童年乐园

路慧萍

奶奶家的小院有高大的梧桐树，奶奶的小院有缠绕的葡萄藤，奶奶的小院还有遍地的野花。奶奶的小院，是我童年的乐园。（开篇点题，言简意赅。）

春天，在肥沃的菜田里抓幾条蚯蚓，看它们在石板上蜿蜒前行;采几朵蒲公英花别在耳旁，让奶奶欣赏我美丽的模样。（“抓”“看”“采”“别”几个动词，写出了“我”天真烂漫、调皮可爱的样子。）调皮的小蜜蜂“嗡嗡”地追着我上下翻飞看我惊慌失措的狼狈样子，奶奶边笑得合不拢嘴，边挥舞着双臂帮我驱赶这些不速之客……玩累了，我就依偎在奶奶怀里，欣赏梧桐树上云霞般的喇叭花，梦想着一串串米粒儿般的葡萄花一夜之间变成甜甜的葡萄……（运用比喻手法，形象生动地描述了喇叭花和葡萄花的颜色、形状、大小，突出了“我”对它们的喜爱之情。）

夏天来临，院子里的野花仿佛约好了一般， “哗啦啦”开了一大片。我整天在院子里疯跑，摇摇这棵，晃晃那棵，时而追逐翩跹在花间的蝴蝶，时而逗逗爬行在草间的毛毛虫。（一个爱动爱玩、活泼调皮的小女孩的形象跃然纸上。）看我跑得满头大汗，奶奶总是高声喊道：“小祖宗！当心脚下，别把花踩坏了！快到屋里凉快凉快！”我知道奶奶爱花，哪怕是这些随意生长的野花，她也不肯让人践踏，更不会拔除，所以院子里的野花越长越多。我还知道，奶奶更爱我。每当看到我热得面红耳赤时，她要么塞给我一支雪糕，要么给我摘一串早熟的葡萄。（“塞”雪糕，“摘”葡萄，看似随意的事情，却蕴含了奶奶对“我”深深的爱意。）此刻的我，最是安静……

秋天，梧桐树上的叶子开始变黄了。我抱着树使劲儿地摇晃，虽然大树纹丝不动，可看着偶尔飘下的一片叶子，我还是满心雀跃。刮大风的日子，我更愿意往外跑。奶奶老是说：“当心大风把你吹走了！”我一边跑一边喊：“才不会呢，奶奶老是骗人！”然后又跑到树下摇起来。随着一阵阵强劲的秋风，树上小蒲扇般的叶子纷纷落下，我则高兴地在树下手舞足蹈。（“小蒲扇般的叶子”准确地写出梧桐树叶的形状特点，也突出了叶子之大。）那一刻，我俨然是世界上最威武的大力士。

冬天，下雪了，原本光秃秃的葡萄架上积满了白雪，阳光一照，分外妖娆。这时我最喜欢在盘虬卧龙般的葡萄藤下钻来钻去，那种感觉就像走迷宫一样。（“迷宫”与“盘虬卧龙”相照应，写出了葡萄藤弯曲缠绕的样子。）随着我故意左碰右撞，藤架上的积雪纷纷落下，我瞬间变成了一个小雪人，颈间也凉凉的。可我依然乐此不疲，来来回回穿梭在迷宫里。（“故意左碰右撞”写出了“我”的调皮淘气，为下文奶奶出来寻“我”做铺垫。）闻声而来的奶奶一把拽住我，一边嘟囔“别感冒了，小祖宗”，一边为我拍掉身上的雪，接着给我换上新做的花棉袄……（语言、动作描写，突出奶奶对“我”的关心、疼爱。）

奶奶的小院，我永远的乐园！（照应开头，回扣题目，使文章的结构更加完整。）

【总  评】本文运用倒叙的写法，通过描绘奶奶小院中春夏秋冬四季的美景和“我”做的趣事，展现了“我”快乐幸福的童年生活。无论是遍地的野花，还是高大的梧桐树，抑或是缠绕的葡萄藤，甚至一只蝴蝶、一条毛毛虫，都带给“我”无限乐趣，而奶奶的疼爱更是“我”快乐的源泉。本文语言生动形象，思路清晰，主题突出，值得借鉴。

（讲评教师   赵   娟）