叫我如何不想他

张丽敏

偶像陪伴

偶像经济近来名声不大好，但不可否认的是，偶像确实在青春期孩子心中占有重要位置。看到那些偶像名单的时候，青春期的孩子基本上都能与你娓娓道来——他们是谁，他们是干什么的，他们喜欢什么……而青春期孩子的父母中绝大多可能并不清楚这些人是谁，更不明白为什么自己的孩子会如此地崇拜诸如此类的偶像，甚至会因为偶像崇拜的问题而产生亲子矛盾。

问题的根源在于父母不了解青春期孩子的特点，不了解青春期孩子偶像崇拜的真正原因。

心理学认为，偶像崇拜是一种特殊的社会心理现象，它特指由于“光环效应”而夸大的社会印象和盲目崇拜的心理倾向，把个人喜好的人物看得完美无缺，从而导致高度认同、崇尚并伴有情感依恋的一种复杂的心理行为。

青春期孩子借由热播剧和综艺节目，把偶像崇拜不自觉地变成精神生活的重要内容。团中央宣传部、中国青少年研究中心对全国各地2710名大中学生进行的关于偶像崇拜现象的专题调查显示：50%的青少年有过特别喜欢、崇拜某个明星的经历，34.5%的青少年正在崇拜某个明星。这表明偶像崇拜在青春期孩子身上普遍存在，是一个需要家长关注、思考、探索及了解的问题。

心理学上青春期一般是指十一二岁到十七八岁这段时间。偶像崇拜在青春期孩子身上有着特殊的表现和意义。

特征1：偶像崇拜一般始于12岁

香港城市大学心理学团队对中学生偶像崇拜的研究表明，偶像崇拜一般始于12岁。偶像崇拜的年龄始于12岁也符合绝大多数心理发展理论对青春期的划分。孩子一般从十一二岁起，开始步入中学阶段，喜欢看的视频也由小学阶段的各种动画片向一些影视剧、综艺节目转变。在看剧和节目的过程中，他们会喜欢、认同电视里的偶像，进而上升至崇拜。偶像崇拜是青春期心理发展的“附属品”，是心理由不成熟向成熟转变过程中的伴随现象。

特征2：偶像崇拜的类别因年龄而异

在养育孩子的过程中，我们会发现一个很有趣的现象：孩子小时候的崇拜对象是父母，觉得他们是无所不能的“超人”；当孩子渐渐长大到青春期时，崇拜对象会变成明星偶像，羡慕偶像闪光灯下的光鲜亮丽；当孩子成长到青春期后期之后，成就动机被激发出来的时候，崇拜的偶像又会转变成社会上的那些成功人士。

有研究也表明，对明星偶像的崇拜一般会在14岁—16岁达到峰值，随年龄增加而呈下降趋势；对杰出人物的崇拜会随着年龄的增加、心智的成熟而呈上升趋势，在20岁—22岁达到峰值；对父母长辈等身边人物的崇拜会随着年龄增加、个体的独立需要，呈明显下降趋势。

特征3：偶像崇拜具有延续性

研究表明青春期孩子对偶像的崇拜会延续到25岁之后，甚至30岁的成人阶段。特别是对杰出人物的崇拜，会逐步转换成榜样。

对于该表达，70后、80后的很多父母深有体会，比如对于李宇春、张靓颖等偶像的崇拜很可能从他们的青春期一直延续到中年。

理想的我

青春期孩子的偶像崇拜具有以上特征，那么，青春期孩子究竟为什么会容易偶像崇拜呢？

青春期是孩子由儿童向成人过渡的特殊阶段。偶像崇拜是青春期的标志行为表现，主要表现为对个人喜欢和敬仰人物的迷恋和追逐，还会表现出盲从、缺乏独立自主精神。多数青春期孩子都将崇拜作为一种生活中的娱乐，会通过给偶像写信、送礼物、关注偶像微博、模仿明星唱歌着装，时刻关注偶像的一举一动和收集偶像资料等方式来表现自己的崇拜和追求。

进入青春期，孩子的认知、情感、能力、人际交往及身体发育等各方面都发生了明显的变化。这一系列的变化，会导致孩子感到不安与痛苦，并总是希望摆脱这种情绪。于是他们会更积极主动地去认识和评价自己，但在自我评价的过程中，孩子会发现“现实的我”总是落后于“理想的我”，“理想的我”总是期望自己各方面完美，但“现实的我”却总不尽如人意。这种差距，导致孩子对自己现实的不满，于是更倾向于向外去寻找“理想的我”，从偶像身上寻得心理上的满足。

举一个例子来说，青春期孩子爱看《快乐大本营》，喜欢里面的明星偶像，而家长却总是感觉一群人在舞台上折腾闹哄哄的有什么可看的，还经常抵制孩子看此类节目。这是因为青春期孩子现实中学习压力大，本身爱玩的特性被极大地压抑着，《快乐大本营》中欢乐氛围正好满足了其理想中的轻松、欢乐。这就是因为孩子现实我与理想我存在差距，孩子把自己“理想的我”投向了快乐的偶像。

青春期的孩子在日常学习和生活中，会将很多心智用于内省。“我是谁？”“我从哪里来？”“我是怎样的人？”“别人喜欢我吗？”等一系列关于“我”的问题开始反复萦绕在他们心中。于是，他们会不断根据外在环境要求和他人評价来对自我进行观察、分析、评价，并与理想的我比较，在现实我与理想我的差距间选择榜样模仿学习，以充分实现自我价值，达到社会的认可和赞赏。

于是，具有较大社会效应的偶像，如著名影视明星、歌星、体育明星、企业家明星、政治人物、成功人士等，就成了青春期孩子选择学习的榜样，他们用不同方式表达对偶像的认同，模仿其行为、外貌特征等，实现自己的偶像崇拜。

青春期孩子在生理上有了突飞猛进的发展，但心理上的发展却远远滞后。由于生理上的发展，他们认为自己已经长大了，希望能够独当一面，渴望摆脱父母的控制。然而，他们有限的生活经验又使他们不能没有父母的帮助，这种青春期的矛盾状况使他们感到很苦恼。因此，他们选择崇拜拥有能力、地位和独立的偶像，希望通过偶像崇拜来实现独立自主的目的。

偶像崇拜也是青春期孩子融入自己团体的一种手段。有些追星族是为了保持与同伴的一致而被卷入追星的行列的，相形之下他们是二流的追星族。他们追求的是让自己有所归属，是为了让自己和别人知道他属于那个团体。比如说，大家都在看《奔跑吧！兄弟》《我是歌手》等综艺，孩子不看，可能就与同伴根本没有什么共同话题，尤其当大家都在谈论这个的时候，孩子会因为自己什么也不知道而与同伴搭不上话，进而觉得无法融入这个小团体中。青春期孩子的同伴关系很明显的一个表现就是由于共同的话题、爱好而凑成的团体。

所以偶像崇拜对于帮助孩子顺利度过“过渡期”具有重要意义。当然，偶像崇拜有利有弊，这就需要家长朋友在了解孩子青春期的偶像崇拜原因后，运用恰当的方式、方法引导孩子正确地进行偶像崇拜，让孩子的偶像崇拜真正发挥出正向的作用和力量。