主题七：乡村振兴

湖北省江陵县一中高级教师、作家 徐小平

★命题核心解读★

乡村兴则国家兴，乡村衰则国家衰。全面建成小康社会和全面建设社会主义现代化强国，最艰巨最繁重的任务在农村，最广泛最深厚的基础在农村，最大的潜力和后劲也在农村。中国要强，农业必须强；中国要美，农村必须美；中国要富，农民必须富。乡村振兴是包括产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴在内的全面振兴。

乡村振兴需要一批有理想、有本领、有担当的时代新青年，回到农村去，奉献青春，发挥光热。这是青年一代传承血脉、回报社会的责任，更是他们实现自我价值的坚实平台。“乡村振兴”时代性很强，立意多元，侧重考查青年学生对国家振兴乡村政策的了解以及担当意识，非常契合近年来高考作文的命题方向，凸显了“立德树人”的命题导向。

【文题设计】

阅读下面的材料，根据要求写作。

1.2021年热播的电视剧《山海情》之所以打动年轻人，是因为剧中为乡村振兴而奋斗的村民里，有很多都是年轻人。剧中的村支书马德福就是一位农校毕业不久的年轻人……正是青年群体对乡村充满感情的注视，才使厚重的中国乡土文化迸发出了活力。

2.2018年，“乡村振兴”“精准扶贫”“中国农民丰收节”“全面小康”“农村电商”“中国美丽休闲乡村”“农业品牌推进年”“农业文化遗产”“乡风文明”等成为国家关于农村政策的关键词。

3.2019年感动中国的“最美村官”秦玥飞，是湖南省衡山县福田铺乡白云村的大学生村官，是黑土麦田公益（Serve for China）联合发起人。秦玥飞从耶鲁大学毕业后，就选择回到祖国农村服务。在他的影响下，近30名来自清华、北大、复旦、人大、中国社科院等院校的“乡村创客”在15所村庄开展产业扶贫与创业创新，得到当地政府与村民好评。

校团委举行“乡村振兴，青年担当”的主题讨论活动。请结合上述材料，写一篇发言稿，说说你的感受与思考。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题写作指导】

三则材料都紧扣当下脉搏：乡村振兴与青年担当。分别从热门剧集、农村政策、青年典范等方面给予写作的情境激活，属于宏大主题的写作。对于这种主题，审题不难，难就难在如何处理好大与小、理与情的关系：要么容易写大，写空洞，写成公文一般；要么容易写小，写成学生腔，没有一定的格局；要么容易写抽象写干瘪，缺少自我参与和感情激荡；要么容易写得矫揉造作，情大于理而流于浮泛。具体处理办法就是站位要高，下笔要实。笔下要有道理，心中要有对象。可联系到文化传承、青年奉献、家国情怀、精准扶贫、生态环保、美丽新农村等话题，还可联系到《山海情》《从十八洞村出发》《绿水青山带笑颜》《咱们的牛百岁》等影视作品。在具体表达上，可多一些修辞，多一些引用，事例详略结合，叙述和串联时注意灵动与文采；可多一些热词，多一些新闻事例，增加鲜活感。因是发言稿，有特定的同学听众，因此可将大时代、大思想和小事情、小人物交汇在一起，用自己的所思所想，用身边人的所作所为来将话题写小写实。如此，才能将发言稿写得很有说服力和感染力。

【立意参考】

1.谈做法，谈青年一代在乡村建设中大有可为。这个立意高屋建瓴，侧重提出解决问题的方法。比如关注文化民生，着力创建“有品质”的新乡村；关注乡风文明，着力创建“有风骨”的新乡村；关注传承保护，着力创建“有灵魂”的新乡村；关注产业发展，着力创建“有活力”的新乡村；等等。

2.谈传承，谈乡村振兴中一代又一代人的继往开来。这个立意侧重历史传承。从古时井田制、屯田制到均田制的革故鼎新，到近现代土地改革、农业合作化到家庭联产承包责任制的励精图治，再到如今社会主义新农村建设的如火如荼……时代的责任，乡村的建设，永远呼唤一股少年气、青年力。学习秦玥飞，学习李忠凯，学习黄文英，学习280多万驻村干部，扎根乡村，让青春绽放在祖国最需要的地方。

3.谈问题，谈如何身体力行地为乡村振兴来尽力。这个立意侧重身体力行。可采用谈心式，就身边事来与同学们聊如何在乡村振兴中尽自己的绵薄之力。如关爱留守儿童，主动为留守儿童辅导功课；关心空巢老人，嘘问他们生活上的困难；帮助在农村的父母，让他们跟上互联网时代的步伐；贡献自己的零花钱，帮助充实农村书屋；面对落后的乡风乡俗，要敢于说“不”；要积极关心乡村的电商平台、直播带货等；要节约粮食、种植树木、分类垃圾，让家乡建设日新月异。

【佳作示范 1 】

让青年“拼”图，拼出美丽乡村

＠湖北省江陵县第一高级中学高二（2）班张子涵

亲爱的同学们：

大家好！

我今天发言的主题是：让青年“拼”图，拼出美丽乡村。

大家知道，乡村建设，从来都是进行时。20世纪中叶，一批批知识青年上山下乡，用芳华和汗水让穷山恶水换了新颜；改革开放后，一批批有志青年又走出校园，走进乡村，用“欲与天公试比高”的豪情让无数村庄走进了春天，走进了新时代；互联网时代，一批批高知高能青年又开始文化反哺，振兴乡村，让乡村看得见蓝天白云，更看得见“速度与激情”。一幅幅青年“拼”图，就这样“拼”出了中国梦，“拼”出了乡村建设的美丽方块。

当下的农业、农村、农民问题，依然是我们国家建设的高难问题。农业的“慢”，农村的“脏”，农民的“穷”，依然是一种挥不掉的“乡愁”。追根到底，还是在于“人”的匮乏。要想振兴乡村，就需要更多勇担当、有作为的青年走出来。当“青年”遇上“乡村振兴”时，可以绕道走，也可以迎难而上，但后者会让理想有钙，灵魂有根，技能有平台！

大家看，耶鲁大学生秦玥飞放弃了在美国优越的工作条件，毅然决然回到乡村改善村民的生活去了；“最美村医”李佳生坚守在乡村，每日用滑轮溜索过怒江，守护着的全村人健康；张林昌坚守大山深处多年，靠肩挑手提为人民送着信……越来越多的年轻人开始扎根基层，扎根农村，为乡村建设注入了一股少年气，注入了一把青年力！

“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”其实作为农村或小镇青年的我们，作为生于斯长于斯的家乡的赤子们，更要有一腔“吃水不忘打井人”的热忱。我们虽然目前正在学堂里“指点江山”，但这并不妨碍我们身体力行地为家乡做点力所能及的事——

一些空心村庄的困窘，一些空巢老人的落寞，一些留守儿童的彷徨，是你我眼前常见的情形。我们大可利用课后假期，走近他们，俯下身去，向空巢老人嘘寒问暖，为留守儿童辅导功课；甚至带上我们在农村的祖父母，让他们跟上互联网时代的步伐；可以贡献自己的零花钱，帮助充实农村书屋；可以对落后的乡风乡俗说“不”；可以节约粮食、种植树木、分类垃圾、直播带货等，让家乡的面貌日新月异。

同学们，乡村的李子柒已“仙”起来了，钟芳蓉已“古”起来了，小英夫妻已“跳”起来了，阿木爷爷也“匠”起来了。时不我待，青春要为。2021年是牛年，就让我们一起，用一种孺子牛的献身精神、拓荒牛的革新精神、老黄牛的务实精神，为这块生我养我的土地，为我们的乡村添砖加瓦，让我们的乡村“村”意盎然，美丽无比！

◆名师点评◆

首先，这篇发言稿很好地处理了大与小、情与理的关系。从乡村振兴的继往开来大气起笔，又落笔于乡村振兴的点滴努力。既有参与乡村建设的徐徐说理，也有对“少年气”“青春力”的热情呼吁。其次，语言很鲜活灵动，一些词语，如“拼”“乡愁”“村”“牛”等双关义的运用，为发言稿平添了很多亲和力。

【佳作示范 2 】

让乡村，青春永驻

＠湖北省江陵县第一高级中学高二（2）班陈 诺

亲爱的同学们：

大家好！我发言的主题是：让乡村，青春永驻！

我之所以强调“青春”，一是觉得乡村面貌亟待“回春”，二是觉得乡村建设呼唤年轻人。可以说是一语双关吧。

大家看，曾经的乡村，有绿水青山，有蓝天白云，可如今这些似乎都成了躺在诗歌中的意象，取而代之的是被污染的水，被砍伐的山，灰蒙蒙的天和潦草草的云。仿佛农业文明未能很好地行稳，又突然遭遇了工业文明的“尾气”。脏、乱、差，依然是我们对农村的印象；落后与贫困，依然是我们对农村的定位。在社会高度城市化和智能化的进程中，我们的乡村，越发像一个局促的老人，被远远地甩在了后面……如今的乡村，有的是留守儿童，是空巢老人，年轻人守不住，抽身成了南来北往的客，乡村就像一张风干的空壳。

好在一个声音响亮地出现了：中国要强，农业必须强；中国要美，农村必须美；中国要富，农民必须富。这是国家层面对农村问题的高度认识。当这股乡村振兴的东风吹来时，我惊喜地发现，越来越多的年轻人走进了乡村，走向了田间地头。他们身体力行地为乡村擘画，为建设出力，让我们的乡村发生了巨变。

你们看，他们用青春为乡村注入了美丽，让乡村变得生态宜居起来。“呦呵，三峡雨哟三峡情哟，故乡的雨哟故乡的情……”把《三峡情》这首歌设为手机铃声的巫山县红槽村的大学生村官严克美，带领当地村民修路、引水、种植烟草，硬是将这个贫困村变为宜居村，让自己的青春绽放成最美的绿水青山，被当地人亲切地称为“美娃子”。

你们看，他们用青春为乡村注入了活力，让乡村变得蒸蒸日上起来。“在殿堂和田垄之间，你选择后者，脚踏泥泞，俯首躬行，在荆棘和贫穷中拓荒。洒下的汗水，是青春；埋下的种子，叫理想。守在悉心耕耘的大地，静待收获的时节。”这段颁奖词是对“最美村官”秦玥飞的最高礼赞。这位年轻人，放弃在美国的优渥待遇，一头扎进黑土地，笃行起他的黑土麦田公益项目。在他的影响下，近30名来自清华、北大、复旦、人大、中国社科院等院校的“乡村创客”在15所村庄开展产业扶贫与创业创新，为乡村振兴写上了青春亮丽的一笔。

你们看，他们用青春为乡村注入了灵魂，让乡村变得文质彬彬起来。愿意像自己的名字“玉滚”一样“滚石成玉，百炼成钢”的黑虎庙小学校长张玉滚，从大学毕业开始就扎根山区，一扎就是十几年，用绿叶的事业托起山里孩子的梦想和希望，也托起了乡村的文化传承。还有大家熟知的张桂梅，是她，用自己的青春让大山深处的女孩撑起了半边天的文明。

同学们，“微斯人，吾谁与归”？恰同学少年，风华正茂！还等什么呢？愿我们用青春作伴，在学海中奋楫扬帆，真正学得一身好本领，将来在乡村振兴的大道上一展雄姿吧！

◆名师点评◆

文章有三妙。一妙在题目双关，“青春”一词，一语双关，勾连了乡村的振兴和青年的回归之间的因果关系。二妙在分论点的打造，三个分论点由浅及深地谈及了乡村美丽建设、经济建设和文化建设等。三妙在事例的叙述，不呆板，不芜杂，引入自然，叙述简练，又有文采。