校的教育资源确难以跟上，就容易导致大学教学质量的下降。从目前的社会状况来看，大学生在毕业后进入社会总是会存在种种问题，如不愿意去挑战自我，对一些困难和压力选择逃避，难以和他人交往沟通等，有些大学生还总是想靠走捷径来获得成功，缺乏自强不息，吃苦耐劳的精神，还有些大学生缺乏正确的消费观，喜欢超前消费，与其他人进行攀比，购买一些不在自己承受范围内的奢侈品牌。这些观念和风气都是扭曲的，不值得我们去提倡。高校要承担起培育优秀大学生的责任，在大学的黄金时期，让学生接受到高质量的教育，通过思想政治教育来培养学生正确的价值观念。在我国的优秀传统文化中有很多值得大学生去学习的精神品质，如：爱国，勤劳，勇敢等，这些优秀民族文化精神品质对当代大学生精神品质的培养具有重要的价值意义，所以高校要将中华民族优秀传统文化融入到思政教育中，帮助学生树立正确的价值观，人生观，世界观，培养学生优秀的精神品质，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，从而培养出真正符合社会发展的优秀人才。

(二)有利于促进社会和谐发展

一个民族，一个国家的富强，不仅仅体现在国家的经济实力上，也体现在国家的文化软实力上，一个国家只有经济和文化同时强大，才能真正的屹立于世界之林。所以高校要充分发挥中华民族优秀传统文化在思想政治教育中的作用，让学生受到浓厚的中华民族优秀传统文化的熏陶，将中华民族优秀文化与思政教育进行结合，从而更好地提高学生的素养和道德品质，促进学生的长远发展。学生在受到中华民族优秀文化的熏陶后，能够对中华民族优秀传统文化有一个更深入的了解，从而自觉的承担起传承优秀传统文化的责任，也能够更加自觉的遵纪守法，做到心中有国，从而来维护社会的和谐稳定，为社会和国家的发展贡献一份自己的力量。

二、中华优秀传统文化在大学生思想政治教育中的融入策略

(一)加强高校教师的优秀传统文化素养

在高校中，教师是学生的第一指引者，教师不仅仅要教书，更应该要育人，教师的职业能力，道德品质，文化素养的高低都会影响到教学水平和学生的发展。所以，高校一定要加强教师的优秀传统文化素养，从而为中华优秀传统文化在大学生思想政治教育中的良好融入提供优秀的师资保障。第一，高校要注重对思想政治教师的文化素养培养，不仅要让教师深入学习中华民族优秀传统文化，还要提高教师的实际教学能力，这样有利于教师将中华民族优秀传统文化内化于心外化于行，教师也能够更好的将中华民族优秀传统文化融入到思政教学中，让学生通过思政的学习，进一步了解中华民族优秀传统文化。第二，高校教师还要不断的去研究和学习一些优秀传统文化哲学经典著作。如《礼记﹒大学》中提出的“格物、致知、诚意、正心、修身，齐家、治国、平天下”两者都是以“仁、义、礼、智、信为做人做事的根本。高校教师通过对经典著作的研读，能够更深入的把握优秀传统文化哲学所要传达的价值观，从而更好地向学生诠释中华民族优秀传统文化。第三，高校教师要不断的丰富思政教学内容，创新思政教学模式，打破固定的教学思维和模式，从学生的角度出发，利用一些学生感兴趣的方式来激发学生学习的积极主动性，让学生真正的进入到课堂中去领悟中华优秀传统文化的魅力。最后，高校辅导员也是传播中华优秀传统文化的重要承担者，相比于其他教师，高校辅导员与学生的生活接触比较密切，能够更好的把握学生的心理和需求，所以高校也要提高辅导员的优秀传统文化素养，从而全方位的提高学校师资质量，完成立德树人的教学目标。

(二)转变传统的思想政治教育观念

高校要转变传统的思想政治教育理念，不能只是注重学生学习了多少政治知识，考试考了多少分，更应该重视学生的综合素质的发展和正确价值观的培养，加强学生对优秀传统文化的认同和自信。高校教师在思政课中可以将优秀传统文化内容与思政教育内容进行结合，教师可以利用社会中的一些有关优秀传统文化的热点，与学生一起去探讨其中的利与弊，这不仅能够让学生去了解优秀传统文化，还能够让学生学会用辩证思维去看待事物。教师还可以去搜集一些优秀传统文化的文章，诗词，素材等来让学生进行赏析，丰富思政课教学内容，让学生以一种轻松有趣的的方式学习优秀传统文化。

(三)加强对中华优秀传统文化的普及力度

高校要想将中华优秀传统文化更好的融入到大学生的思想政治教育中就要加大对中华优秀传统文化的普及力度，让学生真正的感受到中华优秀传统文化的魅力所在。高校可以从我国的传统节日角度出发，多开展一些与中华传统节日有关的实践活动，让大学生意识到综合传统节日活动的重要性。随着时代的发展，科学技术不断增强，学生能够从网络接收到不同的信息，受网络的影响，学生的一些观念和喜好也发生了改变，对自己国家的优秀传统文化以及传统节日不感兴趣或者了解的少之又少。所以，高校要对这些情况加以重视，积极地向学生宣传中华优秀传统文化节日，每一个中华民族传统节日都是一个历史故事，节日的背后都蕴含着深意，高校要深入挖掘优秀传统文化节日的内涵，通过开展一些有趣的传统节日实践活动来向学生传播优秀传统文化，将优秀传统文化的内涵融入到大学生思想政治教育当中，从而减轻外来节日文化对学生的影响,帮助学生树立起高度的文化自觉和文化自信。

高校还可以开展优秀传统文化方面的社会实践活动，带领学生参观一些中华传统优秀文化的遗迹，让学生真真切切的感受到中华传统优秀文化的智慧和魅力。高校还可以开展一些与节假日有关的趣味活动，如：“家乡的中秋节”让学生利用视频的方式将自己家乡的中秋节呈现出来，调动学生参与活动积极性，让学生能够亲身参与，亲身观察，亲身感受。此外，高校可以开展“国学知识竞赛”活动，通过竞赛让学生有意识的去了解国学文化，从而提升学生对中华优秀传统文化的理解。高校通过让学生了解传统节日，开展实践活动等的普及方式，不仅能够丰富学生的课外活动，还能够让学生以另一种视角去感受中华优秀传统文化。

(四)运用现代技术进行融合

随着互联网技术的不断发展，网络已成为人们生活中必不可少的一部分，网络工具对于中华优秀传统文化与思政教育的融合也有着重要意义。所以，高校应该充分利用现代网络技术，促进中华优秀传统文化与思政教育的深度融合。从实际情况来看，大学生是互联网的主要用户，高校要抓住大学生的特点，以互联网为切入点，充分发挥互联网的高度传播性，便利性，互动性等作用，来为学生搭建良好的中华优秀传统文化的学习平台，吸引大学生的兴趣，利用网络让大学生对优秀传统文化进行深入学习和传承。例如，高校可以为学生创建一些免费的中华优秀传统文化网络课程，课程内容的设置可以更加丰富多彩一些，如：多向学生展示一些优秀传统文化经典作品为，利用多媒体给学生播放一些有关中华优秀传统文化的视频，电影等，通过这种形式，学生能够更加直观形象的去了解和学习中华优秀传统文化的内容和发展。高校还可以利用学生爱用的一些社交或学习软件来与学生进行一些互动，如利用微博进行提问，创建中华优秀传统文化话题讨论圈，利用微信公众号推送一些优秀传统文化好文，或者发放有关问卷等。通过互动学生能够更加积极的参与到其中。

中华优秀传统文化对大学生思想政治教育有着重要意义，高校要重视两者的有效融合，根据学生需求来丰富教学内容，创新教学模式，让学生通过思想政治教育能够真正感受和传承中华优秀传统文化，促进学生正确价值观的养成和长远的发展，进而推动文化的繁荣和社会的进步。