党员学习教育应上好“四堂课”

王海

加强党员学习教育是提高党员素质的根本措施，是加强党的建设的重要内容和途径。在新的历史发展时期，我们党肩负着历史的重托，经受着时代的考验，只有全体党员的素质提升了，党组织的战斗堡垒和党员先锋模范作用才能在国家经济建设中得到充分发挥，为中华民族谋复兴、为中国人民谋幸福的初心使命才能得到有效保障和根本落实。

如何牵住党员学习教育这个牛鼻子，抓好抓实抓出成效呢？笔者认为应从引导全体党员上好“四堂课”上精准发力，即思想政治理论课、党史学习教育课、形势目标政策课、知识技能实践课，通过高标准、高质量上好这四堂课，进而充分激发党组织生机活力，打造政治坚定、素质优良、作用突出的党员干部队伍，全面提高党的建设科学化水平。

上好思想政治理论课——为党员干部“补钙”、“加油”

总书记将思想政治理论课称为“关键课程”、“不可替代”的课程，这是对思想政治理论课的精准定位。思想政治理论课能不能真正发挥好立德树人的关键性、不可替代性作用，归根到底还要看学习质量。以往基层党组织的思想政治理论课多停留在以会议传达会议、以文件落实文件，只做到了听的层面，没有实实在在静下心来，聚精会神做到读原著、学原文、悟原理，在学深悟透新时代中国特色社会主义思想的过程中，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。要全面上好思想政治理论课，就必须始终把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，党员干部严格落实第一议题制度，周密制定学习计划和学习要点，依托党委中心组、“三会一课”、主题党日等学习教育活动载体，将思想政治理论学习与党员岗位工作深度融合，做到学习紧密联系工作实际，通过学习互动、研讨交流、岗位讲述、撰写心得体会等多种方式，全面系统、及时跟进学习党的创新理论，不断提升思想政治理论学习“入脑率”和“走心率”，推动学以致用、以学促行。

上好党史学习教育课——传承红色基因、汲取奋进力量

历史是最好的老师。我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。在党史学习教育动员大会上，总书记强调全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。要上好党史学习教育课，首先应从思想上高度重视，提高政治站位，严格按照党史学习教育实施方案和运行计划表，做好各项规定动作，创新开展自选动作，确保党史学习教育课高标准高质量。一方面，我们要做好“引进来”工作，配发并认真学习党史学习教育指定书籍，以“专题学习+集体研讨+讲授党课”等方式，办好党史学习教育读书班和研讨班，提升对党的历史认知水平。另一方面，要坚持“走出去”，充分利用地方红色教育资源，以现场教学的方式，在真情实景中感悟革命精神，汲取党史智慧和奋进力量，使党史学习教育课成为坚定党员干部理想信念，提高理论素养和政治素质有力抓手。

上好形势目标政策课——凝聚高质量发展强大合力

统一思想、凝心聚力是形势目标政策教育的中心環节，这一点在企业党建中显得尤为重要。企业党建工作成效将直接反映在企业应对困难挑战、攻坚破冰和改革发展上。党建融入经营管理，推动经营管理成为企业党建的特色和优势。只有上好形势目标政策教育课，做到全体党员思想同向、目标一致、同心同德，才能实现党员的产业报国，真正把我们党的建设优势转化为企业的高质量发展优势。以中国石油甘肃销售公司为例，该公司以扎实开展“形势、目标、任务、责任”主题教育为抓手，对党中央、国资委、中国石油集团公司、销售公司的各项重点工作决策部署及会议精神认真组织召开宣贯会和分析落实会，层层传达会议精神和工作要求，把企业发展中面临的形势讲清、压力讲透、任务讲明、措施讲实，引导全员心往一处想、劲往一处使。与此同时，以党建为统领，深入开展“转观念、勇担当、高质量、创一流”主题教育活动，全员紧紧围绕“观念怎么转”“担当怎么办”“高质量怎么干”“一流怎么创”四个方面，结合企业发展实际，强化全面对标分析，查找短板弱项，采取有效措施，突出党员作用，全力打造提质增效升级版，在高质量发展进程中取得了优异的经营业绩，体现了上好形势目标政策课的重要意义和作用。

上好知识技能实践课——提升党员干部履职服务能力

党员知识技能实践教育是提高党员综合能力、履职能力、服务能力的重要渠道。国有企业党员的先进性就是要体现在工作中，体现在服务发展、推动发展的能力上，成为技能技术的排头兵、成为攻坚克难领头人、成为创造一流业绩的示范者。上好党员知识技能实践课，首先要全面整合学习教育和实践资源，紧紧围绕党建与经营发展工作，采取“分类实施、分步推进”的原则，结合新形势、新技术，不断改进方式方法，聚焦党建实务、专题党课、警示教育、专业线培训、岗位大练兵、职业技能竞赛等有效载体，利用线下资源和线上平台，开展“订单式”﹑“菜单式”﹑“点播式”学习、讨论、辅导活动，通过学习教育互动、真实场景实操培训，增强知识技能实践课的针对性、实效性和感染力。此外，还应强化学习教育检查、测试和考核工作，引导党员注重思考，狠抓学用融合，积极总结推广实践经验，以工作业绩来客观检验学习教育的成效。

总之，加强党员学习教育，不仅是一种政治责任，更是一种精神追求，作为一名党员干部，应牢固树立宗旨意识，以重视学习、崇尚学习、坚持学习为抓手，上好“四堂课”，提升党性修养和工作能力，以饱满的热情和昂扬的斗志践行党员初心使命，努力开创党的建设及高质量发展新格局。