我国青少年体育俱乐部研究（2000-2020）话语分布与进展演化

赵锦涛

以中国知网（CNKI）数据库收录的期刊中有关青少年体育俱乐部的337篇文献作为研究对象，利用Citespace V可视化研究软件对其关键词、摘要等数据进行了可视化分析，探讨了青少年体育俱乐部研究中具有较大影响的作者和研究机构，总结归纳了这一方面研究的重点内容。根据整理结果来看，研究重点话题在于青少年体育俱乐部的开展情况、与学校体育存在的联系、性质和特点、人才培养以及政治法规等。

青少年体育俱乐部是我国青少年参与体育活动的重要载体，是推进素质教育、增强青少年体质的有效组织形式。其不仅有效的提高了青少年体质，而且帮助他们形成了良好的运动习惯，并且全方位促进了全民健身。但如何才能够推动其长期发展，构建完善的长效机制，充分发挥出青少年体育俱乐部的作用和功能，显得越来越重要。笔者使用了文献计量学方式，同时结合CiteSpace V软件，以青少年体育俱乐部为切入点，为之构建了知识图谱，整理归纳现阶段我国的热点研究话题，希望能够给之后的分析提供重要的借鉴。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

这次研究中借鉴的文献和资源主要来自于中国知网，搜索的关键词是青少年体育俱乐部，检索时间从2000年1月1日直到2020年9月24日，筛选过程中主要选择“期刊”这一项目，最终获得的文献总数一共有423篇。为了保证研究的科学性，在期刊选择中排除了部分会议、通知和无关文献，最终选取337篇文献作为本文的研究对象。

1.2 研究方法

运用Citespace V（版本号：5.7.R2.64-bit）软件对数据进行可视化分析，对所研究文献的文章作者、机构、关键词等进行可视化分析，最终得出这一研究领域的权威人士、权威机构与研究热点。

2 研究内容知识图谱分析

2.1 研究发展概况

2.1.1 发文量统计

论文发表量可以直接反映一定时期内某一研究方向上研究热度的变化，是评价其发展趋势的重要指标。这方面的研究具体划分成三个阶段，第一，缓慢发展期。第二，波动发展期。第三，快速发展期。青少年体育俱乐部相关的研究论文数量2000年-2004年年发文量不足5篇，此阶段可划分为缓慢发展期。第二个阶段开始于2005年，结束于2012年，在这一阶段，年度论文数量整体上不够稳定，论文发表量曲线波动较大，但每年的论文发表量仍在增加15篇。最后一个阶段开始于2013年，结束于2020年，在这一阶段，发展速度整体比较快，在2014年，论文总数达到了33篇。虽然此后有所下降，但仍保持着较高的研究热度。由于选取的时间截止至2020年9月份，因疫情影响众多青少年体育俱乐部暂停开办，2020年仅有7篇文章收录。即使如此，在学界与青少年体育俱乐部相关的研究热度仍然比较高。

2.1.2 研究作者分析

通过对发文作者的统计分析，可以清晰地了解青少年体育俱乐部领域的权威专家。通过对作者进行统计，该领域发文量是天津体育学院的肖林鹏和韶关学院的刘芳梅老师，均发文7篇。前十位专家占发表论文总数的14.5%，说明这些专家在该领域具有代表性。

2.1.3 研究机构分析

通过对发文机构的可视化分析，可以直观地了解该领域的重点机构与机构之间的合作情况。就发文量排名前10的机构状况来看，有8篇来自于国家体育总局体育科学研究所，韶关学院发展的總量一共达到了6篇。而天津体育学院发表的总量为5篇，上海体育学院也是如此。这些机构之间的合作程度从整体上来看仍然比较弱，要想进一步推动该领域的发展和进步，那么有必要实施多领域合作，促进机构之间的协调与互动。

2.2 研究热点分析

2.2.1 关键词提取

通常情况下，对于任何一个领域来说，关键词可以突出这一领域的研究关键内容、发展情况，研究重点等。笔者使用Citespace V软件提取相关文献的关键词，前十位的关键词分别是“青少年”（107次）、“青少年体育俱乐部”（84次）、“青少年体育”（77次）、“现状”（32次）、“俱乐部”（23次）、“对策”（19次）、“体育”（15次）、“学校体育”（12次）、“可持续发展”（12次）。结合图1（关键词网络知识图谱）分析可以得出，我国青少年体育俱乐部研究相关文献之间具有很高的相关性，研究的持续性较强，大部分研究成果能够相互支持，相关研究领域也在不断细化深入，共同促进青少年体育俱乐部研究的进步。

2.2.2 关键词网络知识图谱

将时间设定为2000年1月——2020年9月，选择“Keyword”节点，阈值选择g-indes，将K值设定为25，使用Pathfinder算法，通过这种方式获得关键词网络知识图谱。

聚类以后获得的聚类一共有14个，分别是以下几个类别：

第一，“#0青少年体育俱乐部”、“#2体育俱乐部”、 “#6俱乐部”。对于这些类型来说，分析的重点在于青少年体育俱乐部的具体性质，同时也研究了开展的具体情况。裴立新等在分析过程中也研究了其组织性质，他们认为，青少年体育俱乐部的主要特征表现在三个方面，分别为专业性，社会性和公益性，他们是受到政府和有关体育组织部门支持和帮助的，之所以要开设这些俱乐部，最终目标就是希望能够改善我国的青年体质，帮助他们养成良好的生活习惯，为我国体育事业发展提供重要的人才资源。

第二类是“#1青少年”、“#5青少年体育”、“#13青少年体质健康”。这类分析的重点内容在于这些俱乐部怎样才能够充分发挥自己的功能，推动青少年的体育锻炼，将多方面资源结合在一起，提高其青少年的健康性。王志学等指出我国青少年体育俱乐部应建立健康、有效运行的内部机制，权责分明、责任到人，每项权力之间要有制衡机制;俱乐部本身也应根据政府文件、社会环境做出适时调整。

第三类是“#3学校体育”。这类研究分析的重点内容在于把俱乐部和学校体育结合在一起，推动双方共同发展。何静指出青少年体育俱乐部与学校体育的创办目标具有高度契合性、项目有很大兼容性、内容有很强的互补性，可以通过二者有机结合的方式，取长补短。

第四类是“#4发展”。充分研究了区域俱乐部发展的具体情况，整理归纳了当前存在的不足之处。彭菲认为，就国家级青少年体育俱乐部的发展状况来看，他们对政府资源的依赖性整体上非常强，发展和竞争机制相互脱离，利益相关者结构扭曲，导致管理能力低下，缺乏公平公正的评估体系等问题。

第五类是“#7公共体育设施”、“#8宁夏体育馆”。这种类型分析的主要内容在于公共体育设施给青少年俱乐部发展带来的影响。张庆义指出我国青少年体育俱乐部主要依靠政府投资建设，加之其对场地设施有较强的依赖性，长此以往，在发展的过程中，授权人和依托单位对其产生的制约作用越来越强。

第六类是“#9体育后备人才”、“#10学生运动员”。这类研究分析的重点内容在于培养后备人才。彭玲群认为，在我国的发展过程中，要发挥中小学的核心作用，并且应该在传统体育强校校创建青少年体育俱乐部，加强对其他相关主体的吸引程度，引导支持他们积极参加俱乐部，吸引更多的周边学校积极参加俱乐部。

第七类是“#11青少年法”。该类型分析的重点内容在于国内所实施的一些政策和制度对这些俱乐部带来的影响。柳鸣毅认为，俱乐部目前仍存在严重匮乏体育老师，行政审批受到一定的约束和障碍等问题，这些都造成青少年的体育需求不能得到满足。

第八类是“#12体育改革”。这种类型分析的重点对象在于怎样才能够通过体育改革来进一步推动俱乐部的進步。任海指出青少年体育发展中应突出竞技体育的教育功能，将教育导向的竞技运动作为桥梁整合校内外青少年体育工作，举办大规模体育赛事，促进青少年的身心发展。

3 小结

本文通过对近20年来关于青少年体育俱乐部的337篇作为研究对象，经过发文量统计，研究作者、机构提取，关键词提取，关键词网络共现，关键词聚类，得到了目前青少年体育俱乐部研究领域的概貌。从发文量看，青少年体育俱乐部经历了缓慢发展期、波动发展期和快速发展期，其关注度一直保持在较高水平。从研究人员来看，以肖林鹏和刘芳梅发文数量最多，形成了以肖林鹏、刘鸣毅为代表的研究团队。从研究机构角度来看，截止到目前，国家体育总局体育科学研究所和韶关学院发文数量最多，构成了一个较为完善的学术团队。但是，不同机构和人员之间的合作还有待于深化。从关键词来看，研究拥有较好的持续性，文献之间关联性较强，大多数成果彼此支撑，共同推动着青少年体育俱乐部研究领域的发展。学校体育、青少年体质健康等等这些都属于研究的主题，研究的主要内容包括当前的发展现状、俱乐部的具体特征、俱乐部和学校体育存在的联系以及体育后备人才培养等等。

（作者单位：陕西师范大学体育学院）