强化党建引领? ?实现跨越发展

林文平

遂川县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持党建引领，夯基础、促发展、显成效，努力办好人民满意的教育，实现遂川教育跨越式发展。

夯基础：全面提升党建工作质量

遂川县抓住关键环节，持续用力，久久为功，全面提升党建工作质量。

一是严格执行制度，让党建工作更有凝聚力。党的制度建设是一项系统工程，必须统筹推进，坚持经常抓、抓经常，突出重点，突破难点。坚持“三会一课”制度，加强对党员日常教育的管理监督;坚持民主生活会和组织生活会制度，党员领导干部示范带头，会前广泛听取意见、深入谈心交心，会上认真查摆问题、深刻剖析问题根源、明确整改方向，会后逐一整改落实，增强党内团结，凝聚发展力量;坚持谈心谈话制度，领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间开展经常性的谈心谈话活动，增进了解;坚持民主评议党员制度，发挥“评议”在激励党员、整顿队伍、纯洁组织中的积极作用。

二是推进“三化”建设，让党

建工作更有战斗力。按照“四个

方面定标准、六个方面立规范、一张网络联整体”的工作要求，各学校党组织扎实推进“三化”建设;通过召开部署会、推进会强化“三化”建设的组织领导和工作要求;召开片区现场观摩会、调度会，全方位开展巡察，制定整改清单，落实整改措施，进一步提升党建工作水平。

三是培育品牌创建，让党建工作更有影响力。在全县中小学开展党建品牌创建活动中，引領全县中小学党建水平整体提升，形成了在市县有一定影响力的党建品牌，得到了市县党政领导的高度评价。如：荧屏小学党支部实施党建“一二三”工程，即一帮一带（一名党员教师帮扶几名留守儿童，一名党员教师从思想、业务上带动几名非党员教师）、二项服务（服务学生、服务家长）、三个表率（党员教师在高效课堂的表率、引领全民阅读担当大阅读的表率、践行“1+1”素质教育工程的表率）;博雅学校党支部开展“三联三做”实践活动（党员联系岗位实际，做教书育人的模范;党员联系教职工，做宣传带动模范;党员联系贫困学生，做扶贫助学模范）。

促发展：推动党建业务深度融合

遂川县找准党建工作切入点，主动融入教育教学，全面实施党建 “一二三四”工程。

一示范。一名党员就是一个榜样。党员在脱贫攻坚、教育教学、服务师生等各项工作中想作为、敢作为、善作为，走前列、当先锋、树榜样、做示范，展现了党员的良好风貌。

双培养。以党建为引领，把优秀教师培养成党员教师、把党员教师培养成优秀教师，培养年轻教师、后备干部400多名。

三带头。为深化教育综合改革，制定《加大改革力度推进素质教育的意见》等“1+3”文件，坚持立德树人，落实“五育并举”，全面推进素质教育。党员带头开展高效课堂活动。高效课堂引领教育教学，从普及先进教学理念、建立课堂高效机制、实施抱团创新教研等三大方面推进高效课堂改革。党员带头开展大阅读活动，营造书香校园氛围，助推学生幸福成长。党员带头开展“1+1”特长技能训练。“1+1”特长技能训练形式多样、内容丰富，涵盖音乐、美术、体育、民间艺术、社会实践等共计40多个项目近千个社团，深受学生喜爱。

四强化。强化政治核心，建立了党工委委员直接联系学校党支部工作机制，逐步推行中小学校党组织书记、校长“一肩挑”，坚持党管干部原则，在选人用人中发挥主导作用，涉及学校发展规划、重要改革、人事安排和重大支出等“三重一大”事项由党政联席会议研究决定。强化同级监督，制定《关于加强派驻纪检组对同级党工委及其班子成员监督的实施办法》，强化派驻纪检组对同级党工委的监督。以政治、组织、廉洁、群众、工作、生活六大纪律为监督重点，聚焦重点领域和关键环节，有针对性地开展监督检查，严肃查处“上有政策、下有对策”行为，确保政令畅通。强化学校管理，开展“学校管理建设年”活动，围绕党建规范、依法科学、德育体系、教学教研、师生阅读、社团活动、队伍建设、校园环境、家校合作、安全保障十大管理方面，全面提升学校治理能力。通过片区交流、校长论坛进行交流发言，分享学校管理做法和心得，全面展示“学校管理建设”成果，提升学校管理水平。强化作风建设，制定《关于规范机关管理减轻学校负担暂行规定》，改进机关工作作风，提高工作效率，弘扬新风正气，强化担当和实干;加强校长作风建设，组织校长集中学习，坚持校长深入课堂，做到问题在一线发现、矛盾在一线解决、工作在一线推进、作风在一线锤炼，以实际行动为师生做好榜样;加强师德师风建设，每年开展师德师风建设月活动，发现、挖掘、树立和宣传一批先进典型，组织全国优秀教育工作者薛开明、全国模范教师肖建生、“中国好校长”郭圣畑等开展巡回演讲，传递正能量。

显成效：实现教育跨越式发展

遂川县围绕教育抓党建、抓好党建促教育，有力推进党建工作的深度引领，全县教育事业焕发出全新活力。

一是学前教育弯道超车。在2018年实现24所乡镇中心幼儿园覆盖23个乡镇目标的基础上，完成9所小区配套幼儿园建设任务，启动“一村一园”和2000人以上行政村村级公办园建设，全面完成93所村级幼儿园建设。在全省教育工作会上，遂川县作为全省唯一一个县级代表就学前教育工作作典型发言。

二是义务教育巩固提升。筹集校建资金超过14亿元，全县新增教育用地2600多亩，在城乡实施“七搬十二扩十新建”工程（即整体搬迁7所学校、扩建12所学校、新建10所学校），新增学位3.97万个，落实划片招生、免试就近入学政策，化解大班额工作走在全市前列。在全省教育重点工作会上，遂川县就“县域义务教育基本均衡巩固提升”作经验介绍。

三是高中教育特色明显。遂川中学以高分通过全省普通高中特色学校考核，燕山中学被认定为全市重点高级中学。

四是职业教育实施校企合作。引进外资成立的职教中心，被评为全市中等职业教育校企合作示范校。◆（作者系遂川县委教体工委书记、遂川县教体局局长）