聂文燕
当下,青少年在追星过程中出现的价值观偏差引发了越来越多的社会关注,如果父母不管、学校不抓,很难保证孩子日后的健康发展,更不用说他们未来星辰大海的征途。因此,教师帮助学生树立正确的人生观、价值观和追星观责无旁贷。
人在成长的过程中,需要榜样的引导,青少年在心智尚未完全成熟时,崇拜偶像是很自然的事情。我们应该正确看待这件事情,不能笼统地反对和排斥。青少年追星要把握好“追星”的尺度,将“追星”的“追”字定义为“追随”,而不是“追求”。差之毫厘,失之千里。我们喜欢明星,就要学习他们身上的优良品质。
大数据时代的到来,让依靠直播平台和短视频APP走出来的网红比比皆是,许多学生表示自己的梦想就是当“网红”。许多青少年把时间精力投入到追星中,整天沉迷于虚拟的网络明星梦幻里,既没有学习目标,又缺乏学习动力,也不知人生信仰是何物,更不知道自己活着的意义与价值。青少年追星要有智慧,以慧眼识星。四川理塘丁真火了,那清澈的眼神、纯真的笑容,给人们留下深刻印象。还有李子柒,那个穿着粗布汉服干农活的姑娘,用如诗如画的唯美画面记录着万物从无到有的过程。在一花一草一木、一针一线一皿之间,借四季风物,讲述生活的美,他们的背后,其实都饱含着脱贫攻坚的意义、中国发展的故事。“丁真热”“子柒火”背后折射的是脱贫攻坚的“真”,拼搏奋进的“真”。要让青少年明白,真正的“星”,是幫家乡摆脱贫困的人,是用一己之力为国家做出贡献的人,这样的“星”值得我们追随。
习近平总书记指出,青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。青少年应该有自己的思想和目标,更要有坚强的意志和远大的理想,明辨是非,刻苦学习,让梦想是星辰大海,让征途是万里苍穹。
(作者单位:山西省阳泉市郊区育才小学)