大班创意美术活动：树皮山水

巫云 严安

活动目标

1. 观察树皮的形状，通过摆放、组合创作出不一样的高山。

2. 利用多种材料，能够用粘贴和绘画的方式创作出山水作品的风貌。

3. 体验用自然物创造绘画的乐趣。

活动准备

1. 树皮、纸盘、胶枪、水粉颜料、排笔、油画棒、各色彩纸、剪刀、双面胶、超轻黏土。

2. 含有不同山水风景图片的PPT。

3. 背景音乐。

活动过程

一、树皮联想，激发兴趣

师：前几天散步的时候，我们在幼儿园捡到许多树皮，你们看看树皮是什么样子的？（仔细观察，发现树皮不同的形状特征。）

师：树皮可以用来干什么呢？（拓展思维，感受自然物的不同作用。）

师：今天，我们用树皮来创作出一幅美丽的山水画吧！

二、实景赏析，创作表征

1. 出示山水风景图片PPT，感受山林远近与重叠的自然风貌。

师：这些高山是什么样子的？（重点围绕远近、重叠交错交流表达。）

小结：近的山大、远的山小，它们互相挨着，重叠交错、连绵起伏，山上还有各种各样的树木等。

师：除了高山，你还发现了什么，它们是什么样子的？

小结：山脚有一大片湖水，水里有高山的倒影，水上有船，天边有云朵、太阳等。

2. 現场示范，引导幼儿观察，学习创作方法。

师：小朋友们，你们想一起来创作一幅树皮山水画吗？（幼儿观察、表达）

第一步：选择大小形状各不同的树皮组合、摆放、粘贴。

师：我们先利用胶枪将这些树皮黏贴在纸盘上，要注意距离的远近。

第二步：利用颜料绘画出蓝天和湖水。

师：选择不同的色彩进行湖水和蓝天的创作，想一想是什么时间的山水呢？

小结：阴天、晚霞、晴天、雪天等。

第三步：选择喜欢的方式进行山水风貌的创作。

师：我们选择用绘画、纸黏土或者撕贴彩纸的方式来表现高山上的大树和石头、湖面的船、天边的太阳等场景。

3. 幼儿创作，教师个别指导。

师：你心目中的树皮山水是什么样子的呢？先粘贴，再创作。（引导幼儿简单说一说）播放背景音乐，幼儿自主创作。

三、欣赏作品，分享交流

师：你最喜欢哪一幅树皮山水画呢？说出你的理由。（有重点的引导幼儿欣赏）

活动延伸

将剩余的自然材料投放在美工区，供幼儿继续创作表现。

◆幼儿作品：