故事新编不会写？送你一条妙计

人物守“旧”

创作故事新编时，人物要符合原作，依然叫原作中的人名，人物性格也要保留，这样才叫以熟知的作品为基础，这就叫人物“旧”。比如：《小猪唏哩呼噜》故事新编，人物就是小猪唏哩呼噜，它应该和原作中一样乐于助人;再如：《天鹅、虾和梭子鱼》故事新编，人物就是天鹅、虾和梭子鱼，它们应该和原作中一样陷入拉车困境，不知如何变通……

先守住“旧”的人物形象和人物性格，再根据情节发展去进行改编，这样才是“以熟知的古今中外文学作品或历史、神话、寓言故事为基础。

要用好人物“旧”的方法，切记一个“合”字，也就是符合原作。

一窟妻旧，尊重原作人物合;

一定做到，沓则白写白忙活。

来，默念着“合”，跟溜溜梅老师一起设计一下故事新编的框架图：选个熟知的“旧”人物，编个新故事。既然是编故事，那么我们要写好起因、经过和结果。

导图完成！小布布恍然大悟：“原来就是放飞想象编故事呀！”

对吗？不！孩子们，千万别轻敌！编故事时，还要做到另一个字——“新”。

情节出“新”

情节是指事情的变化和经过。情节“新”，就是使事情的经过产生新变化，让读者跟着原作的人物去走进一个新故事。

一篇文章要想做到情节“新”，首先需要一对“想象”的翅膀，再让人物遇到麻烦，自然情节也会因为麻烦而发生各种变化。

比如：《小猪唏哩呼噜》故事新编，让小花猫遇到麻烦——被绑架，小猪唏哩呼噜助人为乐，从横行霸道的猩猩老二手中解救被困的小花猫……于是，情节发生了扣人心弦的变化;再如：《天鹅、虾和梭子鱼》故事新编，让天鹅、虾和梭子鱼遇到麻烦——陷入拉车困境，然后出现一只小蚂蚁，于是天鹅偷吃，虾和梭子鱼偷懒，结果车子动了……于是，情节发生了趣味横生的变化。

瞧，就是这样，当原有人物遇到新麻烦时，故事就发生了变化，情节就能推陈出新，变得生动而有魅力。

用一段顺口溜总结一下，正是：

想，想，放飛了想象：

烦，烦，遇到了麻烦;

变，变，发生了变化;

事，事，生动了情节。

接下来，欣赏一篇用“新旧计”写成的故事新编佳作吧！读之前，记得先准备好纸巾，说不定你会笑出眼泪来。