材料作文“专与变”导写

许姗姗

文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

袁隆平50年研究水稻只为追求杂交水稻的高产，让国人吃饱肚子;吴明珠50年研究瓜果只为“结几个瓜，把瓜的香甜献给人民”……做出成就往往需要“专”的精神。宋代陈亮在《耘斋铭》中说：“工贵其久，业贵其专”。而处于时代的大变局中，又需要具备“变”的思维。《易经》云：“穷则变，变则通，通则久”。钱伟长在九·一八事变后将自己的专业由历史变为物理，为祖国造枪炮，最终成为伟大的物理学家。

请以“专与变”为题写一篇议论文。要求：论点鲜明，关系突出，阐述清楚，论据充分，不少于700字。

写作指导

本题是一道核心概念型的关系类作文题目。这种类型的作文首先要定义题目中的核心概念。什么是专？什么是变？在定义时材料可以作为阶梯和支架。“袁隆平50年研究水稻只为追求杂交水稻的高产，让国人吃饱肚子;吴明珠50年研究瓜果只为“结几个瓜，把瓜的香甜献给人民”。可见专是一种追求，一种志向，一种信仰，一种将全部精神倾注某一个领域，为了将某件事做成的矢志不渝、攻坚克难的精神。“而处于时代的大变局中，又需要具备变的思维”说明变是一种思维，是一种为长久发展助力的思维。宋代陈亮《耘斋铭》中提示了“专”的意义;而钱伟长的例子中提示了人们因何而“变”。

关系类作文的第二步便是在概念界定的基础上谈“关系”。在此处可以认为二者都为目标服务，互相促进。还可以挖掘二者之间相互的关系——“有变，专才能久，而有专，变才能实现自己的初心而不陷入迷惘”;或者用形象性思维直观展现二者的关系——“专是变的阶梯与灯塔;当专面临高墙，就需要变引生出一条新的路”。

值得注意的是，我们还可以着重在现实的语境中谈论二者的意义。角度如万象更新、變化万千的时代难免会迷人心智，而“专”之精神则是立足于这个时代的立身之本，也是使人清醒，看透本质的最好方法。或者从老字号的今日求生之道、青年人职业选择的变化、以“变”为借口而不“专”的青年人等现象上挖掘“专与变”的关系。

例文

专与变

清华大学附属中学  一考生

一只红船驶过悠悠百年，带给新时代青年的，一是坚定理想、矢志不移的“奋斗精神”，二是创新求变、敢为人先的“首创精神”。“红船精神”中的两个含义，将是指引我们在“专”与“变”中做好复兴事业的灯盏。

“专”，就是对追求事业的坚定，是始终追随梦想的态度，关系到我们“做什么”;“变”，则是对成事道路的探寻，找一条可行的方法和出路，这关乎我们“怎么做”。

最基本的，在“变”的时代中要先找到我们所“专”的东西，用“专”的定力对抗“变”的波涛汹涌。改革开放以来，中国变化可谓是一夜之间平地起，地产上涨、金融热潮，很多人被纷至沓来的时代潮流裹挟着，不停地在“变”着自己的事业，但却始终难以跟上时代“变”的脚步——这就是因为心中没有“专”的定力，没有确定终身为之奋斗的梦想。而那些看似“不识时局”的人，如将青春融进敦煌石壁的樊锦诗、将生命倾注给田中水稻的袁隆平，他们坚守着自己专一的事业，哪是东一阵、西一回的风就能将他们吹得动的！不仅是做事，我们的人生之弦也应该这样弹：一头连着现在，一头连着梦想，管他纷纷然变化莫测，我们只专心坚定地弹好这生命之弦就好了。

考虑实际，没有“专”得一成不变的事情，我们求“变”、识时势，开创新思路，在“变”的引领和保护下，“专”才能长葆青春。时代无言，风雨不会提前告知我们哪一片云将要倾落，近代那些“陈独秀”们、“易白沙”们，找寻救国新出路，秉持“为国”的“专”的初衷，在全国掀起“变”的波涛。他们做事的方式是“变”的，逆风而行固执己见的人也许可以成为个人崇拜的孤胆英雄，但难以成为拯救苍主的圣人。“变”是“专”的“软猬甲”，如何让一个想法、一个信念在险仄的时间茁壮成长，要的是懂得权变的智慧，而非“暴虐冯河”的自信和固执。

“变”的道路，会因失去“专”而茫然;“专”的理想，会因缺少“变”的思维而碰壁。于是我们明了：“专”的“奋斗精神”和“变”的“首创精神”是相濡以沫的，是将青春更好投入家国事业的关键。“为国家奉献”不是一句漂亮的空谈，只要做得“专”与“变”结合，青年的担当也就水到渠成了。

评点

这篇文章开篇从“红船精神”中找到了“专与变”的关联点，结尾落脚在青年人的时代担当上，紧扣了新时代下对新青年的要求，这种意识和眼界是当代中学生写好作文的必备要素。主题段落对“专与变”的关系谈得透彻，而且引用颇见个人积淀，又让文章在条理清楚的基础上多了些厚重之感。（编辑：于智博）