民族吹打乐在中小学音乐教育中的实践运用

宋 娜

白俄罗斯国立师范大学

一、民族吹打乐的特点

民族吹打乐是我国优秀的传统文化，也是我国民间地区主要流行的乐种之一，其主要特点为历史悠久、曲目丰富、乐器组合多样、流传地区广、形式种类繁多、深受广大群众所喜爱。民族吹打乐多以反应人民群众的辛勤劳动和日常生活为题材。在农村地区，民族吹打乐主要运用在婚丧嫁娶、节日庆典等民俗文化活动中；在当代民族管弦乐团中，具有渲染气氛、表达情绪、推动高潮等作用。经过千百年的传承和发展，现代民族吹打乐百花齐放，形式繁多，有“吹打”“吹歌”“咔戏”“鼓吹”“鼓乐”“吹鼓”“锣鼓”等不同名称，全国各地区都有着不同形式的吹打乐形式与特色。

二、民族吹打乐在中小学音乐教育中的前景

1.意义和重要性。(1)民族吹打乐意义。民族吹打乐是我国的文化瑰宝，历史悠久，曲目丰富，遍及地区广，作为新时代大学生，在更好的继承民族吹打乐的同时，并进行创新与发展。为弘扬民族吹打乐文化，在中小学音乐教育中进行民族吹打乐的普及，让学生们从小接触民族器乐，以便于更好的传承民族吹打乐文化。(2)重要性。我国著名音乐家冼星海曾经说过：“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一缕清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。”音乐不仅仅是闲暇时间娱乐放松、消遣时间的方式，通过乐器的学习，可以培养中小学生的兴趣爱好，磨练吃苦耐劳的精神；通过乐器的学习，还可以培养中小学生的品德修养，同时了解我国的优秀传统文化；通过乐器的学习，培养中小学生对待一件事情的专注度，还可以开发学生的智力，提高记忆力；通过乐器的学习，有助于缓解中小学生的学习压力；通过乐器的学习，可以提高学生的想象力，培养学生的创新思维。所以说，民族吹打乐在中小学音乐教育中有着不可或缺的地位。

2.教学方法和教学内容。(1)唢呐专业教学方法及教学内容。在教学方法方面，首先上课前应该检查学生们的唢呐和哨片有无损坏，乐器如同兵器，只有拥有得心应手的乐器，才可以更好的进行学习体验，达到更好的效果；其次，根据唢呐教材进行教学，并使用笙来校准学生们所演奏出的音准，从而更好的掌握新的知识点；最后课堂结束时，应该根据本节课所学习的内容布置作业。在教学内容方面，根据唢呐教材进行教学，此教材共分为初级、中级和高级三部分，每一部分中又分为了十六个阶段，每一个阶段为一节课，每一节课根据其所拓展的新知识，设定长音、音阶、节奏型、技巧、练习曲以及乐曲，从一开始的初学几个音或简单的节奏，然后按部就班、由浅入深，每节课都增加新的知识，学生们增加新的体验，既能使课堂上教学内容充实，又能保证学生每节课都能学到新技术，从而达到更加系统的、科学的、完善的教学内容。(2)中小学民族吹打乐团中的教学方法及教学内容。在民族吹打乐团中，每一个学生对于速度、长音的时值、休止符的时值及节奏型时值的自身感觉不同，会造成整体演奏不统一，合奏的效果会大打折扣，同时在舞台上用脚打拍子十分影响舞台效果，为解决此问题，我们应该培养学生在演奏乐器的同时用眼睛的余光去看指挥的指挥图示，还要注重平常练琴时好习惯的养成。另外各个乐器的音色要统一，民族吹管乐器经过几百年乃至几千年的发展，虽然已经有了很大的改良，但是各乐器之间还是有着强大的个性，为了让这些个性变成共性，就要做到各乐器之间音色统一，应该培养学生在乐团合奏时，不仅要听自己乐器所奏出的旋律，更要听到其他人乐器所奏出的旋律，由此保证自己所演奏的旋律是正确的音准、音色和节奏；在听到的同时，还应该做到向声部首席的音准、音色靠拢，像是一个人或是一个乐器在演奏，只有做到这些，这个乐团才能像是一个整体，合奏出的声音才可以优美动人。

三、民族吹打乐在中小学音乐教育中的前景和展望

1.前景。随着生产力和信息网络的发展，人民生活水平的日益提高，人们对精神层面和文化需求方面逐渐充实，民族吹打乐从开始所存在的口传心授教学、教学设备落后、师资短缺等问题，到如今将其纳入中小学音乐课堂，教材更新的更加系统化、科学化，师资团队建设的更加专业化，教学设备发展的更加完善、先进、便捷，由此民族吹打乐的教学普及面逐渐变大，受业人群也逐渐增多，人们对民族吹打乐的理解和认识从而发生了改变，我国优秀传统文化得以更好的弘扬与继承，民族吹打乐教育事业得以巨大的发展。

2.展望。民族吹打乐在中小学音乐教育中是不可代替的内容，有着不可或缺的地位，积极响应习近平主席提出的“文化自信”，弘扬我国民族优秀传统文化，为了更好的传承和发展民族吹打乐，应积极地进行创新，包括教学上创新、音乐内容上创新和乐器上创新，创新之处在于如何让当代中小学生更好的喜欢上民族乐器，如何更好的将民族乐器作为学生的兴趣爱好；民族吹打乐教育要面向未来、走向现代化，在保留优秀传统的同时，应该与时俱进，取其精华、去其糟粕，汲取当代优秀文化，成为喜闻乐见的新时代民族吹打乐。

民族吹打乐作为我国优秀传统文化，在中小学音乐教育中占有极其重要的地位，弘扬中华民族传统文化，使其中华民族的传统文化发扬光大，要让民族吹打乐文化在新一代人中脱颖而出，为民族吹打乐做出无私的贡献。