怎样处理余数

徐永华

在用除法解决一些实际问题时，对出现的余数要根据不同的实际情况进行不同的处理。请看下面两个问题。

例1.一匹布料总长20米，如果做1套服装要用3米布料，那么这匹布料最多能做服装多少套？

我是这样解的。

有的小朋友根据20÷3=6（套）……2（米），错误地认为这匹布料最多能做服装6+1=7（套）。对于余下的2米布料，千萬不能将它舍去后，再把商加上1，因为这2米布料做出的服装不是“缺胳膊”就是“少腿”，也就是说，剩下的布不能再做1套服装，所以余数要舍去，且商不能再加1，因此这匹布最多只能做6套服装。

例2.49名师生去划船，每6人租一条船，他们至少要租多少条船？

我是这样解的。

不少小朋友受例1解法的影响，根据49÷6=8（条）……1（人），认为至少要租8条船。我们不难算出8条船只能乘坐8×6=48（人），还有49-48=1（人）无船可乘。因此，对于余下的1人，还得再租1条船，也就是要租8+1=9（条）船。可见，对于这样的问题，舍去余数后，应把商加上1。

（作者单位：江苏省兴化市沈伦中心小学）

2021年第9期“竞技场”获奖名单

（截止于2021年10月26日）

一等奖：

彭锦晟 浙江省慈溪市掌起镇洋山小学三年级一班

闫国涛 浙江省慈溪市掌起镇洋山小学三年级二班

王梓萌 山东省阳谷县阿城镇小学齐店学区三年级一班

寻亚楠 山东省阳谷县阿城镇小学齐店学区三年级二班

孙逸凡 新疆维吾尔自治区石河子市第二小学三年级四班

刘晋荣 广东省珠海市香洲区实验小学五年级七班

江苏省如东县曹埠镇曹埠小学四年级一班：葛铭萱 陈铭楚 高嘉袁 贺佳懿

二等奖：

林煜栋 浙江省舟山市普陀区东港沈家门小学西校区三年级四班

金子麟 北京市西城区北京小学广内分校四年级十班

袁珏月 浙江省慈溪市掌起镇洋山小学三年级二班

颜瑞冰 山东省阳谷县阿城镇颜营学校

优秀指导教师：

肖群莲 浙江省慈溪市掌起镇洋山小学

薛志华 江苏省南通市如东县曹埠镇曹埠小学

朱辉 浙江省舟山市普陀区东港沈家门小学西校区

耿云雷 山东省阳谷县阿城镇颜营学校

戴宁宁 北京市西城区北京小学广内分校四年级十班

山东省 阳谷县阿城镇小学齐店学区：杨双敬徐万龙