如何做好建筑企业班组安全建设

上海松投实业有限公司 许传山｜文、图

项目是公司发展重要基础保障之一，而班组是项目保障和管理最小单元之一，一个项目由若干个班组组合而成。项目的进度、质量、成本、环保、效益等目标的实现，都离不开班组的配合管理。作为实现以上目标的重要保障因素，各班组的安全状态和思想意识，更是重中之重，任何一个班组的隐患存留和安全管理不到位，都会给项目目标的实现和公司的发展增加阻力、甚至造成灭顶之灾。

建筑企业的班组管理，要比其他生产、制造型企业的管理难度大得多。由于建筑企业的特殊性，现如今的各公司或项目自有班组保有量几乎为零，而反观二十年以前，各公司或项目都会有长期固定人员的自有班组。由于现在信息流通的便捷，导致现如今部分劳务单位或专业分包单位的合作班组甚至都不固定，造成了建筑企业班组流动性大，有的班组合作周期短，部分班组对项目部和公司各项管理规章制度和要求还没熟悉完全，就被调离。因此，有必要探讨建筑施工企业和项目对班组管理行之有效的管理方法和策略，笔者依据自身经验，就此提出以下几方面建议：

实行准入制 做好安全交底

各项目成立之初，要实行合作单位准入制，首先考虑长期合作单位，次之选择信用、信誉度高的单位。公司和项目要有完整、行之有效的管理规定，对于制度的完善和安全文化建设要充分地彰显展示，明确各级管理人员责任制。要大力推进标准化建设，并利用一切机会对班组和作业人员进行周期性宣贯。

对项目开工各级分包单位或班组进场作业前的进场交底，要打破常规，除了总包对分包的常规项目管理人员总交底外，还要对合作单位下级班组再次进行进场交底，交底内容应包括：宣贯《安全管理标准化》，项目生产流程的各环节、各岗位的安全生产责任制。所有的生产安全活动和行为，必须符合安全生产有关法律法规和安全生产技术规范的要求，做到规范化和标准化。

落实规章制度 遵守操作规程

班组安全管理标准化是安全生产标准化的基础和重要组成部分。各项目推行的班组安全管理标准化要结合安全管理工作中存在的突出问题和薄弱环节，率先应用安全标准化的管理方法，以解决管理中 可能出现的“逐级衰减”难题，确保安全管理重心下移，同时班组的安全管理工作要统一标准，提供依据，以保障其安全管理水平。

可以说，安全规章制度和操作规程就是保证班组生产安全和不发生违章违纪现象的依据。为此，须要求班组经常将员工行为与规章制度和操作规程进行对照，找出问题，不断改进，并提高全员遵章守纪的自觉性。

目前，建筑行业一些大型国有企业对超过15 人以上的班组，基本都设置了兼职安全管理员，又称安全干事。各企业不妨大力推广、培训班组安全干事；同时督促各班组安全干事做好施工日记式的过程记录，记录既是班组安全管理的依据，也是班组安全工作开展情况的依据。安全记录的主要内容应包括：安全生产计划、总结、月度安全情况小结、安全活动记录； 事故、故障、异常情况处理记录 ；个人防护用品检查登记表与安全设施管理，安全检查及隐患内容整改记录；安全培训与考核记录、安全奖惩记录；班组作业现场设备、安全设施巡查记录、违章记录。

班组安全干事还要在作业过程中经常巡视和检查安全工作，并提出整改意见。检查必须按照检查标准严格进行。现场巡查的目的是，一方面对作业人员未觉察到异常，或觉察到异常未采取必要安全措施的行为进行必要的安全教育，另一方面对现场存在的隐患，要尽可能通过与有关人员协商来制定对策。发现多项须纠正的事项，但暂时无法全部采取纠正措施时，要先从重要的、易于改善的地方开始做起。对于班组长和安全干事在权限内可以处理的隐患必须立即予以消除。班组长和安全干事权限以外的，要向上级汇报，然后根据指示迅速采取改善措施。已被确定为重大缺陷，有可能造成重大事故时，经上级批准，在得到纠正前要停止施工，紧急情况下尽可能地采取应急防控措施；采取措施无效的，安全干事（班组长）有权立即撤离危险区域内的所有人员。

项目班组长开展早班会

杜绝班组成员习惯性违章。安全干事和班组长要引导员工认识习惯性违章的危害；在排查习惯性违章上，班组长要起好模范带头作用，对习惯性违章严格监督和管理。由于习惯性违章具有顽固性的特点，所以反违章活动是一项长期而艰巨的工作，要根据不同员工的特点，因人施教，综合治理，只有常抓不懈，才会取得显著的效果。

开好早班会

班组还要严格执行全员早班会制度。通过开好早班会，让所有人员，尤其一线生产人员，认真理解、熟悉、掌握和贯彻有关安全生产的相关规章制度。

班组召开早班会要做到：时间短、内容集中、针对性强。在班前会上要突出“三交”（交任务、交安全、交措施）和“三查”（查个人防护用品正确使用、查精神状态、查个人安全用具），并根据当天生产任务的特点、作业现场状况、作业环境等，有针对性地提出安全注意事项。对前一天任务和执行安全规程的情况，要肯定好的一方面，又要找出存在的问题和不足；同时还要激励班组成员安全工作的积极性，增强自我保护意识的能力，帮助他们端正认识，克服消极情绪，以达到安全生产的共同目的。

宣贯《安全生产法》

在2014 年的时候，笔者在徐州见证过几个木工班组，在项目部倡导下每天组织召开早班会，风雨无阻，虽然不像现在那么站列整齐、正式，但是气氛很融洽，每天班组长对当天作业内容注意事项交底，其中包括哪些材料什么特性，昨天哪些部位作业后存在质量问题、下脚料未清理等，临边支撑、模板作业注意事项，洞口预留、电梯井等作业内容要点和安全注意事项，根据不同的作业内容，都进行交底。这个项目，开早班会的班组质量、进度、安全都能得到保证，从项目开工到项目封顶，未发生任何质量、安全问题，被公司和项目部评为优秀班组，长期合作信誉班组。反观同一项目、未开早班会的其他钢筋、木工、砼浇筑班组，不断地出现问题；特别是其中有一个木工班组，工人安全意识淡薄，多次发生高处落物、冒烟、人员轻伤害等事故。最严重的一次，此班组焊接外墙模板定位筋，导致保温挤塑板和外架密目网着火，当事人站着看，既不呼救也没主动抢险，其他人员发现后，参与抢险灭火。火情控制后，找当事人谈话，他回复：我不会，那么危险假如我去了烧到我了或外架上我掉下去了，怎么办？问他为什么不准备消防器材和做好相关措施，说老板没要求，动火证班长开好后也没交给我。其实，在笔者管理管辖的所有项目中特别注重全员教育和各类预案演练，问他上次不是刚演练完的吗，而且是全员参与的，回复那天老板没让我们去，说要抢进度。同一项目，不同的班组认知程度和管理方式、重视程度，出现了不同的管理后果。

重视班组长作用

班组长有“兵头将尾”的特殊性，在班组安全管理中，尤其要注意提高其自我安全认知，以便工作推进。

班组长所处的立场，是将管理人员的信息传达给作业人员，并将第一线作业人员的想法传达给管理人员，即处于将各种信息予以疏通、整理的位置。如果班长没有正确和迅速地对各种信息“上传下达”，必将使管理过程进展受阻，施工现场安全保障离不开班组长的力量。绝大多数安全事故都发生于作业现场，导致现场事故发生的原因，肯定是构成作业任务的“四要素”（作业顺序、作业连续时间、作业环境、作业状态）中的某一方面出现了问题。因此，现场班组长必须事前发现和解决这些问题，没有比在现场直接指导和监督的班组长更了解现场情况的人了。班组长要尽早发现并消除工作岗位的不安全行为和不安全状态。

班组长业务素质和思想意识差距，会带来不同结果，企业要利用各种机会提高班组管理水平。首先，每周的安全例会要求班组长参加，对现场存在问题进行剖析，对注意事项和规范性做法要有详细要求。

同时经常性、采取不同方式对班组长进行培训，培训内容可以包括以下内容：

1.要让班组长知道身边的危害有什么，事故和危害是怎样发生的；

2.要让班组长知道什么是正确的操作，误操作的后果（包括所施工区域和班组的所有操作，劳动保护、现场要求等等）

3.万一出了状况，怎么办？如何应对？怎么抢险？向谁汇报？如何相互求助？员工如何疏散？班组长应透彻了解。

4.要提高班组长沟通技巧。能将要求准确地说出来，示范出来，并且确认，还要能将对方做错的，做得不好的地方提出来，让对方接受；

5. 提高班组长组织协调能力。比如，协调好材料、人员、时间、工序等要素，保证作业过程按规定顺利进行，使员工能很好地执行命令；

6. 加强班组长解决问题的能力。安全隐患有大有小，有些隐患需要时间和资源才能解决，有些则需要几个班组相互配合才能消除，这都对班组解决问题的能力提出更高要求。安全管理是一门综合科学，包括班组安全管理，早已不是单纯现场查隐患、发现问题，“头疼医头脚疼医脚”时代了，安全管理人员（包括班组长）要学会从根本上解决问题，要从“发现问题”迈向“解决问题”，乃至“不让问题出现”，从而达到“上医医未病”的管理境界。安