作业治疗在精神分裂症康复中的作用

现代社会精神疾病的发病率越来越高，可能是因为社会压力越来越大导致的。那么什么方法才可以有效的治疗精神疾病呢？拿精神分裂症来说，医生根据精神分裂症患者的背景和状况，来对精神分裂症患者进行有效的治疗。作业治疗就是一种临床比较有用的方法。下面主要介绍一下作业治疗的治疗方法。

1.作业治疗的主要方法

作业治疗所选择的活动是利用适当的活动和治疗师与患者之间的关系，帮助患者解决康复过程中遇到的问题，预防或减少残疾的影响，然后重返家庭和社会。治疗师从周一到周五每天教半小时课，需要持续10周的时间。

2.作业治疗的主要项目

精神分裂症患者的治疗项目有日常生活能力训练、文体娱乐活动训练、社交技巧训练、学习行为的教育及技能训练和职业技能训练等。作业治疗需要治疗师每周检查 2 次患者的治疗情况，而且在治疗过程中要对患者多鼓励、少批评。

2.1日常生活能力训练

精神分裂症患者的日常生活能力训练主要包括吃饭、穿衣、洗漱、仪容、寝具、物品摆放等，使得精神分裂患者可以逐步养成良好的生活习惯。

2.2文体娱乐休闲活动训练

精神分裂症患者的文体娱乐休闲活动训练主要包括户外活动、室内体育锻炼以及音乐放松。户外活动：根据患者的情况和兴趣进行分组，安排适当的运动。每次运动的时间和强度应根据病人的情况和身体情况逐步设定。室内体育锻炼：根据患者的情况和兴趣进行分组，安排适合的运动。每次运动的时间和强度是根据病人的病情和身体状况来设定的。音乐放松：在指导下采用渐进式肌肉放松或腹式呼吸放松，让精神分裂症患者完全进入放松的状态。

2.3社交技巧训练

对于精神分裂症常见的社会退缩、行为不符合社会规范等情况，康复护士要给精神分裂症患者讲解社交技巧以及注意事项，带领一部分精神分裂症患者模拟社交场景，其他精神分裂症患者观后学习。团体心理治疗：心理治疗师根据患者问题的相似性，选择患者组成心理小组，提供一系列的互动和指导，解决患者常见的心理问题。健康教育讲座：对精神分裂症患者的问题和烦恼进行说明，说明结束后，和精神分裂症患者进行对话或提问，护理人员要积极参与对话或给回答正确的精神分裂症患者一定的物质上的奖励。

2.4学习行为的教育以及技能训练

精神分裂症患者可以通过社会募捐等形式获取分类陈列于康复科的阅览室内最新的报纸、杂志等信息。护理人员每日组织精神分裂症患者读书、看报从而更好的了解社会时事、新闻和学习知识。

2.5职业技能训练

精神分裂症患者的职业技能训练主要包括手工制作、电脑操作以及料理训练等。手工制作：护理人员给精神分裂症患者介绍治疗室的规章制度和手工制作的流程。康复护士要让患者积极配合治疗，指导自己制作，对达成目标的患者给予一定的物质鼓励。电脑操作：考虑年龄和文化等因素，选择合适的精神分裂症患者进行电脑操作训练。内容主要包括：简单的办公软件的基本操作方法等。按照国家计算机等级考试1级教材内容，给职员进行示范，患者以模仿的方式进行。料理训练：根据患者的病情和兴趣，选择合适的患者进行调理训练。主要内容是家庭料理、简餐、简单的小甜点的制作等。康复科的工作人员讲解操作步骤，患者看了之后学习，然后自己制作。

3.作业治疗的应用意义

精神分裂症的发病机制复杂，病程较长，治疗后复发率较高。因为精神分裂症患者的康复和护理是一个长期的过程。无论是康复、药物治疗还是日常护理，改善患者的精神症状、减缓疾病的进展、提高日常生活能力和社会功能都是精神康复的最终目标。作业疗法的训练方法成熟，不仅操作方便、而且内容丰富，对于患者进行简单的教学，可以提高病人的身心协调能力，辅以一系列的行为干预，促使患者大脑认知功能重建，帮助病人恢复能力、思考能力、想象力，最大限度帮助病人保持日常生活能力。此外，虽然作业疗法属于学习理论，但其主要实施手段是行为疗法。通过适当的活动，可以帮助患者康复。因此，作业治疗是精神分裂症患者维持身心健康和社会功能的重要保障。在专业康复人员的指导下，治疗精神分裂症患者，带领患者参加娱乐活动、劳动和劳动，可以提高患者的社会交际能力和日常生活能力，对精神分裂症患者的康復有积极的促进作用。

4.总结

作业疗法包括知识、情绪、心理、生理等多方面，还包括娱乐训练、日常生活能力训练等治疗模式。对精神分裂症患者进行作业疗法，不仅能锻炼身体，还能提高团队意识和合作意识，解决患者情感方面的问题。通过指导患者分享劳动所得，使患者形成共享意识，提高患者的社会交流能力。在销售劳动成果的过程中，患者不可避免地要与购买者进行交流，这样才能提高社会沟通能力。除此之外，加强精神分裂症患者的身体素质，不仅能帮助缓解不良情绪对精神分裂症患者的干扰，也可以通过劳动乐趣帮助精神分裂症患者获得生活的欲望，提高患者的社会交际能力，促进精神分裂症患者恢复社会功能、认知功能以及提高患者的生活功能。所以，对于精神分裂症患者来说，积极配合才是早日康复的最好办法。

作者简介：廖玲;性别：女;民族：汉族;学历：本科;目前职称和职务：主管护师、精神康复科护士长;主要研究方向：精神病相关护理、精神病患者康复相关内容、物理治疗（MECT治疗、重复经颅磁刺激治疗相关护理）

（三台县精神病院 四川 绵阳 621100）