校园护理文化建设的思路与实践

白芸

摘要：校园是教书育人的重要场所，承载着文化传承与创新的重要使命。校园护理文化的建设不仅对社会文化的发展具有重要的意义，在教育事业的改革与发展上也校园文化也发挥着不可替代的作用，在新时代的发展下，如何建设校园护理文化成为我们所探讨的重要的问题。党的十八大报告中指出，要扎实推进社会主义文化强国建设。本文就从社会主义文化建设的大背景出发，提出加强思想文化建设、加强校园文化建设、加强校园制度建设以及拓展校园护理文化建设等策略，推动社会主义文化大发展及大繁荣。

关键词：校园;护理文化;文化建设

校园护理文化的建设是护理文化建设体系中不可缺少的一部分。但是在近几年来，校园护理文化的建设主要集中在通过设置相关的课程或者是在课程中增加一些关于护理文化的内容来提升学生的护理文化能力，但是在教育实践中，仅仅是通过护理文化的课程来提高学生的护理文化修养远远达不到目标。所以应该建设多方位结合的护理文化模式。

一、加强思想文化建设

（一）培养护理文化精神

校园护理文化是以一种潜移默化的方式影响学生的思想以及行为方式。这在一定程度上坚定了学生的护理职业信念。营造良好的校园护理文化氛围，是培养学生思想文化的重要方式，也是对课堂教学内容的补充，这不仅可以改变学生的护理观念，增强他们的服务意识以及规范护理职业行为。让学生热爱自己所学的专业，培养他们优秀的职业素养。加强护理思想文化建设，对于培养学生创新精神的以及树立正确的护理观念，有着重要的引导作用，建设校园护理文化必须坚持社会主义核心价值体系。

（二）提高教职工文化素质

教师作为文化的传播者，有着很高的号召力，并且在学生的学习过程中发挥着重要的作用，反正那个他们极大地影响到学生的思想，所以提高教职工文化素质是极其重要的一部分。学校要以每周召集老师进行一次专题会议或者集体学习活动，引导教师作为师德模范，充分的发挥教师师言传身教的作用。将教职工文化素质的培养与学生护理文化专业的提升联系在一起，让老师在作为知识的传播者的基础上，也能够成为学生思想意识上的引路人，帮助学生成为高素质人才。

二、加强校园文化建设

（一）建设校园物质文化

校园护理物质文化就是将抽象的护理理念用实质的外在形式展现出来，打造浓厚的校园文化氛围。物质文化的建设要给人留下深刻的印象。将学校的建筑、花草树木等等都融入校园文化，比如在花草树木间设置“医道天德”等大字的励志石，鼓励学生奋发图强。建设与医院一致的教学设备和实验布局安排，让学生熟悉医院的环境，在以后的应用上也会减少陌生感，操作起来也更加熟练，有利于学生职业素质的培养。利用学校的走廊空间，以画像、标牌、校训等形式将学校的校园文化展现出来，提升校园护理文化的气氛。学校以也应该开展一系列文化活动拓展教学方式，让教学与考核方式更加的多样化，通过一系列的文化活动，让专业知识转化为专业素养，能够强化学生的护理观念，提升学生自主学习的意识让学生学会自主学习。

（二）建设校园精神文化

校园护理精神文化就是明确护理观念，是学生与老师共同遵守的价值标准。道德理念以及行为准则。校园护理精神文化对于学生有着塑造人格和导向目标的作用。文化精神的建设应该以多层次，多角度的将这些理念潜移默化得融入师生的心中，提高护理素养，比如可以将精神文化融入到物质文化当中来建设校园文化。教师在教学活动中应该严谨的对待工作，在学生面前既要保持一定的威严，又要在教学活动中时刻关注每一位学生，帮助他们解决困难。学校关注老师，老师关注学生，学生就会将所感受到的关怀传给护理的对象，因此形成一种爱心传递的和谐景象。

三、加强校园制度建设

校园制度包括各种制度以及管理形式，校园制度具有一些规范行为的作用。校园制度的建立包括规章制度的制定以及实施，让其达到“有章可循，有章必循”的氛围。因此学校要制定一系列规范学生行为以及职业素养的制度。学校也可以设立多项创新项目的基金，以此来激励学生大胆创新，培养创新意识，并且充分发挥学生的个性，形成良好的学习氛围。

四、拓展校园护理文化建设

（一）与医院护理文化结合

大部分护理专业的学生在毕业后会从事相关的护理工作。在但是学生在进入医院工作后会有一段适应期，为了缩短学生进入岗位的适应期，校园护理文化应该营造于医院类似的结构还要吸取医院护理文化中的职业精神，比如明确责任、加强合作等等，增强学生的责任与职业意识。

（二）加强安全文化学习

护理安全文化是护理工作的基础。学校应该叫安全文化的理念渗透在学校的护理文化建设当中，让学生增强安全意识，养成安全习惯。加强安全文化学习，首先是要让学校的老师与学生共同建立安全价值观，制定相关的管理制度。其次，配套的安全设施要加以严格执行，比如对于实验室的一切危险器具要加以醒目的警示标示，将医用垃圾其与他生活垃圾分开处理。学校也可以开展一些护理安全文化的主题演讲等活动，培养学生安全防范意识、规范安全文化行为。

（三）建设校园网络文化

优质的校园网络文化对于学生的健康成长有很大的作用。但是网络具有双面性一些自制力比较弱的学生会被虚拟化，庸俗化的网络所带来负面影响。所以学校要通过一些先进的技术过滤掉不良信息，净化校园网络文化环境。建设一个安全的、有教育意义、对学生有帮助性的校园网络，让校园网络真正服务教学活动。并且通过网络，要是可以了解到学生的思想状态，引导他们朝着积极健康的方向发展，为学生建立一个良好的网络文化环境。

校园护理文化建设是一个长期的工程，最重要的是建立长久发展的机制，实施可持续发展。以精神文化为核心，制度文化为保障，物质文化为载体传递校园文化核心理念，与时俱进，不断唱创新，为中国的护理文化建设尽应尽的责任，为培养高素质的护理人才提供优秀的文化环境。

参考文献：

[1]杜远鸿，王艳萍，校园文化建设中的物质文化氛围营造思路与实践[J].当代家庭教育，2019.

[2]王婷.基于职业素养培养的护理专业实训室文化建设实践与思考[J].科技资讯，2020.

[3]周琳， 金松洋， 任偉. 护理人文教育的内涵及发展路径[J]. 韶关学院学报， 2020（5）.

（北京农业职业学院医务室 102442）