习近平关于青年教育的重要论述

梁攀 陈佩弟

摘   要： 习近平同志关于青年教育的论述内涵丰富、系统完整，是马克思主义青年教育思想在中国的新发展，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。本文主要内容：习近平同志关于青年在党和人民事业发展中的重要地位和作用;青年教育主要内容;实现青年全面发展的具体举措。习近平关于青年教育的论述，为新时代青年教育的发展和青年的全面成长指明了方向。

关键词： 习近平   青年教育   相关论述

党的十八以来，习近平同志立足党和国家发展对人才的客观需求，数次走进青年群体，与青年亲切交谈，围绕青年教育发表了重要讲话。系统地回答了新时代为什么要培养青年、培养什么样的青年及如何培养青年等一系列重要问题，为青年教育工作和全面成长提供了理论遵循和方向指导。

一、着眼未来，明确青年作用

马克思主义认为：“历史不外是各个世代的依次交替。”[1]青年作为一个特殊的群体既是人类文明的继承者，又是未来事业的开拓者。在习近平同志看来青年教育事关国家发展全局，党和国家的建设事业需要青年继承与开拓，并在一代一代的接力奋斗中让民族复兴的伟大梦想变为现实。习近平同志强调青年是最具有积极性和创造力的社会群体，是国家发展和社會进步的可靠的后备保障力量，是国家发展和民族振兴的先锋队、排头兵。习近平指出：“青年是祖国的未来，民族的希望，也是我们党的未来和希望。”[2]这一论述揭示了青年群体在国家发展中的重要作用。

习近平同志关于青年教育相关重要论述一方面为青年发展指明了方向，另一方面为党和国家教育事业发展提供了理论指导。从青年自身发展来看，国家教育方略的实施是青年全面成长的内在要求，对青年的教育培养能够确保青年明确人生方向、树立正确的价值观念、练就过硬的个人能力，为青年逐梦、圆梦奠定坚实的基础，还可以有效防止青年在追求理想的过程中入歧途、走邪路。从党和国家事业发展角度来讲，青年教育事业的蓬勃发展能够为国家建设输送源源不断的科学技术人才，从而满足社会主义现代化建设的人才需求。同时，党和国家伟大事业完成、伟大工程建设、伟大斗争的胜利、伟大梦想的实现需要广大青年踊跃参与。正如习近平同志所说：“青年一代有理想、有追求、有担当，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的青春力量。”[3]因此，社会主义现代化建设内在要求着我们应当重视青年的教育与培养，积极引导青年群体学习科学文化知识、提高思想道德素养、增强实践本领而后投身国家事业建设之中，为国家发展和民族振兴贡献青年力量。

二、依据时代特点，阐明青年教育内容

习近平同志曾指出：“每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。”[4]（167）青年一代无法选择所处的时代，但是青年可以抓住时代发展的际遇与机缘，在现有的社会条件下谋划人生、实现价值。在新的时代背景下，党和国家事业的发展迎新机、求新变，国家科教兴国和人才强国战略对青年人才的能力与素养提升有了新的期待，对青年教育提出了新的要求。

（一）以“中国梦”为价值引领，加强青年理想信念教育。

习近平同志立足新的历史时代，着眼于党和国家事业新发展、新变化提出了青年教育是把青年培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。青年教育要以“中国梦”为价值引领，加强青年理想信念教育，培养青年掌握各项基本技能，引导青年献身社会主义建设历史进程，主动承担历史赋予青年的责任与担当。青年理想信念教育主要包括：一要引导青年树立远大的理想。首先要以“中国梦”为价值引领引导青年树立共产主义远大理想，坚定中国梦的共同理想。习近平同志指出：“中国梦是我们的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”[5]（14）这一论述阐明了青年群体是中华民族逐梦、圆梦的主体力量，为青年成长指明了奋斗方向。新时代每一个青年既要仰望星空，又当脚踏实地，要主动承担时代赋予的光荣使命，自觉树立与“时代主题同向同行的理想信念”[5]，在坚持不懈的学习中提升科学文化素养，在不断的实践锻炼中增长本领。同时，青年要将个人理想融入全民族共同梦想之中，在实现民族事业发展的伟大征程中实现理想、激昂青春。其次，要坚定中国特色社会主义基本信念。正如习近平同志所说，青年时期是“拔节孕穗”的关键时期，是一个人一生中价值观念形成的关键时期，抓住青年时期的价值引导对青年形成正确的价值观念意义重大。当前，随着我国改革进入开放范围更广、领域更宽、层次更深的新时期，国际交往更频繁密切。然而，社会主义国家与资本主义国家在意识形态斗争问题伴随着对外开放的深入表现得更突出，在习近平同志看来：“意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”[4]（153）信资还是信社的信念问题是青年教育的根本问题，关系着教育能否培养出具有社会主义信念的合格建设者和接班人。因此，要加强青年的价值引领，培养他们正确的是非判断能力，引导他们“把理想信念建立在对科学理论的理性认识上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上”[5]（21）。国家的发展和民族的振兴要求广大青年树立坚定的社会主义信念，坚持不懈地阅读马克思主义经典原著、学习马克思主义经典原文、领悟马克思主义基本原理。始终坚持以马克思辩证唯物主义的视角看待中西方历史发展，以批判的眼光对待外来文化。坚定社会主义信念是抵御腐朽思想的强有力手段，同时是拨开青年思想迷雾、指导青年行稳致远的最有效方法。

（二）以社会主义核心价值观为价值导向，加强青年价值观教育。

习近平同志将青年喻为社会发展的“晴雨表”和“风向标”，坚定地认为“青年的价值取向决定着未来整个社会的价值取向”[6]。社会主义核心价值观作为当前全民评判是非曲直的基本标准，对于教育事业造新人、迎新风、开新局都具有十分重要的意义。

社会主义核心价值观分别从国家、社会与个人三个不同主体层面提出了不同具体要求。从国家层面的价值目标来讲，就是要在党中央的坚强领导下，通过包括青年在内的全体社会成员的共同努力，最终实现国家富强、民主、文明、自由;从社会层面的价值取向来看，就是要各族人民齐心协力将社会营造成为自由、平等、公正、法治的和谐大家庭;从个人层面的价值准则来说，就是要求广大青年在日常学习、生活和工作中努力做到爱国、敬业、诚信、友善。习近平同志曾指出：“培育和弘扬社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程，是文化软实力的灵魂，是中国特色社会主义的思想基础。”[4]（163）加强青年社会主义核心价值观的学习是青年坚定信念深植爱国根、升华爱国魂的基础性工程。因此，有必要在青年培育过程中加强核心价值观教育，以社会主义核心价值观感召、凝聚、引导青年主动践行，使之成为青年的精神追求，成为青年行为处事、待人接物的价值遵循。

（三）以中华优秀传统文化为底蕴，加强青年文化教育。

习近平同志曾指出：“中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。”[7]是中华民族继承本来、开创未来的精神根基，号召全体社会成员，尤其是青年群体加强传统文化学习，领悟其中的思想精华，增强文化自信，筑牢精神根基。并且要求广大青年在学习中华优秀传统文化的过程中争当文化传播的传承者、传播者、创新者。

青年如何学好传统文化？首先，习近平同志要求广大青年应当全面学习和了解传统文化。在他看来，传统文化包含许多时至今日仍然适用的育人道理，“可以为人们认识和改造世界提供有益的启迪，可以为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发”[8]。青年应当在人生成长最关键的时期加强传统文化的学习，领悟文化的精髓和内在的价值理念，开拓认知，提高道德修养，丰富精神世界，逐步成为既有世界眼光又有民族传统的时代青年。其次，习近平同志强调青年要增强文化创新意识，在学习和创新过程中传播中华优秀传统文化。文化作为一个国家和民族永续发展的根基，具有传递文明、规范行为及凝心聚力的重要作用，新时代背景下只有在继承本来的基础上才能开创美好的未来。因此，对待中华传统文化，广大青年要坚持继承与创新相结合，为中华优秀传统文化永续发展注入青年力量。

三、把握青年特点，确定教育措施

十年树木，百年树人。国家科教兴国的发展战略不可能一蹴而就，也不是某一部门、某一社会群体艰苦奋斗就可以达成的。要想为社会主义建设培养造就源源不断的青年力量，需要会同社会各方力量通力协作共同承担青年教育的职责。

（一）大力发展教育事业。

百年大计，教育为本。党的十八大以来，习近平同志十分注重教育事业的发展，强调加大对我国教事业的投入，大力发展国民基础教育，尤其是增加国家财政投入，保障教育事业的经费和物资充足，优化教育资源合理配置，尤其要缩小区域、城乡之间的教育差距，让每一个适龄儿童都享受公平的、高质量的教育，提高人民对教育事业的满意度和获得感;提高教师的福利待遇和社会地位，优化教师工作、学习及生活环境，让教师安心从教、热心从教，增强教师职业荣誉感和获得感，充分发挥教师在青年成长过程中的领航人的重要作用，为社会主义现代化建设培养德才兼备的科学技术人才。

（二）充分发挥家庭教育的重要作用。

习近平同志高度重视家庭教育在青年成长成才中的基础性作用。认为应当充分发挥家庭作为青年人生的“第一课堂”，父母作为青年教育的“第一任老师”在青年的全面成长过程中的重要作用。家长要注重言传与身教相结合，在日常家庭教育中既要重视科学文化知识的传授，又要注重青年道德品质的培育。营造良好家风，引导青年从小树立爱党、爱国、爱人民，为社会主义现代化建设艰苦奋斗的理想信念。“积善之家必有余庆”，家庭教育要为青年全面成长系好人生的第一课“扣子”，为青年走好人生路奠定良好的基础。

（三）青年教育需要全社会共同参与。

青年的全面成长不是一蹴而就就可以达成的，需要全社会共同协作为青年发展提供广大的实践锻炼舞台。习近平同志鼓励青年主动融入社会这个大“学校”，到基层、到祖国最需要、到科学技术最前沿的地方，在实践锻炼中掌握真才实学、练就过硬的本领，努力将自己锻造成为堪大用、担重任的时代青年。同时，习近平同志强调全社会都要对青年教育给予关心和重视，积极为青年的全面成长创造团结和谐、公平公正的外部环境;鼓励青年面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康进行有效的创新创业，在青年科技人才的不懈奋斗中加快推进我国科技强国战略目标的实现。驾驭事业的开展要在全社会的共同参与下激发青年人才创新活力，构建青年创业体制机制，搭建青年创新创业平台，为青年提供技术和政策指导，形成包容青年失败与失误的创新创业氛围，为青年施展人生才华、实现人生抱负搭建广阔的舞台。

参考文献：

[1]中共中央编译局.马克思恩格斯选集：第一卷[M].北京：中央文献出版社，2017.

[2]习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话[N].人民日报，2016-07-01.

[3]习近平给第三届中國“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”的大学生的回信[N].人民日报，2017-08-16.

[4]习近平.习近平谈治国理政[M].北京：外文出版社，2014.

[5]中共中央文献研究室，编.习近平关于青少年和共青团工作论述摘编[M].北京：中央文献出版社，2017.

[6]习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观[N].人民日报，2014-05-05.

[7]习近平.把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程[N].人民日报，2014-02-26.

[8]习近平在纪念孔子2565周年诞辰国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕式上的讲话[N].人民日报，2014-09-25.