口腔科器械消毒管理模式对医院交叉感染的影响研究

孟东卓 沈阳市第四人民医院 （辽宁 沈阳 110031）

内容提要： 目的：对口腔科器械消毒管理模式对医院交叉感染的影响进行研究与探讨。方法：选取2018年3月～2020年3月本院收治的部分口腔科患者作为本次的研究对象，共计94例，随机分为对照组与观察组，各47例。对照组患者使用的口腔科器械以常规模式进行消毒，观察组患者使用的器械以优质消毒模式进行消毒。对两组患者的感染率、两组医护人员进行消毒管理工作前后的相关知识技能评分进行组间对比。结果：观察组患者的感染率明显低于对照组患者，且观察组医护人员的知识技能评分在实施优质消毒模式后显著高于对照组，有统计学意义（P<0.05）。结论：优化口腔科器械消毒管理模式有助于降低患者的感染风险，提高医护人员相关知识与技能，对于为患者提供更优质更安全的服务意义重大。

随着我国经济的高速发展与物质生活的丰富，一方面，我国人民对于个人卫生问题越来越重视，越来越多的人重视起自身的口腔卫生问题；另一方面，人们的生活习惯与饮食结构也发生了深刻变化，口腔疾病的发生率也逐渐上升。近些年来，口腔科患者群体逐渐壮大，到院进行治疗的口腔科患者也随之增多。由于医院口腔科医疗器材的可复用性，需要在每次使用后进行消毒，防止患者之间出现交叉感染的现象。交叉感染是一种由医院卫生问题或轮流使用公用器物等所致的一种感染现象，患者多会出现发烧等临床症状，并可能感染梅毒、艾滋、乙肝等病毒，身体健康与生活质量将受到一定程度的恶劣影响。临床上为防止以医疗器械为媒介传播的交叉感染，会在每次使用后对其进行消毒处理。现阶段，以往临床上常用的常规消毒管理模式渐渐难以满足人们健康的需要，因此对其进行优化势在必行[1]。本次研究为研究口腔科器械消毒管理模式对交叉感染的影响，选取了本院于2018年3月～2020年3月收治的部分口腔科患者作为研究对象进行分组对照研究，现将研究详情与研究结果报告如下。

1.资料与方法

1.1 临床资料

本次研究所用的研究对象均取自本院于2018年3月～2020年3月收治的部分口腔科患者，共计94例，按照随机数表法分为观察组与对照组，每组47例，所有患者均已排除其他途径感染的可能性与其他任何可能对研究结果造成影响的因素。对照组男性26例，女性21例，其中牙周病患者12例，口腔溃疡患者17例，其他口腔疾病患者18例，患者年龄17～68岁，平均（37.2±4.3）岁；观察组男性25例，女性22例，其中牙周病患者14例，口腔溃疡患者16例，其他口腔疾病患者17例，患者年龄18～67岁，平均（36.9±4.6）岁。对比两组患者的一般临床资料，未发现显著差异，不具有统计学意义（P>0.05），具有可比性。所有参与本次研究的患者及其家属均已签署知情同意书，且本次研究已经取得医院伦理委员会的批准。

1.2 方法

对照组患者使用的医疗器械采用常规消毒管理模式进行消毒管理。

观察组患者使用的医疗器械以优质消毒管理模式进行消毒管理。①建立健全相关的管理制度，具体包括质检标准、消毒隔离方案等，并进行严格监督，以保障相关制度的贯彻落实；②对相关医护人员进行培训，教授其感染控制方面的相关知识，提高其对器械消毒的认知，培训不仅要进行理论培训，还要注重锻炼医护人员的实践操作能力，进行相关模拟实训，保证其养成优质消毒管理的能力，并建立基于适当奖励机制的考核制度；③对于口腔器械，如钻针、牙科手机、拔牙钳等尤其要重视其消毒处理，并对使用该类器材的患者做好传染病调查，根据调查结果采取适当措施进行处理；④提高医护人员的责任意识，加大各类器械的管理力度。提高医护人员的责任意识有助于促进医疗器械的规范使用；⑤对患者状况进行密切监测，一经发现感染状况，立即采取对应措施进行处理。并做好健康宣讲工作，使患者对交叉传染保持警惕和防范意识等[2]。

1.3 观察指标

分别统计两组患者的感染率、两组医护人员进行消毒管理工作前后的相关知识技能评分，并作组间对比分析。两组医护人员相关知识技能评分采取一百分制，分值越高表明其相关知识技能越优秀。

1.4 统计学分析

研究数据均以SPSS24.0统计学软件包进行处理，计量资料以±s表示，进行t校验，计数资料以n、%进行表示，并作χ2校验，若P<0.05则视为差异具有统计学意义。

2.结果

2.1 两组患者感染率对比

对比两组患者情况发现，观察组患者的感染率为6.38%，显著低于对照组患者的19.15%，差异具有统计学意义（P<0.05），如表1所示。

表1. 两组患者的感染率对比 (n=47,n)

2.2 两组医护人员消毒工作前后相关知识技能评分的对比

对比两组医护人员消毒工作前的相关知识与技能评分，差异不具有统计学意义（P>0.05）；消毒工作后，观察组医护人员的相关知识与技能评分为（95.37±6.59）分，显著优于对照组患者的（79.82±5.26）分，差异具有统计学意义（P<0.05），如表2所示。

表2. 消毒工作前后的相关知识技能评分对比(n=47,±s,分)

表2. 消毒工作前后的相关知识技能评分对比(n=47,±s,分)

组别 消毒工作前 消毒工作后对照组 70.15±4.36 79.82±5.26观察组 70.61±4.28 95.37±6.59 t 0.5814 14.9015 P>0.05 <0.05

3.讨论

现阶段，口腔科疾病的患者群体逐渐壮大，到院就诊的口腔科疾病患者也逐渐增多，由于考虑到交叉感染的预防问题，对相关医疗器械采取优质高效的消毒管理模式意义重大[3]。本次研究结果显示，观察组患者的感染率与对照组患者相比显著更低，差异具有统计学意义（P<0.05）；且消毒工作前两组患者的相关知识与技能评分无显著差异，不具有统计学意义（P>0.05）；观察组患者经过消毒工作之后观察组医护人员相关知识与技能评分显著高于对照组患者，差异具有统计学意义（P<0.05）。

综上所述，对口腔科器械进行优质消毒管理模式有助于降低患者感染风险，提高医护人员为患者服务的能力与水平，具有较高的临床价值[4,5]。