敢于纠错的留学生

孙建勇

有個中国留学生到美国约翰霍普金斯大学攻读博士学位，导师是一位非常著名的科学家。有天上午，中国留学生和几个同学在实验室召开小组会，导师兴致勃勃地进来说：“各位同学，我有一个令人激动的消息：我发现热力学第二定律有问题！”此话一出，大家都目瞪口呆。要知道，如果导师所说属实，那就意味着在生物物理学上有了重大理论突破，将来有望获得诺贝尔奖。

沉浸在兴奋中的导师走到黑板前，开始书写演算过程，以证明自己的发现有理有据。他边演算边讲解，二十几个学生认真倾听着。他们当中有十几个博士，六七个博士后，个个都是精英。一位毕业于清华大学的中国留学生，数学和物理基础好，在公式推导方面具有扎实基本功。当导师演算到一半时，他敏锐地发现了一处错误，等导师演算完，他发现错误达到三处。

在场其他学生有没有发现错误呢？很难说。但是，有一点是肯定的，当导师演算结束后，没有一个学生举手发表看法，除了这位中国留学生。当时，中国留学生壮着胆子举手请求发言，得到导师许可后，他说：“导师，您的演算有三处存在问题。”导师一惊，“是吗？在哪里？”中国留学生便走到黑板前，当着众人的面，指出导师推导过程的错误之处。导师沉着脸，仔细听着，等中国留学生讲完，他说：“好吧，你的意见我需要再研究研究。”这让中国留学生不禁有些忐忑。

不过，令中国留学生没有料到的是，这天下午上课时，导师不仅没有因上午的事而生气，反倒将他一顿猛夸。导师真诚地对他说：“上午那么复杂的推演，你竟然能在瞬间看到问题，真的非常了不起！”

这位中国留学生就是施一公。此次事件使他树立了从事生物科学研究的信心，也使他真切地感到：科学家是人，再优秀也还是人，不是神。施一公学成归国后，成为了中国科学院院士、结构生物学家、清华大学教授、西湖大学校长。

敢于纠权威的错，也许是成为优秀科学家的基本素质。（摘自《辽宁青年》）