从《狗十三》看棍棒底下的中国式教育

王晓敏

忙里偷闲，利用琐碎时间看了一部备受争议的电影——《狗十三》，感触很深。

故事的主人公叫做李玩，之所以叫这个名字是因为她的父亲随随便便取得，在她十三岁的时候，父母离婚了，然后李玩跟着爷爷奶奶一起生活，学习中等，养了一条叫做“爱因斯坦”的狗，虽然她并不是很喜欢狗。李玩喜欢物理，小小年纪看的是《时间简史》，因为偏科，父亲大为恼火，在父亲的思维中只有英语才是王道，于是，李玩顺理成章的将兴趣小组由物理改成了英语。李玩喝不了牛奶，一喝牛奶就吐啊吐，可是她的爷爷奶奶偏不信孩子喝不了牛奶，于是本着为李玩好的心态，天天让李玩喝牛奶，喝完接着吐，因为她的爷爷奶奶坚信吐啊吐啊吐着吐着就习惯了，毕竟牛奶是好东西啊！李玩的玩伴狗丢了，李玩出去不停的寻找，可是，几天过后，家里的人除了李玩没人会在意一条狗。于是李玩开始叛逆，开始反抗，但其结果是招来了父亲的一顿毒打，起义失败。只能按照大人的规划一步一步的继续成长，毕竟在大人眼里，这一切都是为了孩子好啊！就这样，李玩成年了，李玩長大了，并且还是按照爸爸的意愿长大的。她可以强行忍受住反胃的感觉一点点把牛奶喝下去，她可以把英语学好了，她还可以在父亲的酒局上给父亲长脸了。

影片主要是围绕狗这个线索展开，从不想要狗拥有狗，感情深后丢失狗，到再拥有，再失去，最后相逢不相认，而女孩李玩由最初有思想的懵懂少女最终活成大人认为的懂事模样。

两条不能突破的惩罚底线"不打不成才，一打分数来""棍棒底下出孝子""严是爱，松是害，不打不骂难成才"……这是许多主张对孩子严加管教的人经常挂在嘴边的话，甚至成为一些父母教育的"经验之谈"。家庭教育在孩子成长中扮演着不可或缺的角色，影片中那句“我打你是为你好”，想必现在的年轻人都耳熟能详吧，不听话，打;顶嘴，打;不写作业，混合双打，打完之后再给个甜枣吃，说出那句“我打你是为你好”经典桥段，似乎打一顿什么问题都能解决。父母总是以他们认为正确的观念强加给孩子，影片中的女孩李玩正是在父亲的毒打之下，打磨了自己身上的棱角，拔掉了所有的刺，成为了爸爸的乖乖女。这让我想到了我的外甥女，姐姐生二胎，外甥女突然觉得妈妈对自己的爱少了，成天在家惹事生飞，还欺负几个月大妹妹，姐姐终于忍无可忍大打出手，看着外甥女哭得梨花带雨的小样特别心疼，我在想为什么父母不能心平气和的听听孩子的心声，为什么不能站在孩子的角度思考思考问题的根源，为什么不能多动动脑和嘴少动手，为什么不能抽时间多陪陪孩子。

学校教育在孩子成长中也同样重要，作为一名初中信息技术教师，我的学生也和李玩一般大，13岁正是孩子“叛逆期”的开始，所有的教师都知道初二是最不好教的年级，因为这个阶段的学生不像以前那样听话了，逆反心理特别严重，信息技术课自然更不好上，被学生当做游戏课、休息课，课上学生总是叽叽喳喳不停说话。有一次，我非常气愤的拿课本拍了一个捣乱的学生，事后我很懊恼不断反思自己，为什么我变成了自己最厌恶的老师模样，为什么不能树立起教师威信，为什么不能通过自己的人格魅力教育学生，为什么不能通过精彩的课堂吸引住学生。

朋友圈里一位老教师的说说刷了屏，毕业多年的学生把她当初凶神恶煞的模样画成了漫画，这位老教师不知道自己当时对学生的严厉是对还是错，我想说至今我还记得上学时候打我的老师，打我时候犯的错也历历在目，严师出高徒是不假，但是这种严能不能换一种方式？如果再给这位老教师一次机会重新来过，她还会重复昨天的故事吗？

8090后的我们都是棍棒底下教育出来的，我们痛恨这种教育，难道还要让我们的孩子、我们的学生继续走我们的老路吗？那应该如何避免呢？

作为家长，最重要的是尊重我们的孩子，既然我们带给他们生命，就要尊重爱护这个生命，尊重孩子的想法、尊重孩子的感受、尊重孩子的天真、尊重孩子的选择，学会从孩子的角度出发，去理解他、关爱他。孩子是有自己独立人格独立想法的人，父母应对孩子的想法进行鼓励，即便知道是错误的也应给予尊重，而不是一棒子打死，让他自己去尝试，学会面对挫折;我们要放下长辈的权利身价，和孩子在同一个等级交流和沟通，不要让孩子觉得父母高人一等，要让他们知道人人生而平等;孩子对我们的爱，是百分之一百的纯真，而我们给孩子的爱，往往是附带条件的，不要利用我们的爱谈条件，要让孩子知道，一百分也好，零分也好，无论怎样我们都爱他;我们要学会向孩子表达自己的情感，不要认为他们还小，其实孩子什么都懂，容易付出真心也容易被打动，他们渴望家长的真情流露;要多抽时间陪伴孩子，在孩子成长的过程中，父母的陪伴是孩子最大的精神财富。

作为老师，要不断提升自己的专业知识专业素养，给学生做好专业和道德的表率，树立起自己的教师威信，让学生对自己有敬畏之心，同时要和学生多沟通交流，做学生的良师更做学生的益友。

专家建议，给孩子留出足够的自我空间，要以平等的方式多与孩子交流，多给孩子一些微笑，多给孩子一些积极的暗示，逐步培养孩子的独立人格。

想起那句话，多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界，看着怀里睡梦中的宝宝，他在甜甜的笑呢！