浅谈中国古典诗词歌曲的发展与传承

摘要：中国古典诗词歌曲凝汇着中华传统文化的精髓，是经典文学与音乐艺术的和谐统一，具有极高的艺术研究价值。本文从高校声乐教学为切入点，浅谈在高校声乐教学的过程中，如何发展与传承中国古典诗词歌曲。

关键词：古典诗词歌曲;发展;传承

中国古典诗词歌曲意境高远，内涵深刻，传承了中国古代儒家美学思想，大学生是时代的新鲜血液，是中华传统文化的重要传承人，在高校声乐教学中加强对中国古典诗词歌曲的教学，不仅提升了学生的声乐技巧与音乐修养，更有助于我国古典诗词歌曲的发展与传承，弘扬中华民族传统音乐文化。

一、中国古典诗词歌曲的教学现状

由于古典诗词较为深奥、难理解，传统音乐作品难以把握，加上普通老百姓的文化艺术水平不高，难以体会、领悟古典诗词歌曲这样的高雅艺术，因此形成了曲高寡和的现象。由于各种因素的影响与限制，部分高校声乐教师对中国古典詩词歌曲缺乏一定的认识，在声乐教学的过程中不够重视古典诗词歌曲的传授，且各地艺术院校的声乐教材多以咏叹调和艺术歌曲为主，导致大部分学生对古典诗词歌曲闻所未闻，形成演唱盲区，这样极不利于我国古典诗词歌曲的发展与传承。

二、中国古曲诗词歌曲在声乐教学中的意义

中国古典诗词歌曲是文学与音乐的结晶，是中华历史长河里璀璨的明珠，蕴含着深刻的中国文化神韵，在声乐教学中重视古典诗词歌曲的教授，引导学生深入挖掘作品背景，解读歌词背后的含义，体会作品中的诗词美、意境美，做一名中华传统文化的优秀接班人。中国古典诗词歌曲旋律优美典雅，节奏舒缓，篇幅较短，对于一些初学者来说，演唱这样舒缓的作品有助于提升自身的气息调控能力，另外古典诗词歌曲讲求咬字清晰，发音圆润，歌调流利动听，情感细腻真挚，体现出其演唱的声腔意境美特点，学习这类作品，有助于提升演唱者的语言能力、气息控制能力、情感表达能力、音色审美能力等，提升自身的文化修养的同时提高自身的声乐技巧。

三、在高校声乐教学中发展与传承中国古典诗词歌曲的策略探索

（一）成立古典诗词歌曲教学团队

要想中国古典诗歌曲在高校音乐专业中得以发展传承，成立一个高质量、高水平的古典诗词歌曲教学团队是很有必要，教师的水平高低直接影响教学的质量好坏，进行古典诗词歌曲教学的教师要精通古典诗词歌曲的演唱技巧，对古典文学知识有深刻的理解与研究，了解古典诗词歌曲的发展历程、音乐特点，掌握其特殊的咬字吐字及演唱韵味，平时注重加强对教师的培训，提高教师的专业水平、文化涵养及教学能力，进而提升教学质量。团结团队，共同探讨古典诗词歌曲教学中各方面的难题，使教学专业化、细致化。

（二）编写古典诗词歌曲教材

具调查显示，目前的高校声乐教材大多以咏叹调和艺术歌曲为主，没有专门的有针对性的古典诗词歌曲声乐教材，因此编写具有针对性的古典诗词歌曲教材，对提高声乐教学质量，发展传承古典诗词歌曲有着重要的积极作用。

中国古典诗词歌曲的教材编写可以分为上下两个部分。上部分是对古典诗词歌曲的发展、音乐特征、演唱特点的介绍，下部分是教学曲目，教学曲目应该按照年级高低，根据歌曲的难易程度分为初级曲目、中级曲目、高级曲目。在教材上的每一首作品都要显现完整的歌谱、歌曲介绍（包括歌词解析和音乐分析）、演唱提示，使得学生在使用教材学习歌曲时，也了解到了除歌谱以外的其他知识，更有利于学生快速掌握歌曲，提高演唱兴趣。

（三）理论教学与舞台实践相结合

在高校中开设选修课程“中国古典诗词歌曲的发展史”、“中国古典诗词歌曲赏析”等，丰富学生关于古典诗词歌曲知识的了解，为更好的普及古典诗词歌曲，提高学生的演唱水平提供理论基础。定期举办古典诗词歌曲专场音乐学，为学生提供舞台实践机会，让学生掌握古典诗词歌曲的演唱方法并将其准确演绎，理论结合实践，使得古典诗词歌曲得到更好的传承。

（四）加强与外界的交流学习

古典诗词歌曲教学要本着请进来，走出去的原则，定期聘请古典诗词歌曲研究及演唱的专家、学者开专题讲座，从专家的研究中汲取精华，鼓励教师及学生积极参加与古典诗词歌曲相关的讲座、研讨会、比赛等，线上或线下观看著名歌唱家举办的古典诗词专场音乐会，如吴碧霞、方琼、雷佳等，通过加强与外界的交流学习，汲取百家之长，扩大眼界，开拓思想，提高自身的专业水平。

四、结语

中国古典诗词歌曲源远流长，以其独特的风格韵味贯穿着我国音乐史，是我国音乐文化的重要组成部分，作为一名声乐教育者，重视古典诗词歌曲的教学，有助于加深学生对我国传统文化的理解，提升古典诗词歌曲在音乐发展中的影响力与号召力，为发展传承中国古典诗词歌曲尽一份绵薄之力。

参考文献：

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[2] 路统洁.古诗词歌曲在音乐院校的传承与应用 [J]. 四川戏剧，2016（10）：166-168.

[3] 冯晓玲.古诗词歌曲在地方高校声乐教学中的实施与推广 [J]. 黄河之声，2019（14）：94-95.

基金项目：2020年度广西演艺职业学院校级教改项目《中国古典诗词歌曲在声乐教学中的作用研究》（YZ2020JP004）阶段性成果。

作者简介：唐小贤（1993-）女，汉族，广西南宁，广西演艺职业学院，硕士，研究方向：声乐表演与教学