郭丽
这届毕业班共有50名学生,外来务工子女占三分之一,单亲子女占十分之一。
六年级期末时,班里一个头脑聪明、体育很棒、把溜溜球玩得花样百出的男孩小明突然开始注重外表了!他梳着时尚的发型,穿着酷炫的衣服,放学时总有一群社会上的“小混混”来接他。这些“小混混”在两楼之间抽烟,堵着低年级的同学要钱,之后就去泡网吧。那一阵,小明上课打瞌睡,成绩直线下滑。我了解到,男孩的父母来旅顺打工已近3年,最近回老家去了。看着他和“小混混”一起在街上闲逛,我心里很着急,担心如果直接批评他,他很可能会自暴自弃。我潜下心来,思考怎样才能触动他的心。
放学时,因为3年的交流期快满了,许多东西要搬回家,我让小明留下帮我。虽然我们顺路,但他还是露出了不情愿的表情。路上,我看着比我还高的他说:“转眼间你已经是一个小伙子了。你的成绩一直很好,将来会有一番作为。就要毕业了,说说你将来想干什么?”
“我没想。”说这话时,他一脸坏笑。
我说:“老师觉得你聪明,有创造力,体育也棒,将来可以选择的路很宽。当然,前提是你能打牢基礎,考上好学校。我想,你父母从遥远的安徽来到这里辛苦地打工,也是想让你接受好的教育,以后能有出息。”
此后的每一天,我们都一起搬东西回家,一路聊着。一开始,那些“小混混”还忽远忽近地跟着,后来就都不见了。我安排要搬的东西正好坚持到他父母回来时。
路上他问:“我的事你可不可以不告诉我父母?”
我爽快地答应:“当然,不过前提是你不能再犯。”
他点头。可是一段时间后,我发现那些人又来找他了。大概是怕我看见,他们“接头”的地点大都选在隐蔽处。我对他有些失望,但还是想找机会和他再谈谈。
不久后的一天,我正搬东西,他从门外跑进来,说:“老师,我帮你拿吧!”
我又喜又气,说:“还有几天就要毕业了,可是你失言了。”
他连忙解释:“我早就不想和他们再来往了,但是他们一直来缠我,我也没办法。”
“如果真是这样,你迟早会被他们拉下水的,要不你回老家念吧。”我只是一说,没指望他会听我的。没想到,那天送毕业生去新学校时,他爸爸来给他办转学手续,还说:“这孩子真犟,好好的非要回老家念。”我笑了,但没说破其中的原委。
教师节那天,一个陌生的号码发来短信:“老师节日快乐!我已经回老家上学了,一切都好。谢谢您!”看到这,我眼前立刻浮现出他在阳光下踢足球奔跑的样子。
看来,我的那些发自内心的真诚话语走进了小明心里,扶正了他的人生航向。