浅谈如何增强小学体育足球教学趣味性

钟胜科

摘要： 现如今的小学教育当中，越来越重视体育的发展，尤其是足球作为体育教学中较重要的特色项目，足球教学的趣味性也越来越受到学校的重视。为此，学校的体育教学工作者应该探讨研究出各种各样的教学方法，以提高学生对足球的兴趣，同时也增加课堂的趣味性。本文主要就如何提高小学体育足球教学中的趣味性做出了相关的探究和见解。

关键词： 小学体育;足球;趣味性

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-33-002

足球是当今世界最受欢迎的体育运动，也是少年儿童非常喜欢的体育活动。当前我国绝大多数的小学教育中都缺乏对体育课的重视，也很少意识到体育课对于学生身心健康发展的重要性，并且，即便有体育课，也比较枯燥无味，学生提不起兴趣。尤其是足球这种受众面不是特别广的项目，教学过程中又缺乏趣味性，学生多多少少都会产生一些抵触心理，以致于这项运动在小学教育中得不到良好的发展。

1、小学足球教学中趣味性的重要性

1.1 有助于学生的身心健康和全面发展

爱玩、好动，喜欢游戏、动画是小学生的显著特征，玩是他们最感兴趣的事情，也是最能调动他们学习积极性、主动性的关键点。就足球而言，属于一项综合性的体育项目，也是一项有趣的体育项目，令人尽兴的集体活动项目。但对于小学生来说，尤其是低年级学生，足球的比赛细则，足球活动强度远远超出他们具有的认知水平、运动负荷。为此，在课堂教学中，教师要结合班级学生各方面实际情况，以富有趣味性的足球游戏为切入点，有效开展足球运动，并巧妙地把团队协作意识渗透到其中，促使学生逐渐意识到踢足球的乐趣，还能在无形中培养他们更多优秀的品质，比如，”聪明的狐狸”。教师可以根据班级学生情况，合理划分小组，六人划分为两个小组，三人一组，六人同时抢在足球场中央的七个足球，哪个小组先抢到四个足球，该组便获得胜利。如果足球场中央的足球也被抢完，那些”聪明的狐狸”还可以抢对手中阵地中的足球。在此过程中，有利于学生充分感受到学习体育的乐趣，还能培养他们团结合作的好品质，更好地学习足球课程。

1.2有助于提高学生的学习效率

随着现在的竞争越来越大，小学生的负担也越来越重，以致于学生在学习过程中难免会产生一定的压力，体育足球运动在一定程度上有助于缓解学生的学习压力，并及时调整学习状态，在紧张的学习之余使之得到放松。同时，这种趣味性的运动可以让学生在学习过程中时刻保持积极愉快的心情以及满满的活力。

2小学体育足球教学的现状

2.1体育教学观念落后，学校领导不重视

？？在小学体育足球教学中，由于受到传统教学观念的影响较深刻，所以，从学校这一方面来讲，领导以及老师们不仅都不重视体育教学，反而还认为体育课耽误了学生的学习，所以，体育课基本都被忽略，得不到应有的重视。

2.2校园体育基础设施不健全

在我国绝大多数小学校园中，体育设施都不完善，相关基础配套不齐全，在一些地区，体育资源更是严重短缺。以致于我国的足球水平始终落后于其他国家，人才培养受到一定的阻挠，足球场地达不到应有的标准。现今中小学的体育足球教学现状深刻的体现出了我国的体育水平，甚至有的学校连最基本的足球场都没有，导致体育课的质量大大降低，更别说足球教学。也就是以此遏制了学生的天赋和潜能，也会使得学生以及家长对学校有些失望。

3.3缺少具备专业水平的足球教师

目前在全国小学中普遍存在的一个最显著的问题，就是缺少专业的足球教师，甚至是体育老师都还缺乏。有很多的学校，一个体育老师一般都是兼任数职，基本所有的体育项目都可以由一个人来教，这样不仅无法有效充分发挥体育课的优势，而且对学生的体育项目引导做得也不专业。

3如何增强小学体育足球教学的趣味性

3.1校方需要转变观念，重视体育的发展

在体育课上，足球教师是教学的主体，教师的专业程度以及教学观念直接影响到教学质量和学生的学习成果。因此，学校应该从校领导开始，转变对体育课的传统观念，重视体育课对学生的身心健康的影响以及活跃校园气氛，在足球教学上多加以探索和创新，找出合适的、科学的体育足球趣味性教学方式，加强对体育教师的能力水平的培养和提升，从根本上有效促进足球教学的开展。

3.2营造趣味性的足球教学环境

不同于其他的文化科目，体育足球基本都是在户外进行的运动，所以，营造出趣味性的足球教学环境对于教师教学以及学生学习都有很大的帮助。学校教师要尽量为学生创造一个和谐、整洁、舒适的教学环境，不仅有利于保障学生的安全，而且有利于增强学生对体育运动的热爱。其中，足球场尤为重要，干净、整洁的教学场地容易使学生保持愉快舒适的心情，促进教学进度，保证教学质量。

3.3创新体育教学方式

小学体育足球在教学方式上，不能保持一成不变的风格，毕竟小学生对新奇的東西都比较能提起兴趣，容易积极参与进来。教师可以通过游戏教学的方式来提高足球教学的趣味性，让学生在学习中轻松愉快的度过，而不是倍感压力的应付。

4 总结

综上所述，在小学体育足球教学的过程中，必须不断增强其趣味性以吸引学生的学习兴趣，创新改革的教学模式也要不断改进加强。这样有利于培养学生的多向能力，不断增强他们的身体素质，促进他们的健康成长，培养更多优秀的品质，拥有健康的心态，逐渐树立正确的价值观、人生观，促进他们的全面发展，还能不断促进我国足球事业不断向前发展，走上长远的发展道路，拥有更加广阔的发展前景。

参考文献

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