基于物联网的校园安防建设模式探索

黄丽霞 李锦娟

摘 要：高校安防监控系统是高校安防系统的重要组成部分，承担着保护高校财产安全、人身安全的重任，也是高校后勤建设评估的重要观测点之一。当前，高校安防多以突出人防、物防、技防的“三防合一”的安防体系为主。文章以“三防”融合建设为目标，突出提升高校治理的安防硬件环境管理效率，研究操作便捷可视化管理、综合业务功能完善的安防信息化平台。

关键词：物联网;高校安防;技防

中圖分类号：TP3 文献标识码：A 文章编号：1674-1064（2021）05-067-02

DOI：10.12310/j.issn.1674-1064.2021.05.032

高校治理体系和治理能力现代化，既是推进国家治理体系和治理能力现代化的题中之义，也是建构中国特色现代大学制度、推进高等教育现代化的现实所需[1]。

高校基于物联网技术，充分利用大数据、云计算、区块链、人工智能等新兴技术，通过结构重组、流程再造、数据融通，打造信息技术赋能高校治理的新生态。包括构建数字化智能化安防建设体系，从单一的视频监控系统到多系统综合集成发展历程，实现科学化治理[2];从数字化智能化角度，综合运用人防、物防、技防等“三防合一”的多种手段，建设高效安防体系，尤其在技防方面，突出数字化、智能化建设研究，强化信息化思维，创新高校治理的工具方法，不断提升高校治理效能[3]。

1 高校安防建设现状

1.1 安防监控布控数量多

总体来看，高校面积大，建筑群体错落分布，因各类教学设施建设呈多样性，安防盲区也随之增加，对安防监控点位的需求也增大。同时，多数高校缺少安防专业人员，从设备采购到安装调试都需要其他行业专业技术人员的参与和协助，然而，因校外安装人员对校内电路布线、网络分布不熟悉，了解线路会损耗更多时间，降低安防监控建设效率。

1.2 监控体系存在漏洞

高校安防监控管理团队的专业素养较低，专业技能水平参差不齐，对安防配备的专业设备挑选、整体方案优化、安防系统使用与维护等方面工作没有科学细化，认知不全面、不精确，导致监控管理与调取、数据分析及时性不足，突发事情的后期分析欠精度。同时，对监控体系管理上没有相对全面的规范与制度，调用与进入监控管理系统的随意性过高，对监控的信息隐私性没有界定，保密意识较低。

1.3 系统功能不够全面

目前，高校对安防所涉及的范围不全面，主要集中在门禁系统、教学楼道、寝室楼道、食堂、图书馆及各人流量大的路口，重点以人工安防为主。对基于物联网技术视角下的校园视频监控、防盗报警、人脸识别、人员管控、物联网管控等数据快速提取，以及异构数据上传到相应云服务器对应数据的水平较落后。如何加强信息化平台建设融合性、多元化，完善基于物联网技术的高校安防体系，是今后高校后勤建设与研究焦点之一。

2 物联网的校园安防体系建设

2.1 智能化功能需求

智能感知预警是物联网安防体系建设首要原则，做好提前预防，及时干预，避免校园恶性事件、意外安全事件的发生。因部署节点设备及功能差异，电子围栏在高校安全布建上普遍考虑的问题，是通过物联屏障，主动反击，并通过系统平台发出预警，及时告知管理中心便于及时采用应对措施。门禁系统通过人脸识别、车牌识别来进行非法人员及车辆的无申请入境，包括车辆违停、超速抓拍等，皆通过系统发送预警以告知当事人依据规定来执行。

高校物联网安防体系重在“人防+物防+技防”的“三防融通”，在技术安防体系搭建基础上，要重点关注平台指挥调度，及时反应处理，人员巡逻位置定位及力量配置到位。加强平台展示信息建设，融入GPS定位，出现预警后及时反馈位置，快速调用安防资源进行高效处理。调度中心对平台设计功能的数据提取，定位信息获知及时，并有序进行层次化应用措施，坚决不漏掉任何监控白点或闲点，结合人防、技防，按信息分区发布到相应人员移动端。

在高校后勤管理中，学生数量大、校园面积广，学生与教师的财产安保问题是安防系统处理业务量较大的份额，在处理安保问题中保密对象隐私权、数据保密性等要有一定意识;对安防管理团队人员的权限应依据所管辖范围设定，应对需求对各级行政部门、安防管理部分进行分级设计权限;权限使用包括历史数据调取、实时动态监控查看等分层次布控，从整体上推进高校管理人员的字防意识，有助力优化高校平安校园建设。

2.2 智能安防框架设计

基于物联网技术实现高校安防的必要原则，是实现安防体系各要素的互联互通，通过云计算技术实现数据分类传输与统一管理，便于高校安防数据分析与管理。可见，合理设计智能安防框架是高校物联网安防的起步规划，本研究主要从数据的采集、传输、清洗、分析、挖掘、应用等方面来设计框架，主要分为感知层、网络层、应用层三个层面。

感知层。安防前端主要是负责各类层次数据感知，包括视频、音频、图像等数据，数据主要从摄像头、电子围栏、门禁等设备采集，在部署规划时考虑良性对接各节点的信息稳定性。感知层的设备性能要因地制宜，例如，在实验室、教室、图书馆、食堂等可采用旋转型摄像头，动态采集数据，建立局域网数据库，引入智慧课堂考勤体系，分析学生上课学习、实验室设备有效管理、食堂有效就餐、图书馆打卡考勤等情况。

网络层。高校物联网对各节点要素分析的数据传输需要强大的网络支撑，一般因各监控点位的功能需求不同，涉及有线网络、移动网络、无线Wi-Fi、低功耗通信网络，构建一个基于物联网技术的网络互联平台。具体来说，移动设备较为密集且定位要求较低的区域以无线Wi-Fi覆盖为主，实现区域范围内移动设备的便捷互联部分功耗较低的传感设备可以采用低功耗通信网进行互联，如蓝牙、LoRa和窄带物联网等。

应用层。物联网安防系统在应用层布局主要实现数据流的快速访问，数据分布式获取，实现各类应用功能需求，对数据存储和不同来源的数据进行分析处理，不同的模块会对相应探测器的报警信息作出反应，同时将相同区域内其他探测器搜集到的信息结合起来，进行综合分析，如果出现异常事件，则自动给出判断[4]。对异常感知、自动报警、智能分析、辅助决策和处置部署的一体协同联动。

3 基于物联网的校园安防建设模式

建设物联网智能安防模式，实现高校视频监控、车辆管理、人员管理、消防管理的融合创新系统。深度挖掘与实现高校安防治理的预防、监测、分析、决策、调度、指揮、协调等功能，全方位提升校园字AI安防水平。

3.1 智能系统互联互通

在高校物联网安防平台建设中，首要考虑的是技术融通问题，实现数据模块的有效预防、监测、传输、分析、提取等功能，在校园各类安防设备布控设计、平台设计上，应对技术难题采用对应措施，有力结合主干有线网、移动网、低功耗通信网、Wi-Fi网络等进行校园安防网络布局，大量数据采集后应对应设计数据库系统，采用云端存取，减少局域网数据压力，利于历史记录数据查询，通过技术渗透补足人防与物防的短板，做到及时预警，及时响应与处理。

3.2 “三防”建设齐抓共管

传统安防的基础技术是传感、特征识别和视频。而现在支撑安防基础技术的是云计算、大数据、物联网和人工智能[5]，以物联网技术为主导，把各类技术工具进行融合。大力减轻高校安防的人防消耗，提升安防成效，统一规划与分布安防网络，对流量高的角度加强人防配备。严格执行《国家突发公共事件总体应急预案》，做到物防到位，为技防发布的预警及时干预，做到“三防”建设齐抓共管。

3.3 提高安防人员专业素养

目前，部分高校的安防管理人员、安保人员的专业水平和文化层次较低，应加强物联网技术环境下的智能安防专业学习，理论知识与实际工作紧密结合，及时了解高校安防技术发展势态，加强技术咨询服务力度，并邀请专业人士或其他高校专家举办技术讲座与培训。同时，应定期并有计划地向兄弟单位学习安防技术，加强平台软件、移动端技术的操作培训，加强常见安防监控数据监测，提高危机处理分析和及时干预的能力。

4 结语

基于物联网技术下的安防体系建设，要从人防、物防、技防等角度加强布局与管控，结合云计算、大数据、人工智能等信息新兴技术，突出技防的技术主导作用，优化校园资源配置，提升安防人员整体素养，提高校园安防建设管理成效。

参考文献

[1] 林松涛.推进高校治理体系和治理能力现代化[EB/OL].2020-11-09.http：//www.jyb.cn/rmtzgjyb/202011/t20201109_371745.html.

[2] 林松涛.应利用区块链等新兴技术打造高校治理新生态[EB/OL].2020-11-5.https：//www.btcfans.com/flash/id-36432.

[3] 礼闻.推进国家治理体系和治理能力现代化[J].共产党员，2014（2）：36-37.

[4] 刘武萍.基于物联网的智能安防应用研究[J].佳木斯职业学院学报，2017（5）：399.

[5] 张晓娥.视频监控技术在铁路系统的应用和发展[J].中国科技投资，2014（6）：519.