电化教育工作中存在的问题及解决策略

翟静

◆摘  要：随着经济发展水平的提升，电化教育被深入融入到教育领域中，它的出现为教育领域提供了全新的发展契机，极大提升了课堂教学的便利性，增强了教学形式的灵活性。同时电化教育工作为教师教学提供了更多机会，提升了教育教学工作发展水平。

◆关键词：电化教育;存在的问题;解决措施;具体分析

在现代社会发展背景下，电化教育被广泛应用到教育领域中。但是当前电化教育中存在着诸多问题尚待解决。在这种情况下，要制定完善的措施有效解决电化教育问题，优化和完善电化教育工作，为电化教育工作清除障碍，从而充分发挥电化教育工作的积极作用。

1电化教育工作中存在的问题

1.1学校和教师没有正确认知电化教育工作

电化教育是现代科技发展的重要产物，作为一种全新的教育形式，需要学校和教师花费一定的时间去了解和认可。但是由于长期受应试教育的影响，很多学校和教师将学生考试、升学作为重要的教育工作任务。同时教师会使用应试教育模式，在这种模式下，教师将主要在课堂上教授学生知识，并没有有效应用其他教学方式，对电化教育缺乏足够的重视。很多教师错误的认为，电化教育只是一种教育形式，虽然表面上看起来不错，但是实际上并不能提升课堂教学效率，反而会大大降低课堂教学质量，不利于提升学生的升学率，很容易分散教师和学生的注意力，无法使学生投入更多时间和精力到知识学习中。还有部分教师开始认识到了电化教育的优点，但是受到固有教学观念的影响，他们并没有积极学习先进的教学手段，觉得现在这种教学状况已经很好了。有部分学校将提高升学率放在首位，一切工作的开展都围绕提升升学率进行。认为电化教育所占地位无足轻重，只要抓紧教学便可以提升升学率，因此没有将更多时间和精力投入到电化教育中。

1.2资金不足阻碍了电化教育工作的发展

电化教育的顺利发展，离不开电教教室、多媒体设备和计算机的支持。而这些设备的购买和建设需要大量资金，我们可以认为资金是影响电化教育工作发展的重要因素。当前，在电化教育工作中，很少有学校会配置先进的电化教育设备，严重情况下会缺乏二级配备和三级配备。由于严重缺乏先进的器材，给电化教育工作的顺利进行带来严重阻碍。同时，由于资金紧张，很多学校无法在电教教育上投入太多资金，这会大大降低电化教育工作水平。

1.3教师运用电化教育开展教学的水平不足

教师电化能力低是制约电化教育工作发展的重要因素之一。电化教育是一种新型的教学手段，很多教师对电化教育工作缺乏足够的了解，不能熟悉应用电化教育器材，不能合理制作电化材料，在这种情况下电化教育工作很难进一步发展。部分学校虽然购买了相关的电化教学设备，但是并没有充分发挥这些设备的积极作用，将先进的电化教育设备弃之角落，这会出现十分严重的资源浪费现象。还有部分学校在购置完电化教育设备后，会在一定时期内使用设备，经过长期使用后设备出现损坏是不可避免的，但是由于缺乏专业化的维修技术人员，最终导致电化教育被遗弃。

2电化教育工作问题的解决策略

在教育教学的顺利开展中，电化教育发挥着重要作用，可以大大增强课堂教学的活力，提高课堂教学质量。要想充分发挥电教在教育教学中的优势，就必须积极探索和研究推动电化教育工作的策略和思路，从根本上提升电化教育工作水平。

2.1加大宣传力度，让教育工作者认识到电化教育工作的重要性

在任何事物的发展中，认识是重要影响因素，为促进电化教育工作有序发展，有必要提高教育工作者对电化教育工作的认识水平。目前，虽然很多教育工作者已经对电化教育形成初步的认知，但是认识的深度不足。在具体宣传中，要做好内部宣传工作。教育部门要让广大教育工作者学习相关文件和政策，组织教育工作者参与学习各种优质课、观摩课和电化教育示范课，让他们在充分学习、充分交流，勇于发表自己的意见和观点。只有让教育工作者认识到电化教育工作的重要意义，转变教育思想，才能促进电化教育工作有序、稳定开展。

2.2通过多种渠道融资，加大电化教育工作资金投入力度

经费是制约电教发展的重要因素，为有效解决资金短缺问题，教育部门必须拓宽资金渠道，加大对电教的投入。在解决教育经费不足的问题上，单纯依靠上级部门的经费是不现实的。只从多个来源筹集资金，才能购买更多先进的电化教育设备，为电化教育工作水平的提升打下坚实的基础。

2.3加强对教师的培训，从根本上提升教师的电化教育能力

只有教师掌握了先进的电化教育技术，才能在教学中灵活应用，实现电化教育工作良好、稳定发展。为此，相关部门要强化对教师的专业化培训工作，有效解决教师在电化教育工作中遇到的问题。在具体电化技术培训中，不仅要加强对教师电化教材制作方面的培训，还要引导教师掌握更多先进的维修技术，了解电化设备使用方法，从而最大程度发挥电化设备的积极作用。在教育教学中，电化教育工作发挥着不可忽视的作用，相关部门要给予电化教育工作足够的重视，提升教师电化教育工作质量，从根本上增强课堂教学效果。

3结束语

综上所述，电化教育是新时代发展的产物，与教育时代发需求相符。在全新的教育背景下，学校和教育工作者要认识到电化教育的重要作用，在课堂教学中充分发挥电化教育优势来提升教学质量，并在电化教育工作中投入足够的资金，促进学生更好的学习和发展。

参考文献

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