刘墉
我曾经在外国参观一个以美术教育闻名的中学。发现走廊上挂了许多学生的优秀作品,在美术教室内,四面墙壁却是一片空白,就奇怪地问:“为什么不把学生的好作品也挂一些在教室里呢?”
“因为那样做,学生们常会四面张望别人的作品,而直接加以模仿,本来该有的创造力,受他人影响,反而被抹杀了。”美术教师回答。
任何教育不都是如此嗎?我们固然要使学生观摩别人的优秀作品,但也当除去一切干扰,使他们发挥自己的创见。
适用主题:创造力;借鉴模仿;摆脱干扰……
片段速用:创造的乐趣,只有创造者才能切身感受到。一味地模仿,会让自己囿于固定的思维之内。美育最成功的学校,却没有将优秀学生的作品挂在教室的墙壁上,看上去很不合理,其实符合教育的规律。每一个优秀作品都代表作者自己的个性,只有鼓励学生开动大脑,自己创造,才能出现更多更好的作品。(指导教师:赵福海)