客人

陈群

【文题亮相】

客人，即前来拜访或做客的人。这是一个特殊称谓，指拜访我们的亲朋好友，但有时我们也可能成为别人的客人;当然，还有一些事物会来到我们身边，成为我们眼里的客人。

请以“客人”为话题，写一篇作文。

要求：（1）立意自定，角度自选，题目自拟，文体不限，诗歌除外;（2）描写细腻，感情真挚，有独到的生活感触;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

【就医作文】

她①

黝黑的脸庞，看不透的表情，看不穿的心思。反正，不管你怎么想，她总是站在那里。②

——题记

她就这么突然降临在我们班，我们无一不惊讶，无一不欣喜。对她，像对陶瓷娃娃那样，呵护得无微不至;像对糖果那样，捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了;像对祖宗一样，用各种“敬畏”的目光供奉着……③

总之，她太贵重了，导致全班没有一个人想当那个“冒失鬼”，连以前在旧黑板上写的课程表和作业什么的也通通下架了。直到班主任说两边的小黑板都可以写时，这些东西才陆续上架。

她这个顽皮的孩子，让老师享受到了好处——免受粉笔末的烦恼，却“苦”了我们这些学生，为什么这么说？因为她的眼睛会记录。用通俗易懂的话来讲，就是她上面有摄像头。原本两个已经够我们受了，承蒙学校厚爱，使兄弟俩变成了兄弟三人。不过这也好，算是对我们的监督和提醒了。④

说真心话，若是真要和旧黑板相比，我不会念旧，或许是离别的多了，总觉得这是很自然的一件事，就像天亮了会出太阳，黄昏走了黑夜会来临;就像春来了草会绿，秋到了叶会枯。也曾认为自己冷血，但人生就是这样，旧去新来，身边的人不断地变化着，久而久之，便也习惯了。我更向往新黑板，向往将来的不确定，就像在一个空间里，前面是一片雾，后面是美好的人家，许多人都选择安逸，而我偏要一头冲进浓雾，因为我坚信“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。即使误入荆棘，即使身处困境，我也要向前走，毕竟“船到桥头自然直”嘛！⑤

总之，她既然来了，就走不了了，成为了我们这个集体中的一部分，也让我们的青春多了一位见证者。

既然我们相遇了，那就是缘分，往后的路，让我们携手共进吧！⑥

①标题简洁，运用拟人修辞，生动有趣;但未扣话题，如果改成“贵客”，既运用拟人修辞，又概括了所写事物的特点——贵重。

②以描写开篇，赋予其人的外观、情感，激发读者的阅读兴趣。但此处应加入叙述性文字，交代客人到来这件事。

③把智能黑板比作陶瓷娃娃、糖果、祖宗，构成一组排比句，写出了智能黑板的贵重及大家对它的小心翼翼，但如果能加入具体事例，内容会更有画面感。

④此段写出了新黑板的两大新功能：不用粉笔和三个摄像头。但如果能加入些具体的描写，想必会更有意思。

⑤此段是在前文描写新黑板的基础上进行的议论与抒情，意在表达对新事物的感受。可小作者的挖掘方向却偏离主题，应作重点修改。

⑥结尾两段应是豹尾，抒发小作者与智能黑板这一客人相遇的情感，但此处的抒情力度明显不够。

病情分析

1.标题不恰当。以“她”做标题，把智能黑板拟人化，虽生动新颖，但未能紧扣话题。

2.未能紧扣“客人”这一线索组织语言。习作虽然对写作对象——智能黑板有着细腻的描写，但缺少“客人”这一话题的破题句及点题句，导致全文中心不突出。

3.缺少细腻传神的描写。智能黑板这一客人的到来，学生或老师的具体表现是什么，应写出来，相信定会增强习作的画面感与趣味感。

4.独到的生活感触偏离主题。第五段看似为全文的核心段落，应该是在前文描写的基础上进行议论、抒情，对主题进行深入挖掘，但此段并不能承担此作用，应予以修改。

【化蝶之作】

贵 客

◎常誉紫铭

黝黑的脸庞，看不透的表情，看不穿的心思，反正，不管你怎么想，一夜之间，当我背起书包再次走进教室时（加入叙事，让读者更清楚），她已经安静地站在那里了。

希沃黑板，我们眼里的贵客，就这么突然降临到我们班。快看！趁老师不在，一群男生排成一排，面露喜色，指指点点，寻找着与旧黑板的不同之处，时而大嗓门嚷嚷，时而小心翼翼地向前迈一步，亲密接触一下，待班长一声“老师来了”的提醒发出后，在我们女生羡慕的目光中，回到了各自的座位。（细腻的场面描写，写出了同学们的欣喜与好奇。）

总之，这位客人太贵重了，尤其是在老师一遍遍强调之后，导致全班没有一人敢对她“动手动脚”，以前课代表在旧黑板上写的课程表、作业什么的，也通通下架了。直到班主任说两边的小黑板都可以写时，这些东西才陆续上架。

唉！对这位贵客，我们全班就像对陶瓷娃娃那样，呵护得无微不至;就像对糖果那样，捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了;就像对祖宗那样，用各种“敬畏”的目光供奉着……

她除了让老师们享受到免受粉笔末烦恼的福利之外，还有个最让我们忌惮的本领——摄像头，左边一个，右边一个，中间一个。三个摄像头全方位全天候进行站岗值班，这可苦了我们，除了时刻准备接受来自她的经典回放外，还得乖乖地把教室主人的殊荣毕恭毕敬地赠给她。尽管她起到了监控与监督的作用，但我还是喜欢这位贵客。（详写新黑板三个摄像头的新功能，内容具体，语言生动有趣。）

不信，你看！语文老师用她请来了著名的大学教授康震、蒙曼给我们讲古诗文;数学老师用几个手势，几何图形便以不同形态出现在我們面前;历史老师用一张古代帝王图带我们集体穿越;音乐老师的钢琴键盘在贵客的面颊上呈现，双手一触，便流淌出悠扬的曲子……（以各学科老师上课时的不同使用情况详写新黑板的多个功能，内容充实，语言优美。）

就像天亮了会出太阳，春来了草会绿，这位贵客给我们带来了全新的视觉、全新的思维、全新的理念，让我们开启了更高级更现代的学习模式，所以我不是对旧事物冷血，我只是懂得新事物必将取代旧事物，是时代在变革，社会在发展，人类在进步。

也许有一天，她亦如旧黑板那样会与我们挥手告别，但我相信，未来一定会更频繁地迎来一位位贵客，而我们也会因他们的出现，生活得更加美好！（在前文描写的基础上，深入挖掘“贵客”的含义——新时代的事物，从而更好地升华习作主题。）

（河北昌黎县第四中学）

案例总结

升格后的作文有以下亮点：

1.通篇采用拟人修辞，有趣味，有情味。小作者将希沃黑板比作突然降临班级的贵客，既写出了“她”的稀有与贵重，又赋予其人的情态，将没有生命的事物写得活灵活现。

2.围绕话题拟题、组织材料，组织语言。全文紧扣“贵客”进行叙事、描写、议论、抒情。叙述一夜之间来了此贵客，描写此贵客的长相，大家对她好奇与欣喜的动作、神态，各科老师对她的使用情况等，写出了新黑板给师生学习带来的新变化。

3.在所写具体事物的基础上有更深层次的主题升华。小作者由所见所闻的现场感，引出了所思所想。这里的“贵客”不仅仅是一面新黑板，更是所有新生事物的代表。随着时代的进步、科技的日新月异，越来越多的新生事物会取代旧事物，也正因为如此，我们的生活才会更美好。