丁湘宁,正高级教师,湖南省怀化市铁路第二中学生物教研组长。湖南省中小学研究性学习优秀指导老师,湖南省十佳科技教师,全国青少年科学影像节优秀指导教师。
党龄:23年
加入中国共产党一是圆儿时的梦想,二是为了坚守自己的理想信念,三是希望自己成为有担当、能为社会作贡献的人。
虽然我是宁乡人,但1990年毕业后我毅然选择到相对偏远的怀化铁路第二中学(现更名为怀化市铁路第二中学)工作。这所被称为城市中央的“农村学校”,因推广科普活动创造了一个又一个的教育“奇迹”,一大批学子通过科技创新实现了梦想,改变了命运。
丁湘宁(右二)带领学生观察大蒜生长情况
在长期的生物教学实践中,我积极探索并实施“激—探—创”教学模式,结合生物教学开展研究性学习活动。
大蒜籽是大蒜的种子吗?马铃薯是怎么繁殖的?……多年来,我利用学校南校区的一小块实践基地,指导学生开展科技活动。在这一小块地上,学生种植红薯、向日葵、车前草、鱼腥草等,体验到了锄地、管理菜地的辛苦与乐趣。在种植过程中,我指导学生开展小课题研究,同时利用栽种的植物作为生物实验教学的材料。
方寸基地让生活在城市里的学生有了亲近大自然的机会,很多学生因喜欢参与科技活动而爱上了学习、爱上了科学。
我将牢记党的教育方针,不忘初心,坚守在平凡的教学工作岗位上。我的人生信条只有一个:做教书育人的工匠,为国家培育创新人才!