南昌智慧教育发展的特色与未来方向

朱永海 李春明

南昌获评全国智慧教育示范区，既是对此前相关工作的肯定，又对其未来发展提出了新要求。因此，有必要总结“南昌经验”，南昌也需厘清当前存在的问题，明确前行方向，不断深化和扩展智慧教育，以发挥示范引领作用。在发展智慧教育的进程中，南昌有什么经验值得借鉴？未来该如何发展？《教育家》邀请教育信息化专家进行了深度解析。

首都师范大学儿童与未来教育创新研究院副院长朱永海：

南昌智慧教育“新基建”超前部署。南昌市在5G试点、虚拟现实、智慧城市等数字建设方面的发展居全国前列，这为智慧教育的发展奠定了坚实的环境基础。

南昌智慧教育管理等数据治理能力成效显著。南昌市紧抓数据驱动能力建设、教育大脑建设、智慧教育决策及指挥中枢建设，在数据治理体系建设方面卓有成效，赋能教与学应用场景，促进政务校务数据融合，推动区校一体化，在业务数据化、数据产业资产化、资产智能化与智能可视化等方面的工作扎实有效。

南昌智慧评价体系特色明显。南昌市智慧评价改革能够走在全国前列，一是充分发挥了智慧作业系统的作用，为学生推送个性化学习方案;二是推进了系统组卷、机考与试卷讲评;三是学情分析报告对驱动教学模式重塑、评价体系转型、教育决策创新、教育管理变革等起到了靶向发力作用。

南昌VR+教育优势凸显。南昌市在VR+基础教育、VR+职业教育等教学应用方面优势明显，应用场景多样，编写开发出有地方特色的VR+SETM课程，为VR教育应用做了先行示范探索。

南昌智慧教育促进教学公平和教学质量的提升。南昌在“专递课堂”赋能教育均衡发展方面的工作做得扎实有效。

南昌市在智慧教育建设与应用方面取得了较为突出的成绩，发挥着智慧教育示范区的示范效应，但是在以下几个方面可以进一步加强：一是，智慧教育应用需要先进的教学理念与理论指导，在今后的智慧教育应用中，学校可强化理论指导。二是，当下智慧教育技术主要被用在了校园政务、学校管理和课后作业等方面，在课堂应用方面体现不足。三是，智慧教育应用核心应放在人才培养模式改革上，但目前仅停留在对传统课堂教学的强化，没有涉及面向未来的人才培养模式改革。

今后一段时间，南昌市智慧教育可结合后疫情时代下在线教育持续应用与混合教学改革，把主要精力放在线上教育，促进课堂教学模式变革，进一步带动人才培养模式改革。

广州市白云区信息中心主任李春明：

南昌以智慧作业为抓手，促进教育信息化与教育教学深度融合，很有特色。

智慧教育是教育信息化的高层次阶段，要从工具、手段转型为发挥支撑、引領的作用，示范区的建设要有系统性，要做好顶层设计。南昌可以利用江西师范大学、南昌大学等本土的高校及企业力量，可借助北京师范大学、华中师范大学等外部高校专家资源，进行项目的整体创建与目标引领，聚焦主线、点面结合，以问题为导向，解决教育教学中的痛点、难点。

此外，可加强面向课堂的范式研究，创新教与学的方式，积极探索大数据对教育治理的作用。

智慧教育要处理好市与区的关系，南昌每个区的智慧教育各有特色，市级单位要整体统筹、创新机制、提炼案例、做好输出，进而带动区域间的整体发展。