黑龙江省普通农业院校大学生创新创业现状调查与分析

于立红，谢林阳，袁晶晶，冯 志，王孟雪，蒋雨洲，郭永霞

（黑龙江八一农垦大学农学院，黑龙江大庆 163319）

0 引言

随着我国经济的快速发展，我国市场经济正向创新创业驱动型经济转变，作为即将进入社会的大学生来说，国家鼓励他们进行创新创业，这不仅能够解决自身的就业问题，还可以形成蝴蝶效应[1]，带动圈内的其他人一起加入到创新创业的行列中，并给社会带来更多的就业岗位，从而活跃市场经济，促进循环经济的发展。

1 研究设计

1.1 调查对象

该调查把黑龙江省普通农业院校1～4年级本科生作为调查对象，调查问卷4 680份，回收率100%。其中男生2 300人，占比49.15%；女生2 380人，占比50.85%。大一学生140人，占比2.99%；大二910人，占比19.45%；大三学生2 150人，占比45.94%；大四学生1 480人，占比31.62%。

1.2 研究内容

为获得问卷样本统计数据，采用以下多种分析方法：问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法以及文献资料法[2]。调查内容主要包括年级，家庭职业背景、家庭支持程度、参与创新创业目的等4个因素。

2 结果分析

2.1年级对大学生创新创业兴趣的影响

对大学生创新创业的兴趣与年级进行交叉分析，从比较有兴趣与非常有兴趣的占比之和可以看出，大一为71.4%，大二为94.5%，大三为90.7%，大四为91.3%。大二年级正处于大学生创新创业的最佳发展阶段，没有大三学生考研压力也没有大四面临毕业的艰难选择，同时相比于大一有更多的创新创业理论知识储备。从总体来看大学生对创新创业感兴趣比例达到91%，不感兴趣仅仅只占9%（表1）。

表1 大学生创新创业的兴趣与年级进行交叉分析

2.2 家庭对大学生创新创业的影响

在大学生进行创新创业的过程中，来自家庭的支持必不可少。家庭成员职业背景可以对创新创业者提供强大的后备资源与软实力。根据调查显示，每个家庭一般都会从事多个行业，其中，家庭职业背景是农民的为2 040个，个体户为1 840个，工人为1 160个，事业单位有850个（见表2）。家庭对大学生创新创业的支持力度中，非常支持占18.59%，比较支持占34.62%，一般支持占29.27%，不太支持占14.32%，非常不支持占3.20%。家庭支持程度达到了82.48%，不支持程度只有17.52%，由此可见，绝大部分家庭还是支持大学生进行创新创业（见图1）。

表2 家庭成员职业背景调查

图1 家庭对大学生创新创业的支持力度

对家庭支持力度与大学生创新创业兴趣程度进行交叉分析（见表3）。整体来看，家庭支持力度随着大学生对创新创业兴趣程度的增高而增加。大学生比较有兴趣的人数最多为1 960人，获得家庭非常支持有330人，大学生对创新创业非常有兴趣人数为890人，来自家庭非常支持有420人，这表明即使大学生对创新创业比较有兴趣的人数最多，但是能够得到家庭非常支持的力度也不一定最高，只有当大学生对创新创业表现出非常浓厚的兴趣时，才能够获得家庭的全力支持。

表3 家庭支持力度与大学生创新创业兴趣程度进行交叉分析

对家庭成员职业背景与男/女大学生创业者的影响进行交叉分析，家庭成员职业为农民和工人的男大学生进行创新创业的比例比女生多，家庭成员职业背景为个体户的女生进行创新创业的比例比男生多，而家庭成员职业为事业单位的男/女大学生进行创新创业的比例几乎相同（见表4）。这表明，在农村地区家庭对性别还是存在一定的偏见，认为男孩应该承担一个家庭的重任，相比较女孩来说更能够得到家庭的支持。而个体户思想比较开放，不受传统思想的禁锢，反而会鼓励自己的女儿进行创新创业。事业单位的家庭一般都会尊重孩子的选择，基本没有性别的偏见。

表4 家庭成员职业背景对男/女大学生创业者的影响

2.3 大学生参与创新创业的目的

一半学生认为参与创新创业的目的是能够积累实践经验，丰富自己的阅历，对未来就业有帮助。30.34%的学生认为参加创新创业可以获得经费，结交朋友，培养创新思维和科研能力；只有14.96%的学生为了增加创新学分，发表论文，评奖评优而参加创新创业（见表5）。

表5 大学生选择创新创业的目的

3 结语

大学生对创新创业的兴趣非常浓厚，绝大部分家庭支持大学生进行创新创业。目前大学生创新创业的思维想法虽然有所提升，但依旧动力不足。一方面高校加强教育管理，完善创新创业课程体系，提升大学生创新创业能力；另一方面各级政府部门应该继续加强对大学生开展创新创业的各项扶持力度以及引进大型企业给予大学生提供创新创业发展的平台。