科创的小宇宙，多彩的灵魂

燕翼翔

从小学到初中，孙梵宸参加机器人学习和比赛已有6年多时间，在国家级、省级、市级比赛中获得不少奖项，还经常被任命为队长带队参加比赛。在这些科创活动中，他感触最深的一句话就是：“如果把科技比作粮食，是能解决温饱的硬实力，那么，文化能让粮食变成美食。”

训练

竞赛指导老师燕老师一直这样要求孙梵宸：不仅要知道是什么，还要知道为什么。老师还鼓励他独立参加非学校组织的其他大型全国赛事，甚至出国比赛进行锻炼。在老师的支持和鼓励下，孙梵宸不断丰富、完善自己，成为一个具有鲜明科技创新能力和多学科基本功的科创小达人。

团队

在各种机器人比赛中，既有独立参赛的，也有团队出战的。在团体赛中，团队是否默契配合对比赛具有决定性影响。孙梵宸喜欢打篮球，篮球运动的团队协作让他能与机器人战队的伙伴们心有灵犀。这种背靠背作战的信任和無私的努力让人觉得很幸福。毕竟一个人再强大，也不可能永远做孤胆英雄，群狼协作是更令对手敬畏的力量。

对于中学生选手来说，各种比赛的心理压力是很大的。会集了全国各个省份的顶尖团队参赛，高手过招，不能有任何懈怠和侥幸。参赛前的准备、检录、候场、正式比赛，每个环节都没有父母在身边，让孙梵宸逐渐培养起了自我独立性。不等待、不依赖，使他一点点强大起来。有一次，孙梵宸率队参加全国性的机器人比赛，在比赛开始之前调试设备的时候，马达出现了问题。比赛再有十分钟就开始了，队员们急得到处找老师。但由于比赛场地围挡，外围全是观众，很难一下子找到老师。孙梵宸记得自己来的时候为了防止核心部件出现故障，提前做了备份，这也许是经验丰富的老师给他传授的秘诀。他在背包里面找到了一个备用的新马达，立即重新安装并调试，达到预期效果。小伙伴们击掌庆祝脱离险境。孙梵宸说，可能自己就是比赛型选手，在比赛时反而冷静并充满好奇心，将注意力聚焦到比赛本身，也会为可能出现的风险做些必要的准备。

积淀

没有学科素养，不可能成为顶尖高手。由于机器人涉及工程机械、结构、电子电路、编程等物理、计算机软件和数学学科知识，初中所学的课程内容不能解释所有问题。在老师的帮助下，孙梵宸不断拓展物理和数学的广度、深度。为给可能要出国参加国际比赛做好准备，他狠抓英语能力，还积极参加全国的英语大赛。

生活中不仅需要理性的科技，也需要温暖的人文，二者的结合让世界在快速进步的过程中总是充满温馨。在学习和比赛之余，为了提高自己的艺术修养，在钢琴通过考级以后的6 年中，孙梵宸一直没有把这一爱好搁置起来，小范围的新年音乐会也会弹奏一曲。作为书画协会的小会员，他不断从前辈的艺术创作中汲取营养。而这些艺术修养，给他带来创造的灵感。音乐的律动和绘画的美学基础，能让参赛作品不光有骨架，还有了灵魂。科技让人类解析自然，而艺术让人类与过去甚至未来进行沟通。

理想

理想是战胜困难的利器。国家的巨大进步，让我们的物质生活已经得到极大满足，人们的奋斗目标也不再是父辈们当年的吃得饱、穿得好。金陵汇文中学的文化也是鼓励学生们为了理想而努力，这是陪伴一生的动力。孙梵宸的理想就是成为理工科的佼佼者，他觉得自己的性格内敛，适合做科研工作，要为国家的科技进步贡献力量。和平年代，竞争就在科技这样没有硝烟的战场上。科技就像战士手里的枪，亦可以保卫祖国。为了自己的理想，他以机器人作为起步，希望凭借数理化的学科能力，给自己实现理想打下坚实的基础。

加油，少年！