跑调大王

董熹桐

明天，我们全班同学要到学校演唱《我和我的祖国》，而特别的是，这次活动需要每位同学的爸爸陪同。得知这个消息，我不得不赶紧教爸爸唱歌。

我唱一句：“我和我的祖国，一刻也不能分割。”“我和我的祖国，一刻也不能分割。”爸爸认真地唱着，可是字字不着调。我着急地又唱了一遍，爸爸像个小学生一样一句一句地学着，唱了10遍总算唱对了。

下一句：“无论我走到哪里，都流出一首赞歌。”爸爸学得一板一眼，可还是跑了调。爸爸唱的音调就像是乘着滑板车，跑出了十万八千里。

我教他下一句时，没听到他的歌声，却听到了呼噜声。爸爸怎么睡着了呢？整首歌还没学会呢！我怎么也叫不醒他。抬头一看表，哇！居然半夜十二点了，我赶紧钻进被窝。

第二天，我和爸爸来到教室，老师问我们谁要先来唱，爸爸第一个举手。我心头一紧：啊，他会唱了吗？爸爸站起来说：“我家宝贝想第一个唱歌。”“什么？我没说过呀！”我尖叫道。没办法，在老师和爸爸的“盛情”邀请下，我只好硬着头皮上台唱歌。

“我和我的祖国，一刻也不能分割……”不好，我居然跑调了！我没教会爸爸唱歌，自己反而被爸爸带跑调。

老师心语

小作者善用动作和语言描写，妙用比喻，将跑调的“笨拙”爸爸，形象地展示在我们面前。小作者还设计了几个有趣的转折：一个是爸爸在学唱歌后睡着的情景，另外一个就是令人意想不到的结尾——“我”反而被带跑调了！波澜起伏的情节，童趣十足的語言，为小作者的写话点赞！

【作者系福建厦门市滨北小学二·1班学生，指导并置评：何欣航】