怀仁爱之心 做幸福老师

冯其俊

习近平总书记说，做好老师，要有仁爱之心。总书记强调，好老师应该是仁师。所以，老师要怀仁爱之心，这是教师从事的职业所需，体现了和谐育人的导向，更是现代人民教师的职业道德要求。育人先育德，施教先施爱，爱是教育永恒的主题，是教育的灵魂。那么，作为人类文明的传承者教师，首先必须做到心中有爱，用真情、真心、真诚拉近学生的距离，用真爱去教育和感染每一位学生，学生才会“亲其师，信其道”。

回想我三十多年的教育教学实践过程，我深深地体会到“仁爱之心”对于一个教师的重要性。我也正是怀着一颗仁爱之心去施教，从而在教育教学各个方面收到了良好的效果。

一、尊重信任学生，激发学生的潜能

尊重不仅是一种教育理念，更是一种教育行为。尊重学生是对学生人格的肯定，这是教师的一种品质，一种修养。学生不可能尽善尽美，或多或少存生一些不足和缺陷，教师没有理由苛求学生不犯错误，面对正在成长中的学生，需要教师教育和引导。

记得我在初中任课期间，有一次数学考试，我在批改试卷时，看到有一张试卷，卷面非常干净整洁，而且每道题都写了答案。但仔细一看，竟没有一道题的答案是正确的，我当时非常生气，不假思索地在试卷的右上角画了一个“零蛋”，但我又转念一想，这样做不妥。虽然这张试卷没有一道题是正确的，但卷面非常干净整洁，至少学习态度是很端正的，可见这位学生是非常认真的。于是，我又在试卷的右上角写下这样一句批语：“希望你从“零”开始获得知识和智慧”。也许就是这句批语点燃了那位同学的希望之火，后来，这位同学变得肯钻肯问，中考时数学考了110分，而且他以中考总分603分的成绩被我市一中录取。他就是我班的张佳亮，我也因此收获着教育成功的喜悦。试想，如果当时我凭一时之气，真的给学生泼一盆冷水，其结果可能是那位学生真的抬不起头，由此断送学生的前程。

可见，尊重信任学生，激发学生的潜能，有时可能就在老师的一语之间啊！

二、充分理解学生，唤起学生的自信

学生是发展的个体，是逐步走向成熟的个体，他们的问题，是发展中，成长中的问题。作为教育者不必恨铁不成钢，更不可操之过急。教师要用发展的眼光看待学生，教师要相信每一个学生都愿意学好，都可以学好。教师要尽可能地创造条件，为学生提供展示的平台。让学生有交流思想，展示自我特长的机会，从而提高成人成才的自信心。

我在初中任教的时候，有两年连续但任初二普通班的班主任及语文学科，面对那些自己都觉得没有希望，失去信心的孩子，我深感自已的责任重大。作为班主任，我首先稳定学生的情绪，深入到学生中间去，做他们真挚的朋友，和学生交心谈心，调整他们的心态，解除他们的顾虑。我经常给他们讲模范英雄人物成长的事迹，讲古今中外在逆境中不屈不挠同命运抗争的人物和故事。以此感动他们，唤起他们的自信心，提振他们的精神，让他们重视自我，认识自身的价值。同时，我认真倾听学生的心声，接纳学生的差异，善待他们。在教学过程中，我尽可能提供更多的机会，让班里的每一个学生都答问，上台演板，甚至上讲台讲课，无论学生做得怎样，我都给他们予以肯定。在作文课上，我让学生在讲台上当着大家的面大胆地念出自己的作文，还让学生点评作文。凡是学校组织的活动，我都鼓励学生积极参加。在班级公开课上，我力求更多地设计、组织师生互动，共同探讨，鼓励学生大胆提问，大胆发言，我当面予以表扬。这样一来，同学们的胆量大了，学习兴趣浓厚了，学生的自信心上来了，学习成绩也大大地提高了。连续两年我班被评为优秀班集体。

由此，我深深地认识到，双差学生并不可怕，只要教师怀着一颗仁爱之心，去深入学生的实际生活，全面关心他们，鼓励他们，就能唤起他们的自信心，从而使他们都转变为优秀学生。

三、善于鼓励学生，培养学生的自律

孔子曰：“仁者，爱人也”。教师是人类灵魂的工程师。做一名有仁爱之心的好老师，深受学生和家长的肯定和欢迎，是每个教师的追求。面对学生的性格差异，因材施教，是教师的艺术。

至今还清楚地记得，有一年我担任初三班主任，班上有位名叫高婧的女同学，虽然接受能力不错，但学习极不认真，成绩平平。究其原因是太注重打扮，经常把自己打扮得花枝招展，脂粉飘香，在班里独出一格。作为班主任的我，看在眼里，急在心上。怎样让这位同学改掉这个毛病又不损伤她的自尊心呢？我吸取以往工作中的一些教训，选择了一个适当的机会把她叫到办公室里谈话。我先是表扬她：“爱美之心人皆有之，你喜爱打扮，说明你很爱美，爱美就是热爱生活，我们应该热爱生活，珍惜今天的幸福生活。但是，你知道吗？作为学生，如果一味地追求打扮，就会分散了学习精力。如果现在没有学好过硬的本领，你知道这对你今后的前途有多大的影响吗？你的接受能力很不错，如果把精力都放在学习上，一定会有出息的！”经过我的几番婉言劝导，她终于明白了道理，乐意地接受我的建议。从此后，她再也不注重打扮了，学习格外刻苦，成绩也直线上升。这年中考，她以优异的成绩考取了师范。就在这年的教师节，我意外地收到了一张贺卡，上面写道：“天涯海角有穷时，只有师恩无尽处”。下面还附了一行小字：“老师啊，是您的一颗仁爱之心，让我学会了自律，我的成功倾注了您的心血，感谢您！——您的学生高婧”。啊！我的几次口头教育，竟获得了如此丰厚的回报，我真的感动得流泪了，我觉得我是世界上最幸福的人了。

由此，我更加深深地懂得，做一个真正优秀的教师，就应该爱生如子。只要我们常怀仁爱之心，善待学生，学生才会把你当作可以信赖的人，只要我们认真对待工作，尽职尽责，敬业乐业，就一定能收獲成功的喜悦，享受精彩，幸福的人生！

作者单位：湖北省麻城市龟山镇大坳中心小学