高校武术与民族传统体育专业就业现状及其影响因素的实证研究

黄文兵

长江职业学院，湖北 武汉 430064

1 引言

高校学生就业情况的好坏能够直接反映出这所学校的教学质量以及社会知名度，而学校中某一专业学生的就业情况也能直接影响该专业的发展情况，例如决定该专业的招生人数以及规模。对于高校而言，学校不仅需要提升专业的就业率，还需要让每一位毕业生都从事到自己所喜欢的专业中去。因此，研究影响高校武术与民族传统体育本科毕业生就业因素是一件非常重要的事。

2 研究背景与意义

近年来，高校毕业生的就业情况在学校招生规模的不断扩大下变得越来越严峻，一些对高校毕业生不利的就业因素也因此凸显出来。[1]因此，我们需要从毕业生的就业情况入手，研究影响武术与民族传统体育专业学生的就业因素，通过不断改善该专业学生的就业情况，让武术与民族专业的学生在面临毕业就业时能够赢在起跑线上。

3 研究对象与方法

3.1 研究对象

本文的研究对象为高校武术与民族传统体育本科毕业生的就业现状及影响该专业学生就业的因素。

3.2 研究方法

（1）文献资料法。笔者在中国知网中利用关键词搜索相关文献，通过对搜索出的相关文献进行认真研究后，提炼出了与本研究关联度最大的4篇文献。笔者在结合本课题的视角细致阅读了这4篇文献后，充分认识并了解了以往的相关研究，并对其他学者比较优秀的研究思路和方法进行了借鉴。（2）问卷调查法。笔者针对课题内容设计并发放了319份调查问卷，在对回收后的267份有效问卷数据进行梳理和统计。（3）实证研究法。笔者根据实际调查的结果，在SPSS和AMOS统计软件的帮助下，对影响高校武术与民族传统体育本科毕业生就业现状的因素进行了实证测度分析。

4 结果与分析

4.1 参与就业现状调查毕业学生的背景情况

在笔者所调查的2010-2020届267位武术与民族传统体育本科毕业生中，男生人数232人，女生人数为35人，可见武术与民族传统体育专业的男女比例差距较大。学生在校基本情况方面，62.17%的学生毕业时的政治面貌为团员，25.84%的学生毕业时的政治面貌为共产党员，剩下11.99%的学生是群众，并且由于学院采取一年一换的学生干部管理制度，因此，大部分学生在校期间都担任过学生干部。

4.2 武术与民族传统体育本科毕业生就业现状

4.2.1 毕业生的就业率

近几年来高校武术与民族传统体育本科毕业生的就业率一直比较稳定，就业率为85.02%，与目前高校其他热门专业的就业率相比，这个数据并不低。

4.2.2 毕业生的就业时间

毕业时有工作的学生人数占总人数的53.93%，只有一半的毕业生在毕业时找到了工作，并且有26.21%的毕业生半年以上才找到工作，可见，对于武术与民族传统体育专业来说找工作还存在一定的困难。

4.2.3 毕业生就业方式以及获取就业信息的途径

武术与民族传统体育本科毕业生主要由自我推荐、亲朋帮助以及社会实践三种方式进行就业。父母、同学以及网络查询则为毕业生获得就业信息的主要途径。

4.3 影响武术与民族传统体育本科毕业生的就业因素

4.3.1 个人因素

随着社会经济的快速发展，用人单位在招聘时也对毕业生提出了更高的学历要求以及能力要求。[2]从个人因素方面对高校武术与民族传统体育本科毕业生进行了调查，调查结果如表1所示。

表1 个人因素影响就业情况

由表1可知，当前高校武术与民族传统体育本科毕业生普遍知识运用能力、技术技能运用能力、沟通交流能力以及创新能力缺乏严重，导致学生不具备较强的综合能力，影响了该专业毕业生的就业。

4.3.2 学校因素

在武术与民族传统体育专业本科毕业生认为影响自己就业的学校因素中，有高达54.68%的毕业生选择了高校就业指导，可见毕业生认为在校期间学校提供就业指导对他们就业有巨大的帮助。其次，选择课程设置的毕业生人数比例为48.69%，可见高校在设置教学课程时，不能一味地设置专业课，而需要设置一些能够提升学生综合能力的课程。[3]最后，选择高校师资队伍、高校知名度以及高校教学硬件设施的学生分别为39.7%、39.7%、27.72%，可见毕业生的就业率直接受到高校教学质量的影响。

4.3.3 社会因素

社会的经济水平能够对毕业生的就业情况产生一定的影响，具体影响武术与民族传统体育本科毕业生的社会因素调查情况是有70.41%的武术与民族传统体育本科毕业生认为社会对武术的需求影响了自己的就业，不少毕业生表示，很多用人单位并不了解武术与民族传统体育专业，社会对该专业的毕业生需求量也较少。认为专业局限影响自己就业的学生比例为59.93%，大部分学生在毕业后都找不到与自己专业相对口的工作。

4.3.4 家庭因素

一个人的成长离不开家庭的引导和培养，笔者对影响武术与民族传统体育本科毕业生的家庭进行调查后。武术与民族传统体育本科毕业生认为家庭培养教育的方式、家庭的经济条件以及家庭所处的地域对自己的就业影响较大。

4.4 影响高校武术与民族传统体育本科毕业生就业因素的实证研究

笔者通过运用克朗巴哈系数（Cronbach's alpha）对调查问卷中各个维度的内部一致性信度进行了检验，检验结果，各个变量的克朗巴哈系数均在0.7以上，因此表明调查问卷各分量表具有良好的信度检查结果。通过仔细分析各个变量的克朗巴哈系数值后，发现家庭因素的克朗巴哈系数还不足0.8，而社会、学校、个人方面的克朗巴哈系数均在0.88以上，可见这三个因素是影响高校武术与民族传统体育毕业生就业的主要因素。

4.5 提升高校武术与民族传统体育专业本科毕业生就业率的策略

4.5.1 个人方面

学生要尽可能的提升自己的综合能力，让自身的社会竞争力不断增加。首先，作为武术与民族传统体育专业的学生，要不断完善自己的专业技术能力以及理论与实践能力，通过参加实践活动的方式提升自己的心理素质与自信心；其次，学生要树立一个正确且积极的就业观，在就业找工作时要结合自己的实际情况进行筛选；最后，学生要不断提升自己的个人综合能力，在校学习期间就要有意识地培养自己的实践能力和社交能力。[4]

4.5.2 学校方面

首先，学校要加强对学生实践能力的培养，为学生提供较长的实习时间，让学生在实习的过程中获得丰富的工作经验；其次，学校要对国外优秀的高校进行学习，对于学院而言，可以通过为学生组织模拟招聘会，让学生获得最新的就业政策信息。不仅如此，学院还可以定期为学生举办就业主题讲座，让学生能够对自己的实际能力以及当前社会的就业形式形成清晰的认识；最后，学校要对武术与民族传统体育专业的课程进行优化，培养出复合型的人才，从而让学生在就业时能够发挥出自身的各项能力。

4.5.3 社会方面

首先，相关职能部门要做好大学生就业宣传工作，并对大学生就业的相关政策进行不断完善；其次，国家可以出台相关政策，鼓励毕业生前往西部支教，这样不仅能够解决武术与民族传统体育专业学生认为的该专业就业机会少的问题，还能提升西部地区的教育水平；最后，相关职能部门可以通过政策支持和财政补贴的方式鼓励毕业生进行创业，以此来解决武术与民族传统体育专业毕业生就业难的问题。

4.5.4 家庭方面

家庭因素对毕业生就业的影响不大，对于家庭经济条件比较优越的学生来说，在他们毕业进行就业时父母能够在经济方面给予一定支持，但这些并不是影响武术与民族传统体育专业的学生就业的重要因素。

5 结论

学生想要提升自己的就业成功率就必须加强对本专业就业情况的认识。学校要重视对学生个人综合素质的提升，开展就业指导工作，还需要开设一些能够让学生了解当前就业市场需求的课程，保证高校武术与民族传统体育本科毕业生的就业率不断提升。