高质量作业管理

2021年全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生谈到了要管理好中小学生的五件 “小事”：作业、睡眠、手机、读物、体质。7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（即“双减”政策），如何让学生作业减下去，素养提上去，成为大家讨论教育减负的焦点。随着基础教育进入高质量发展阶段，高质量作业管理已成为高质量学习的前提。

但，什么样的作业才是高质量作业？作业改革需要什么样的配套措施？如何科学、客观地衡量每个学生的作业负担，让作业更有趣味、更加个性化？……本期，我们聚焦新时代教育需求下的作业改革问题，邀请教育专家、基层教师等从认知与实践两大维度探索高质量作业管理的有效實施途径，同时结合校园案例、学科案例，希望能给读者提供新思路，期待有更多的教育者从不同领域、不同环节着手，聚力擎起教育高质量发展的大旗，推进陕西基础教育改革发展。

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