那份不一样的真情

董问博

文题呈现

真情如干旱时节的一滴水，虽然只是小小的一滴，却可以滋润一棵嫩芽，保持一份鲜活的绿;虽然只是小小的一滴，却很难寻觅。那份不一样的真情是灌溉我的雨露，是照耀我的阳光，是我停泊的港湾，是我心灵深处的明灯。它在我记忆中最是宝贵，在我内心最柔软的地方伴我成长。

请以“那份不一样的真情”为题，写一篇作文。

要求：（1）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（2）表达自己的真情实感;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

初作亮相

那份不一样的真情

真情，流露在生活中的点点滴滴①。对我而言，小区里的那位老园丁，便是生活中最温暖的真情②。

我上下学时，总会遇到那位勤勤恳恳的园丁，每当看到他佝偻的背影和在他悉心照顾下茁壮成长的植被时③，心中总会涌上一丝敬佩之情④。记得六年级时，我每天早晨踩着月光出门，一下楼就能看见那位老园丁在浇花，老园丁总会笑着对我说：“小姑娘这么早就去上学啊！”一天早晨，我依然看到了那个身影，这时，老园丁笑着对我招了招手，示意我过去看。我狐疑地走过去，眼前立马一亮，昙花开了。“昙花一现，过去的便不会再回来。”老园丁望着那即将枯萎的昙花说，“小姑娘，时间就是这样，不会因为你而放慢脚步的！看你每天早出晚归，或许现在并没有感觉有多大用处，但将来的你一定会感谢现在奋斗的自己！”⑤或许那只是简单地嘘寒问暖，但对于那时一直努力却不见结果、有了动摇之心的我来说，是莫大的鼓励⑥。

时间长了，当我与老园丁慢慢熟络起来才了解到，他并不是小区的园丁⑦，只是在这里买了房。他平常很闲逸⑧，便向小区物业申请摆弄摆弄花花草草，也算为小区做些贡献。但对他来说，除了摆弄这些，更重要的是陪自己的母亲。那日我与妈妈出门散步，又遇到了这位老园丁，他小心翼翼地推着轮椅上年逾古稀的母亲，脸上露出了久违的笑容。那天，阳光十分灿烂，老园丁把母亲推到阳光下，拿出笛子为母亲演奏起来。一曲终了，他的母亲像个三岁孩子似的开心地鼓起掌来，表达对那位老园丁的爱。而老园丁也低下头看向母亲，对视之间，真情永存。⑨

真情或许只是一声问好，或许只是一种回报，可那份真情走过的地方，却留下了永不磨灭的印记……⑩

①语意似乎没有表达完，应该说说真情流露之后给你带来了哪些影响，你有哪些感触。

②语意表达不是很准确，缩句后成了“老园丁是真情”，搭配不当，修改时，应注意调整词序。

③“植被”一词用的不妥，应改成“植株”。

④“敬佩”是一个总起的情感，后面的例子应该凸显小作者对老园丁的敬佩之情。

⑤这句话让老园丁一下子说出来显得太突兀了，缺少必要的情节做铺垫。

⑥老园丁的温暖在中心事件上没有体现出来，和前文的“敬佩”一词也相差甚远，应更换材料或调整材料的内容。

⑦既然不是真正的园丁，称他为“老人”可能更合适一些。

⑧“闲逸”一词用的并不是很准确，定位为喜欢花花草草，喜欢亲近自然可能更好些。

⑨细节描写很有感染力，可以再扩充一下文字，体现老人对他的母亲十分孝顺，也可以把老人的儿女加进来，体现祖孙三代的亲情。

⑩结尾最好能和题目相照应。

修改建议

作文选材不错，但因为细节处理得不太好，使素材逊色不少。文中，小作者为我们描绘了一位老人的形象，通过具体事件，写出了老人给“我”带来的温暖，这种温暖是一份不一样的真情。

但作文有些细节仍需要雕琢：

1.合理选材，才能契合文题。作文题目是“那份不一样的真情”，而小作者主要为我们刻画的是一位老人的形象。这位老人是一位智者，是一个孝子，并具体写出了他点化“我”，让“我”坚持去奋斗以及他的孝心感动了“我”这两件事。但这两个故事不能很好地支撑“不一样的真情”这一习作中心，而且这是两种不同的品质，就不能说是“那份”，而是“那些”了，所以选材上需要调整。

2.雕琢细节，才能顺理成章。作文开篇的抒情、行文中老人和“我”的交谈，都需要仔细雕琢，这样，故事才能更加流畅，人物形象才能更加突出。开篇的抒情需要加入更多的语句，或者开门见山，直接写老人的形象，不痛不痒的抒情并不能引发读者的情感共鸣，倒不如删去。

3.注意详略，才能突出中心。两个事例字数相当，使作文显得冗长，不如合理安排好详略，让叙述更加紧凑，以便更好地突出作文的主旨。“我”从老人那里体会到的不一样的真情，应该是他对“我”学业上的提点。所以建议对第一个事例详写，第二个则穿插在人物介绍中。

升格展示

那份不一样的真情

苏茜楠

生活点染出的点滴情感，让人温暖，让人感动。最近，我一直被小区里的一位老人感动着，在他身上，我感受到了一份不一样的真情。

每天放学，我总能遇见一位侍弄花草的老人。他佝偻着身子，或仔仔细细地翻着地，或认认真真地修剪枝叶，或小心翼翼地给花草浇水……那种一丝不苟的态度，让我不由得驻足。“爷爷，您那么认真，什么时候才能把小区的植物都侍弄完啊？”“爷爷，您每天这样，不烦吗？”“爷爷，这花叫什么名字，真好看！”“爷爷……”面对我“十万个为什么”似的不停地追问，老人在闲的空当儿，总会微笑地回答我一个又一个的问题。他的细致耐心，成了我生活中一抹温暖的微光。

上初中以后，我开始面对一个全新的世界：功课变难，作业增多，我无暇旁顾。每当和老人见面也不过点点头，连话都顾不得说就匆匆擦肩而过。

考試成绩接二连三地打击着我，我沮丧地走在放学的路上。回到小区，已是月亮高悬，我一眼就看到了那个背影。老人转过身来，笑着对我招了招手，示意我过去看。我狐疑地走了过去，眼前立马一亮：“呀，是昙花！它终于开了。”老人望着昙花，似有所悟地说：“小姑娘，时间就是这样，不会因为你而放慢脚步。看你每天早出晚归，或许现在并没有感觉有多大用处，但未来的你一定会感谢现在奋斗的自己！”或许这只不过是简单的人生哲学，但对于那时一直努力却不见结果、有了动摇之心的我来说却是莫大的鼓励。

时间长了，我慢慢与老人熟络起来，这才了解到他并不是小区的园丁，只是来这里照顾年迈的父母。他生性爱花草，平日闲暇时侍弄侍弄花草，也是为小区做些贡献。他的眼角眉梢满满的都是对花草的喜爱，都是对生活的认真与细致，这种情感深深地感染了我。

那份不一样的真情，也许是一种挚爱，也许是一种回报，也许是一种关心，但它走过的地方，会留下永不磨灭的印记……

（陕西西安市铁一中滨河学校初2022届S15班）

升格点评

升格后的作文有三大亮点：

1.开头结尾凝练深沉。开头稍做抒情，然后马上点出主人公;结尾则体现了老人的品质。正是这种品质，让“我”感受到了不一样的真情。开头结尾浑然一体，使作文更加完整。

2.情节合理，可读性强。老人照顾父母的情节小作者只是略微提及了一下，更多的是这位老人给“我”的一种启示，这样写，作文内容更集中，可读性更强。

3.细节合理，人物典型。细节处理得合情合理，人物形象也更加突出。