冬奥会背景下黑龙江省校园冰球运动的发展机遇与策略探究

王泽彬 穆亮

本文分析了黑龙江省校园冰球的发展机遇，并采用文献资料法和专家访谈法提出了发展趋势。 发展校园冰球，有利于种植冰球后备人才，促进冰球可持续发展，丰富校园文化，促进青少年身心协调发展，夯实冰球群众基础，助力体育强国建设。校园冰球的发展机遇：政策红利推动校园冰球的实施，举办冬奥会助力校园冰球的发展，冰球的国际合作。 提出发展策略：加强兴趣引导，激发学生内在动力;完善政策体系，建立校园冰球工作机制;加强经费保障，设立专项发展资金;优化竞赛体系，开辟人才上升通道;因地制宜，推进校园冰球基础设施建设;开发冰球师资资源，开设特色冰球课程。

2019年6月，教育部、发改委、财政部、国家体育总局等部委颁布了《关于加快全国青年冰雪运动进入校园的指导方针》，以充分利用2022年北京冬奥会作为重大机遇，加快冰雪运动的普及和完善，积极推进冰雪活动，鼓励和引导幼儿参与冰雪运动，努力实现“3亿人参与冰雪运动”的目标。

1 校园发展冰球的意义

1.1 储备厚植冰球人才，促进冰球的可持续发展

冰球后备人才是冰球发展的源泉，为冰球的发展注入了新的活力。 冰球后备人才的培养关系到冰球的全面，协调，可持续发展。

1.2 丰富校园文化，促进青少年身心和谐发展

校园冰球赛事的蓬勃发展，不仅使校园成为高层次人才的培养基地，而且可以培养更加深厚和长远的体育文化，丰富校园文化活动。青年是身体发育的敏感时期。 通过参加冰球训练和比赛，实现增强体质，塑造人格的功能，即达到“文明其精神，野蛮其体质”的重大意义，最终促进其身心协调发展。

1.3 加强冰球运动的群众基础，建设体育强国

冰球是冰雪运动的重要组成部分，校园是冰球发展的基础。 校园冰球的广泛发展，有助于进一步扩大体育人口，实现竞技冰球与大众冰球的协调和相互促进提升冰球影响力，推动校园冰球，群众冰球发展，不断增加冰球人口，弘扬冬奥文化，助力2022年冬奥会，推动体育强国建设。

2 黑龙江省校园冰球发展机遇

2.1 政策红利促进校园冰球实施

相关政策的宏观调控，有助于推动冰雪运动的蓬勃发展。 国家颁布和制定了《冰雪运动发展规划（2016-2025年）》、《关于加快进入国家冰雪运动公园的指导意见》、《中国冰棍运动发展规划》、《2022年中国冰棍运动规划》等多项冰雪运动发展政策。

2.2 冰球运动国际合作深入

黑龙江省冰球起步较早，但青少年冰球基础薄弱。 北京2022年冬奥会成功申办校园冰球发展搭建国际交流平台。

3 黑龙江省校园冰球发展策略

3.1 加强兴趣引导，激发学生内在动力

青少年作为冰球的主体，其欲望是参与体育运动最原始的动力。 校园冰球的发展要充分把握青少年参与冰球的原始动力，让青少年更直观地感受冰球的魅力。 激发冰球的兴趣和动力。

3.2 改进政策体系，建立校园冰球机制

完善的政策体系，为校园冰球的发展提供宏观支持和指导。 在协会实质性改革的背景下，我国政府实行“放管服”政策，为校园冰球的发展提供宽松的政策环境。 因此，政府部门和冰球协会应完善校园冰球的顶层设计，制定校园冰球发展的相关政策。

3.3 加强财政保障，设立专项发展资金

充足的资金是推动校园冰球推广普及的动力和激活剂。 因此，要实现校园冰球的有序发展，必须加大财政支持力度，加强资金保障，设立校园冰球发展专项资金，不断促进冰球的发展。

3.4 優化竞赛体系，开辟人才崛起之路

竞赛体系是校园冰球发展的核心平台。 以竞赛为媒介，鼓励更多青少年参与竞赛，促进各级人才交流，完善竞赛制度。 有利于冰球运动的可持续发展和青少年身体素质的提高。

3.5 因地制宜推进基础设施建设

有利于促进不同地区校园冰球的发展。 首先，因地制宜，重点区域发展。充分利用冰雪优势，通过政府主导的联合社会企业扶持，建立室外冰球运动场，学校以政府购买服务的方式和高标准开展冰球场合作，加大冰球运动场地，设备投入。

3.6 发展冰球教师资源，发展特色冰球课程

完善的冰球教师培训体系是校园冰球发展的关键，也是促进校园冰球可持续发展的重要保障。 因此，拓展冰球教师资源，在未来开设专门的冰球课程，以及高标准的冰球场合作，增加冰球运动场地、设备投资，将是一条重要的途径。

4 结语

以北京奥运会为契机，进一步扩大冰球的影响力，在校园内培养良好的冰球文化氛围，引导和鼓励幼儿参与冰球运动。逐步夯实冰球后备人才培养基础，推动冰球竞技人才在校园这片沃土上开花结果，促进冰球事业持续健康发展，实现“3亿人参与冰雪运动”目标，助力体育强国建设。

（作者单位：哈尔滨体育学院）