用汗水浇灌琴键之花

闵子萱

皎洁的月光洒落一地，美妙的钢琴声静静流淌在空气中。然而这双正在弹奏的手却伤痕累累，昭示着演奏钢琴的不易。

初识钢琴，是在一年夏天，妈妈带着我去挑选想要学习的乐器。一看到那一架架偌大的钢琴，我好奇极了：它们到底会发出什么样优美的声音呢？正巧，店中有一位顾客正在试音，他弹奏着一首乐曲，那醇厚、悠扬的钢琴声令我陶醉。我指着一架钢琴，对妈妈说：“我就想学它了！ ”

第一次去钢琴老师家，我并没有直接开始学习。老师拿着我的手仔细看了一会儿，笑着说：“你的大拇指很特别啊，有一些短粗，不知道能不能够到一个八度呢。”于是老师带着我开指：用大拇指和小指抵住桌子，使整个手指张开到一定程度，進行拉伸。刚开始我的手柔韧度很差，老师有时候来帮我加力，我总是疼得龇牙咧嘴。连手指柔韧都要加强，弹钢琴真的不容易啊。

在练习了开指之后，我还要学习识谱，它是接触一首新曲子的最基本要求。看着乐谱上密密麻麻的小蝌蚪们，这又是对眼力和脑力的考验——要认识每个音符的所在地。我总是在钢琴上寻找好久才能再弹下一个音符，以至于弹完一曲短短的曲子后大汗淋漓。我只能每天不停练习，才能保证音符的认知度和手的熟练度。

当我很努力地练习完后，信心满满地弹给妈妈听，可是她却说：“熟练度很好了，音与音之间没有间断，但是没有起伏，有点像机器人。”这就像一盆冷水突然浇灌下来，淋了我一身。我找着借口：妈妈是个外行人，可能说的不对呢，问问老师再说。可没想到老师一听，也说：“还需要倾注情感，之前老师没有教，现在我们可以联系作者的背景，去揣摩作者的创作情感，这样才能使音乐富有魅力。”仔细一听，我的音乐确实只是在弹奏音符而已，没有真实情感的曲子是不会打动人的。

回到家后，我上网查找作者的背景，才了解当时他正处于人生的低谷状态，但是他用音乐来为自己解忧。我又弹了一遍曲子，细细品味着琴声，发觉这些音符听起来确实有些低沉，但是有几小节能明显听出对比，想来是作者在与命运搏斗，需要我弹出积极向上的感觉。于是，想象着作者波澜起伏的命运和顽强抗争的心态，我的弹奏时而舒缓、悠扬，时而短促、突强，手指的跳跃更加灵动。有了情感的加入，我的身体也随着音乐而律动。

弹钢琴真的不容易，但热爱，定会坚持。倾注了丰富情感的琴声之所以如此美妙，是因为它经历过艰难和挑战。“世上无难事，只怕有心人。”唯有靠着汗水的浇灌，琴键上才能盛开出绚烂的花朵。