郑婕
摘要:莫扎特歌剧《女人心》是一部具有代表性的作品。这部歌剧中出彩的咏叹调为黛丝碧娜的咏叹调《年轻姑娘应该懂得》。本文分析了咏叹调《年轻姑娘应该懂得》的演唱方法。希望能通过本文为更多演唱者提供一些信息,让大家更好的演唱与学习。
中图分类号:G4 文献标识码:A
咏叹调《年轻姑娘应该懂得》出现在莫扎特歌剧《女人心》第二幕的第一场,这是黛丝碧娜较为重要的一首女高音咏叹调。
一、歌词的含义
咏叹调《年轻姑娘应该懂得》的歌词大意为:女人要会伪装,对所有男人都要学会耍一些小手段,最后他们就会像绵羊一样听话。这种行为不论在什么时代都是坏女人的做法。这首咏叹调用这样的语言,就是想在玩闹中告诉观众:无论女人还是男人,对待对方都要用真诚的心。
二、曲式结构
咏叹调《年轻姑娘应该懂得》是一首有再现的单三部曲式, 6/8 拍,采用了ABA’的结构,分为三个乐段。其曲式结构图为:
首先,A乐段(第1-21小节)为G大调,速度稍慢。但旋律中仍然运用了跳音和装饰音,为突出黛丝碧娜的冷静。B乐段(第22-52小节)为小快板,音乐情绪变得轻快,调式从G大调转为D大调。通过22小节的间奏,音乐变得更加明亮。此乐段中休止符的运用,表现了黛丝碧娜在一边劝说,一边观察主人的反应。A’乐段(第53-99小节)为再现乐段,属于乐段A的变化重复,音区比之前高了一些,后面又回到G大调上,预示着黛丝碧娜即将成功。最后的旋律重复,表现了黛丝碧娜的激动与喜悦。全曲最后结束在G大调上,体现了莫扎特创作的完整性。
三、演唱中应注意的发声技巧
演唱这首咏叹调前,首先应该遵守意大利语的发音要求:元音要饱满,辅音要清晰。在学习作品前最好先按照歌曲节奏把歌词读熟,不能因为不熟悉歌词而破坏歌曲的旋律性。
1、歌唱中的起音与滑音
一部作品的开始就是起音,起音有力度和音区之分。《年轻的姑娘应该懂得》这首咏叹调就是中音区上的一个弱起音。笔者认为演唱者最好不要将第1小节的“Una”唱得太重,而是要将重音放在第2小节的“donna”上。还有第19 小节出现的“Pianti”一词中的“ti”,也可采用这种方法。
滑音指的是高低音之间声音的上下滑动。为使歌唱有连贯的效果,这首咏叹调多处采用滑音。例如在演唱A乐段第2小节的“donna”滑音时要注意,头腔和鼻腔的共鸣不能掉到口腔里,即使是下滑音也不能改变声音的位置。
2、跳音的演唱技巧
跳音在演唱中的状态,和人们日常生活中大笑时的状态一样。因此,在教学中教师常用“哈哈笑”这种状态来引导学生,从而明白跳音的发声技巧。这首咏叹调中有很多地方运用跳音,在演唱之前找对吸气的方式,要有每个音都在横膈膜处快速跳动的感觉,气息要支撑每一个音。在演唱B乐段的第22-52小节时,要在每一句之间快速吸气。
四、咏叹调《年轻姑娘应该懂得》的音乐性
1、速度与力度的把握
《年轻姑娘应该懂得》这首咏叹调,采用了行板(Andante)和小快板(Allegretto)。采用行板(Andante)是为了表现黛丝碧娜在用说话的口吻劝说两位女主角。B乐段采用了小快板(Allegretto),为的是运用欢快的节奏型将黛丝碧娜激动的心情表现出来。
力度指的是演唱歌曲时所用的音量。声音的力度、作品的内容以及人的思想感情,在音乐里都有着密不可分的关系。
这首咏叹调的A乐段的第1小节,伴奏以强音(forte)进入,表现了黛丝碧娜对主人的劝说十分有信心。但第1小节进入演唱时力度要弱,运用弱音(piano)是为表现出黛丝碧娜在开始劝说主人时是温柔的。
B乐段的第21-23小节,伴奏以弱音(piano)进入,是为衬托出黛丝碧娜对两位女主人精彩的劝说,所以演唱时最好运用稍强(mezzo-forte)。第36-43小节,最好在每小节的第4拍运用强音(forte),第5拍运用弱音(piano)来进行演唱。
咏叹调A’乐段的第79小节,为衬托后面的高潮部分,最好采用特强后弱(sforzando piano)的力度符号。第80-87小节,采用的是渐强(crescendo),同时旋律逐渐走向高音区,形成了全曲的高潮。表现出黛丝碧娜坚定的态度和冷静沉着的心态。第89-93小节,运用弱音(piano)是为给作品的最后一句做铺垫。全曲的最后一个乐句,第93-99小节,最好采用强音(forte)来演唱,通过强音(forte)表现出黛丝碧娜激动的感觉。
2、人物性格的拿捏
演唱A乐段时,最好把握住黛丝碧娜劝说女主角时的心理活动,用带一点请求的语气演唱。B乐段应该采用自信、跳动的感觉去演唱,将黛丝碧娜劝说成功地效果尽可能完美的展现出来。在演唱A’乐段时,要在A乐段的基础上显得更得意,运用骄傲的口吻表现出她女皇的身份。
要想使声音更加无可挑剔,就要声中带情。只有表现出来真实的感情,这样才能塑造出有渲染力的乐曲,也会有更动听的声音。演唱这首咏叹调要尽量采用活泼幽默的风格演唱,全曲自始至终都是在轻松愉悦的气氛中,所以更應该用不一样的感情,在不一样的段落演唱。
参考文献
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